「公園のきまりを作ろう。」というめあての学習を通して、「よりよいきまりとは、どんなきまり？」という主題に迫ります。学びのスタイルとしては、「考え、議論する土井徳」を目指しています。
　「犬はリードを離さないで！」「水を飲み終わったら蛇口を閉めて。」「ごみは決められた場所に捨てて！」「芝生で自転車乗らないで！」などなど・・禁止事項満載のきまりがあるといいのかな？ということをみんなで考え、「公園のきまりを一つだけ作って看板に書こう。」ということになりました。班ごとに話し合って一つのきまりにしました。
　「ポイ捨てやボール遊びなどの人の迷惑のかかる行為はやめて遊びましょう。」「犬を入れてもいいけどリードを必ずつけましょう。ポイ捨て禁止。」といった禁止事項の代表例を示したきまりと、「周りのことを考え、みんなが心地よく過ごせるようにしましょう。」「人に迷惑をかけず、公園を大切に使いましょう。」といった具体的なことは言わないきまりができました。
　この学習を踏まえて、最後に、「自分がきまりを作る立場になった時、大事にしなければならないのはどんなことだろう？」ということを一人一人が考えました。高学年らしい道徳の学習でした。