1年生にもタブレットが配布されました。各クラスで活用を始めています。
電源を入れてから、メールアドレスやパスワードなどの入力をし立ち上がるまで、3分ほどでほとんどの児童が完了することができていました。子供たちの学習能力の高さに感心しました。
今日使ったのは、ドリルパーク。国語での既習内容の問題に取り組みました。1年生から活用を始めると、6年生までにかなり使いこなせるようになっていくのではないかと思います。上の学年では、学習したことをプレゼンテーションソフトにまとめ、発表し、みんなで共有しています。どのクラスも様々な活用をしています。

今年度最初の土曜授業です。今朝は、朝読書の時間がありました。読書旬間中の取組として、図書委員会の児童が低学年のクラスに入り読み聞かせをしてくれました。
各クラスの担当ごとに、喜んでくれそうな絵本や紙芝居を選び、緊張しながらも読み聞かせをしていました。聞く方も静かに集中してお話を聞くことができました。
図書委員会の児童に感想を聞いてみると「静かに聞いてくれてうれしかった。」「また読んであげたい。」とうれしそうに話してくれました。

石神井警察からスクールサポーターの方をお招きし、セーフティ教室を行いました。
いつもは体育館で行いますが、今回はコロナ対策でグーグルミートを活用しました。
2年生には「いかのおすし」,4年生には万引き防止やインターネットトラブルについてビデオを見たり、お話を聞いたりしながら学びました。
区内でも不審者の情報がよく流れてきます。被害のあわないように今日学習したことを生かしていきましょう。

　ここのところ雨の日が続いていますが、今日は午前中はお日様も出て校庭が使えました。
　２年生が学年全体で短距離走記録会の練習に取り組んでいました。先生の指示をよく聞き、並び方、全体での移動の仕方も上手にできました。
　５０ｍ走も腕をよく振り全力で走っていました。当日は、お隣の子のことを気にせず、まっすぐ前を見て走るといい記録が出るでしょう。

今週の全校朝会の際、代表委員の6年生から全校児童に向けて、休み時間の過ごし方について気をつけてほしいことの呼びかけがありました。
4月からの学校生活についての振りかえりの中で出てきた課題について、改善していこうということで、委員会で話し合い、確認したことを呼びかけてくれました。
校庭に出る順番や低学年が育てている朝顔や野菜にボールが当たらないようになど、ポスターを使いながら分かりやすく伝えてくれました。発表する姿が堂々としていてとても頼もしい6年生です。こういった姿もよいお手本になりますね。

朝読書の様子です。自分が好きな本を選んで読書を楽しみます。クラスによっては、担任の先生が大型ディスプレイに映しながら読み聞かせをしています。
今週から読書旬間が始まっています。いい本にたくさんであってほしいですね。関東地方も梅雨入りしました。休み時間に外で遊べないときは、たくさん読書をしましょう。

シリーズでお送りしてきた学級紹介も最終回を迎えました。最後は6年3組です。
クラス目標は「最協笑声挑志考」。十人十色の子どもたちが、日々お互いを認め合い、受け入れ、思いやりの気持ちをもち過ごしています。帰りの会に伝え合う「今日のキラピカ」ではさっと手が挙がり、今日見られた友達の優しい一面、頑張っていた一面等、輝いていた一面が発表されます。「給食のお盆を○○さんが揃えていました。」ふとした気遣いに気付くことができるのもすてきです。２学期にある移動教室を「全員が楽しむ」ことを第一の目標にみんなで絆を深めていきます。

　今日も現地は快晴。朝の空気の冷たさが高原にいることを感じさせます。
　今日は体験的な活動のできる鷹山ファミリー牧場、黒曜石体験ミュージアムの見学、車山からリフトを経由し八島が原湿原までのハイキングを行いました。
　鷹山ファミリー牧場では、ソフトクリームの試食をいただきました。濃厚で美味しかったです。前回行った時も、子供たちが喜んでいたのを思い出します。
　車山は、さすがに標高１９２５ｍということで、下界との気温の差がありました。風が強く、気温もかなり低く感じました。上着の準備が必ず必要ですね。新しくできたテラスからの見晴らしが最高でした。子供たちが行くころには、様々な高山植物が花を咲かせきれいだということです。
　実地踏査は明日まで行います。
　

　６年２組は優しく元気で個性豊かな楽しいクラスです。勉強が好きな子、運動が好きな子、文化的な活動が好きな子、様々な子たちが、お互いの良いところや得意なことを認め合い尊敬し合って過ごしています。自分たちでより良いクラスにするために意見を出し合い、話し合うことができるのも６年２組のすてきな特徴です。卒業まで、１人１人が自ら行動し、最高だと思える世界１のクラスにするため、日々みんなで成長していきます。

　優しさいっぱいの６年１組。困っている子がいるとすぐに助けようと自ら行動できる子がたくさんいます。「元気で、明るく、楽しく、わけへだてなく、思いやり、協力できる６−１」を目標に毎日、元気一杯に活動しています。６年生としての役割にも積極的にチャレンジできるのも６年１組のとてもよい特徴です。その度に成長した姿を見せてくれる頼もしい子どもたちと、悔いのないように卒業まで、ともに学んでいければと思います。

9月に予定されている6年生移動教室の実施に向け、今年度、武石方面に行く区内33校の先生方と一緒に6年担任の小林先生が実地踏査に出かけています。
今日は天気にも恵まれ、各見学先を予定通り回ることができました。昨年度は実施できなかった移動教室ですが、コロナ対策をとりながら、子供たちが安全に2泊3日を過ごせるように十分に下見をしてきます。

