先日、5年生が今年度第1回目の研究授業を行いました。単元は、器械運動のマット運動です。子供たちは、技のポイントや個人のめあてをもとに、安定した後転、開脚後転、伸膝後転に取り組んでいました。グループで友達の技の出来具合を動画で撮影し、できているところや課題となる点をしっかり教え合っている姿が素敵でした。また、グループでの教え合いから自分の課題を把握し、自分の課題に合った練習の場を選び一生懸命取り組んでいました。終了の笛を吹いたとき、「もう終わり？」という子供たちの残念そうな顔が印象的でした。