3時間目には、夏雲スマイル活動として、6年生へ感謝のメッセージを書きました。1年間、夏雲スマイルだけではありませんが、様々な面で下級生をリードしてくれた6年生に、みんなで感謝の気持ちを伝えます。5年生が中心となって、お世話になった6年生への思いを言葉にしていきました。学校は、6年生がいないと成り立ちません。それくらい大きな存在です。感謝の思いを伝えるとともに、その背中を引き継いでいってほしいと願います。

月曜日が振替休業日でお休みでしたから、火曜日から新しい週が始まりました。今日は読書ボランティア「よむよむ」さんによる、月1回の朝読書「あさよむ」が行われました。全学級で読み聞かせを行ってくださいましたが、週の始まりがこのような素敵な時間で始まるというのは、なんとも気持ちの良いものです。穏やかな気持ちで1週間を始められました。来週には「なかよむ」が予定されているので、そちらも楽しみですね。

2月8日に学校に届いた、大谷選手から寄贈されたグローブ。今日はせっかくなので、1階ホールに飾り、保護者の皆様にも手に取っていただきました。休み時間にはたくさんの人であふれていましたね。大谷選手が望んだことは、これをきっかけに野球に興味をもつ人が増えることだと思います。そういう意味では、皆様に興味をもっていただけて良かったです。来週から各学級に回していきますので、それも楽しみにしていてください。

家庭科室では、5年生がミシンの操作を行っていました。針に糸を通して準備をしていましたが、これが意外に難しい。参観中の保護者の方や、早くできた子などが手伝いながら練習していました。ミシンって、なくてはならないものなのに、最近は家でもあまり使いませんよね。ぜひこの機会に、基本的な使い方をマスターしてください！

2年生は公開授業の中で、生活科で作ってきたおもちゃを使って「おもちゃランド」を開園していました。たくさんの保護者の方にも一緒に遊んでもらい、みんなとても楽しそうでした。大人も子供も笑顔があふれていた、とても素敵な空間が生まれました。ぜひお家でも作って遊んでみてください。

今日は今年度最後の土曜授業・学校公開でした。3連休はじめの土曜日ということで、子供たちの集中力はどうかな…と心配でしたが、朝から元気よく登校してくる姿が見られて安心しました。最後の学校公開ということで、なんとなく張り切っていたようにも感じました。

2月まで来ると、子供たちも今の学年より次の学年に近くなっていますから、4月の頃に比べると大きく成長した姿が見られたことと思います。6年生の風格は、すでに中学生っぽいですよね。

どの授業でも、保護者の皆様に見守られながら、子供たちが積極的に頑張り、楽しんでいた姿が印象的でした。

最後の学校公開も、たくさんの保護者の皆様にご来校いただきました。ありがとうございました。年度末が近いですが、最後までしっかりと教育活動を推進していきたいと思います。今後ともよろしくお願いいたします。

テレビ等で話題になっている、大谷翔平選手から寄贈されたグローブですが、ついに夏雲小にも届きました。今日はそのお披露目が行われました。校長先生から紹介があった後、6年生がデモンストレーションでキャッチボールを披露し、感想を話してくれました。グローブは、今日・明日と1階ホールに飾り、来週から全学級を順番に回していきます。大谷選手の要望通り、子供たちに使ってほしいので、手にはめるのも写真を撮るのもOKです。野球をやったことがない子も、グローブをはめたことがない子もたくさんいると思いますが、この機会に興味をもってくれると嬉しいですね。

今朝は全校のみんなが体育館に集まって、今年度最後の音楽集会が行われました。委員会のみんなの演奏に合わせて入場するのもこれが最後ですね。今日は作曲コンクールに応募した曲のお披露目でしたが、集会の前半では、コンクールに応募した経験のある6年生たちから、コンクールを振り返ってのコメントを話してもらいました。作曲はとても難しいはずなのに、みんな楽しそうに振り返っていた姿が印象的でした。

集会の後半では、今年度の作曲コンクールに出展された曲の演奏が行われました。とても小学生が作ったとは思えないような旋律で、聞いていた全校のみんなも感動していました。長年、作曲コンクールに参加してきたことで、良き伝統になっていますね。興味がわいた人は、ぜひ来年度に参加してほしいです。

今日の昼休みは、みんなが楽しみにしている夏雲スマイルでした。6年生からバトンを受けた5年生を中心に、各班ごとに考えた遊びを、全学年で楽しんでいました。教室に近付くと、廊下まで楽しそうな歓声が聞こえてきます。1年生から6年生まで、学年を超えて交流できる機会は本当に良いですね。見ているだけで笑顔になれました。

校庭のコンディションが回復しないため、校庭遊びを計画していた班も教室遊びとなりましたが、みんなしっかり計画を練り直して楽しんでいました。5年生の司会ぶりも、ずいぶんと落ち着いていたように思います。このメンバーで集まれるのもあとわずかですね。残された時間を大切にしてほしいです。

月が替わって、保健室前の掲示も変わりました。今回は「リフレーミング」です。どんなことも、考え方を変えるとプラスの見方ができます。特徴は、短所にも長所にもなります。みんな、自分のことを改めて見直して、自信をもってくださいね。

3年生が英語ルームで素敵なカードを作っていました。いろんな形や色の紙があり、何色のどんな形の紙を何枚ほしいのか、英語で伝えて受け取っていました。みんなしっかり言えていましたね。そして、受け取った紙を使って楽しそうにカードを作っていました。先生たちも笑顔で見守っていました。

4年生が図工の授業で彫刻刀を使っていました。授業で彫刻刀を使うのは初めてのことです。指導する先生からも、安全面での注意がしっかりと伝えられ、使い方も細かく教えられていました。子供たちは木板に思い思いの絵を描き、それを彫刻長で削っていきます。版画は、普通に描く絵とは違った味わいが出るので面白いですよね。みんな真剣に取り組んでいました。彫刻刀をはじめ、刃物は危ないです。しかし、危ないからといって使わないわけにはいきません、生きていくうえで使えることは不可欠なスキルです。危ない道具もしっかりと使えるように、正しい使い方を学び、自分を律していきましょう。

今日は学校に薬剤師の先生が来てくださり、4年生に正しい薬の使い方などについてわかりやすく教えてくださいました。途中、養護教諭が紙芝居を読み、正しい薬の使い方を〇×クイズで考えていきました。薬剤師の先生から、正解と同時に理由などを解説していただき、とてもためになる学びでした。大人でも用法・用量を守らない人がいます。有効に安全に使うために、今一度薬の基本的な決まりを意識していきましょうね。

今日は2年生の教室から、楽しそうな英語の声が聞こえてきました。みんなでいろんなスイーツを英語で言い合い、それを使ったゲームをしていました。ゲームというと遊んでいるように感じますが、英語を身に付けるには、繰り返し楽しく遊べるゲームはかなり有効です。みんな笑顔で参加し、自然と英語を使えていました。

2年生が国語の授業で、冬から連想するものを基に、絵と文で表したカードづくりをしていました。一昔前なら、全員に紙を配ってかいてもらうところですが、今日はタブレットを使って作成し、オクリンクで全員が見合えるようにしていました。どれくらい扱えるか心配していましたが、大人以上に子供の方が覚えが早いですね。器用に絵を描き、文章も組み込んでいました。完成した作品を見合うのも、ICT機器を使えば簡単です。こうやって、日常の中に取り込んでいくことが大切ですね。みんなの作品もよくできていましたよ！