「水槽に金魚が５匹泳いでいます。あとから３匹入れました。金魚は全部で何匹になりましたか。」というお話（問題）に合わせて、金魚をブロックに置き換えて動かしてみます。前に学習した「あわせていくつ」とは違う状況なのですが、結局全部でいくつ？を求めるには、たし算が使えることが分かりました。１年生は、具体的な操作活動を通して、数の感覚を身に付けていきます。