　毎年新体力テストを行っていますが、コロナの影響で種目を限定して行っています。
今週は全校でソフトボール投げの計測を行っています。投力は、今の子供たちが苦手としている種目の１つです。遊びの中での投げる動きの経験が少ないのかもしれません。
　６年生のフォームです。遠くに投げるポイントはいろいろありますが、その１つはひじの使い方です。弓がしなるようなフォームがとてもきれいですね。４５ｍ付近まで届く好記録を残していました。

　５年３組は優しく思いやりに溢れたクラスです。誰かが困っているとそっと声をかけたり、学習ではすすんで教え合ったりする姿が見られます。帰りの会では、その日一日に輝いていた友達を発表する時間があり、毎日すてきなエピソードが発表されます。友達のよいところや頑張っているところに気がつけるところが、とても素晴らしいなと思っています。お互いを尊重しながら、６年生に向けてみんなで成長していけるように過ごしていきたいと思います。

　素直で元気いっぱいの５年２組。生活に学習に、毎日、元気一杯に取り組んでいます。現在、子供たちはタブレット端末を用いて学習を自主的に進めています。社会の「自然条件と人々のくらし」ではスライドを作成し、プレゼンコンテストを行いました。「休み時間にやっていいですか？」、「家でやってきてもいいですか？」等、意欲的に学習に取り組みました。調べたり、まとめたり、発表したりと、より効果的に活用できるようになっていく姿に驚かされます。

５年１組はみんなで声を掛け合える、メリハリのあるクラスです。学習では、タブレット端末を活用しており、社会科ではJamboardを使って「自然条件と人々のくらし」をまとめています。また、クラスルームのコメント欄には、今日１日の頑張ったことや、明日への意気込みなどを投稿する人も増えています。タブレット端末だけでなく、どんなことにも積極的に挑戦しながら、６年生に向けてみんなで成長していけるように過ごしていきます。

　４年３組の子たちは、どんなことにも一生懸命取り組んで頑張っています。休み時間は元気に遊び、そのあとは、しっかり切り換えて学習する姿勢が身に付いています。係活動も積極的に行っており、朝読書の時に係が読み聞かせを行ったり、ぬり絵係が作成したイラスト配布したりしています。他の係も頑張っています。学級目標は「思いやりのある、あいさつのできる、ほかほか言葉が使える４年３組」です。楽しいクラスにしたいという思いから考えました。

　４年生の総合的な学習の時間に「白子川博士になろう」という単元があります。毎年大南小の４年生は地域にある白子川について、体験活動や調べ学習を通して課題を見つけ追求する活動を行っています。
　今日は、白子川源流・水辺の会代表・菅沢さんや会の方々の協力で、白子川の中に入って白子川に住む生き物調べをしました。「水草の下に隠れていることが多いので、２人組で追い込むようにするんだよ。」と菅沢さんアドバイス通りにやってみると、百発百中。網の中にはザリガニや小さい魚が入っています。ホトケドジョウやアブラハヤ、ザリガニを捕まえることができました。特にザリガニは、持ってきた水槽いっぱいになるぐらいいました。聞くところによると、今年は異常なほどたくさんのザリガニがいるそうです。食べられる魚より、食べる側のザリガニが圧倒的に多い状況ということで生き物のバランスが崩れるのではと心配されていました。そのようなことも課題として調べてみると面白いかもしれませんね。
　昨日は、遠足で暑い中最後まで歩き抜いた４年生。今日は、水の中。とても気持ちよさそうに見えました。

　５年生になってから家庭科の学習が始まりました。初めて針と糸を手にする子もいたことでしょう。今日は、「マイミニバッグを作ろう」ということで、各自が持ってきた布やフェルトを使って、手縫いによるマイミニバッグ作りに取り組んでいました。
　「５年生になったら裁縫ができるのが楽しみだった。」「作品ができるとうれしい。」という声もあれば、中には上手くいかず「イライラしてきた。」という子も。「初めてだから上手くいかないのは当たり前。慣れていくうちにできるようになるよ。」などと励ましました。
　題名のように「ひと針ひと針に心を込めて」作品作りに取り組む５年生でした。

　友達思いで優しい４年２組。「一人一人が自分のため、そしてみんなのために頑張ること」を大切にしています。自分のレベルアップのために学習に積極的に取り組んだり、行事の代表やリーダーにチャレンジしたりする子が増えてきました。係活動では、新聞や日記などで楽しい情報を伝えたり、クラス遊びを計画したり、イラストやデコレーションで教室を明るくしたり、自分たちの好きなことや得意なことでクラスのみんなを楽しませようと、工夫して取り組んでいます。

　４年１組は、とても気持ちのよいクラスです。朝の会、学習の始まりや終わりの挨拶など、日直さんが声かけをすると、クラス全員が姿勢を正し、全員揃って元気な挨拶ができます。みんなの気持ちがそろい学習にも集中できています。
　学級目標は、☆元気で楽しいクラス　☆やさしくて仲がいいクラス　
☆協力してがんばるクラス　☆きれいで気持ちのよいクラス　です！
　キャッチコピーは、“みんなで育てよう　ハッピークローバー（４つの学級目標）”　です！！　　白子川のザリーとガニーも仲間入り。係活動も活発になってきました。