４年生の国語の時間には、「夏の楽しみ」という単元で学習しています。夏に楽しみなことを挙げて文章を書いていきます。

５年生の家庭科の時間には、かがりぬいとボタン付けに挑戦します。初めに動画で縫い方を確認してから、この後実際に縫ってみます。

７月７日（金）の朝の時間には、保護者の皆様が１・２年生の各学級で読み聞かせをしてくださいました。どの学級でも子供たちが本の中に引き込まれていました。保護者の皆様ありがとうございました。

６年生の音楽の時間は、リコーダーでカノンを演奏しています。次々にリコーダーの音が重なってすてきな音色が音楽室に広がっています。

１年生の音楽の時間には、ドレミに体の動きを付けて、ドレミに合わせて体を動かしながらドレミの歌を歌っています。テンポが速くなるところが難しそうです。

４年生は理科の時間にとじこめた空気や水について学習してきました。この時間には、これまでの学習を振り返ってまとめをしています。

７月６日（木）の午後には、講師をお招きして５年生で情報モラル教育を実施しました。インターネット上でトラブルにならないためには、ルールやモラルを守ることは大事ですね。

１年生も少しずつタブレットの操作に慣れてきています。この時間にはオンライン会議システムに入る練習をしています。

４年生の国語の時間には新聞作りをします。まず初めに、教科書を読んで、新聞の特徴や割り付けなどについて学習しています。

６年生の書写の時間には、文字の大きさや配列に気を付けて書くことにも取り組んでいます。集中して半紙に俳句を書いているところです。

１年生も３回目のプールでの学習です。初めに、あご、口、目、頭と少しずつ水に顔をつけて慣れているところです。

２年生の図工の時間には、粘土を使って造形をしています。まず初めに、自分の粘土をこねて一つにまとめているところです。

３年生の国語の時間には、引用するときの方法などについて学習しています。調べて引用するときには、出典を明らかにすることが大事ですね。

１年生が育てているアサガオがだいぶ大きくなりました。つるを伸ばして日に日に大きく育っています。早く花が咲くとよいですね。

４年生の総合的な学習の時間には、みんなのくらしやすいまちにすることについて調べています。班に分かれてタブレットを活用して調べているところです。

２年生の算数の時間には、水の「かさ」についての学習をしています。初めに教科書を見て考えています。

７月３日（月）の朝は、いつものように６年生の挨拶から全校朝会開始です。校長先生からはオーケストラ鑑賞とふだんの授業のつながりについての話がありました。看護当番の先生からは、外遊びのルールについてのお話がありました。

６月３０日の午後に５年生の学級で研究授業を行いました。体育の走り幅跳びの導入の授業を行いました。グループで協力しながら少しでも長い距離を跳ぼうと何度も挑戦していました。

１年生でも少しずつタブレットを学習活動に取り入れています。この時間はタブレットで行うドリルの開き方を確かめています。

２年生の国語の時間には片仮名の遣い方などについて学習しています。この後、片仮名を使った文も書いてみました。