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ことわざ(3年)

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3年生の国語の時間には、ことわざや故事成語について学習しています。この時間には国語辞典を使ってことわざの意味を調べています。

形を調べよう(2年)

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2年生の算数の時間には三角形や四角形について学習しています。この時間は四角形の形の特徴について調べていきます。

食べ物や産地(6年)

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6年生の外国語の時間には、食べ物や産地についてのやり取りを聞いて大まかな内容をつかんでいます。友達同士でも英語で尋ね合うことができています。

正しく書こう(1年)

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1年生の国語の時間には、詩を視写しています。丁寧に正しく書いて、終わったら挿絵も描き加えています。

がい数(4年)

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4年生の算数の時間にはがい数について学習しています。四捨五入について理解し、四捨五入を使ってがい数になおしています。

秋探し(6年)

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6年生の国語の時間には、秋に関する言葉を集めています。言葉の意味などを確認して語彙を広げているところです。

上小スポーツフェスティバルに向けて(5年)

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上小スポーツフェスティバルに向けて、5年生は100m走の練習をしています。コーナーをうまく回り、最後までスピードを落とさず走れるよう取り組んでいます。

どちらがおおい(1年)

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1年生の算数の時間には、身の回りにあるものの体積について学習しています。この時間は3つの違う形の容器に入った水のかさの比べ方について話し合っています。

新聞紙を貼って(2年)

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2年生の図工の時間にははりこのおめんを作っています。工作用紙の土台に新聞紙を丁寧に貼ってお面の形に近付いてきています。

音のふしぎ(3年)

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3年生の理科の時間には「音」について学習しています。この時間は前回作った糸電話を試しながら、音の伝わり方について調べています。

朝の読書

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金曜日の朝は読書の時間です。上小スポーツフェスティバル前のあわただしい時期ですが、短時間集中して読書をしています。

誰もが幸せに(5年)

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5年生は道徳の時間に、誰もが幸せになれる社会について、動画を見たりや教科書を読んだりしながら考えました。

タブレットで(3年)

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3年生では社会科の時間の導入でタブレットを使いました。みんなでクイズに答えて盛り上がっていました。

私はデザイナー(6年)

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6年生の図工の時間には、板材を電動糸のこぎりで切ってデザインを工夫しながら作品を作っています。電動糸のこぎりの操作も慣れてきています。

上小スポーツフェスティバルに向けて(2年)

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この日は雨天でしたので、2年生は体育館で表現の練習に取り組んでいます。互いに動きを見合ってアドバイスし合いました。

みんなちがって、みんないい(4年)

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4年生の道徳の時間には、教材を読んで自分らしさということについて考えました。自分の長所や短所を見つめなおすことを通して、個性を伸ばしていけるとよいですね。

ないた赤おに(4年)

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4年生の道徳の時間には「ないた赤おに」という物語を読んで話し合いました。青おにの行動について自分の考えをもち、友達とよりよい関係を作るためにどうすればよいか考えました。

上小スポーツフェスティバルに向けて(1年)

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1年生も上小スポーツフェスティバルに向けて、初めに40m走の練習をし、後半は表現の練習をしました。

わり算(3年)

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3年生の算数の時間には、わり算について学習しています。この時間は
60÷3のようなわり算のやり方について考えています。

ウォールポケット(5年)

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5年生の家庭科の時間にはウォールポケット作りに挑戦しています。この時間はアイロンがけをしたり、しつけ縫いをしたり、ミシンをかけたりと大忙しです。
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