６年生は先日の岩井移動教室の経験を、５年生に伝える準備をしています。タブレットも活用して班ごとに資料作りをしているところです。

１年生の図工の時間には「うきうきボックス」に取り組んでいます。箱の形を生かして、組み合わせたり飾り付けをしたりしています。

４年生の理科の時間には、星について学習しています。初めの時間には星座早見の使い方を確かめています。

３年生の図工の時間に取り組んできたお魚の切り絵がいよいよ完成です。黒い台紙の上でカラフルな魚が光っています。

本日も気温が上がり、水泳日和です。４年生もプールサイドで適宜水分補給をしながら泳いでいます。

２年生の図工の時間には、粘土を使って造形を楽しんでいます。初めに粘土を力一杯こねて柔らかくしています。

５年生の国語の時間には、「カレーライス」という物語を読んでいます。物語を読んで考えたことを班で交流しています。

３年生の国語の時間には、「仕事のくふう、見つけたよ」という単元で学習しています。自分の調べたい仕事の工夫を調べて、組み立てを考えながら文章を書いていきます。

４年生の社会科の時間には、ごみと再利用について学習しています。この時間はごみ減量のためにできることを班で話し合い、発表しています。

２年生の国語の時間には、「こんな もの 見つけたよ」という単元で学習しています。この時間は、「初め」「中」「終わり」の文章の組み立てについて学習しています。

１年生の図工の時間には、うきうきボックスを作ります。紙の空き箱を使って、箱の形を生かした作品を作っていきます。

５年生の図工の時間に取り組んできた「名前でアート」の平面作品も仕上げの段階です。個性的な作品が揃ってきました。

７月１１日（火）の朝は児童集会をリモートで行いました。今回は３つのヒントを聞いて先生を当てるクイズです。集会委員の児童がスムーズに進行していました。

１年生はプールで宝探しをしています。水に顔をつけて潜って宝をたくさん見付けられるかな。

３年生の理科の時間には、ゴムや風の力で車を動かす事件をしています。この時間にはこれまでの実験結果をまとめ、更に調べたいことについて考えています。

４年生の社会科の時間には、ごみのゆくえについて学習しています。この時間には埋め立て処分場について調べています。

５年生の社会科の時間には、水産業について学習しています。この時間はさんま漁がさかんな根室について調べています。

６年生は国語の時間に「森へ」という文章を読んでいます。この時間の初めには、この文書を短い言葉で端的に表わすとどんな内容と言ったらよいかについて、近くの友達と話し合っています。

２年生がプールで学習をしています。１・２校時から気温も上がり、水に入ると気持ちよく感じます。

６年生の算数の時間です。
今回の学校公開も、暑い中、多数の方にご来校いただきまして感謝申し上げます。