ソフトクリーム！
たくさん歩いて、たっぷり体験した後は、待ちに待ったソフトクリームタイムです。
ちょうど雲もなくなり、青空の下、牧場のソフトクリームを堪能しました♪

体験学習
黒曜石ミュージアムに到着しました。
事前に申し込んでおいた物を、自分でしあげていきます。
黒曜石を使ったキーホルダーか矢尻、足骨ペンダント、勾玉のペンダントの４種類からの選択です。いずれも、縄文人になりきって、ひたすら削ったり磨いたりします。
普段は使わない道具ですので、わからないことは教えていただきながら、硬さや柔らかさの手応えも楽しみました。

お昼ごはん。
下山の後は、楽しいお弁当タイムです。
ベルデさんからお弁当が届き、みんなでいただきました。急な雨は、山の天気です。パラパラっとしましたが、おいしい山の空気と一緒にいただきました。

下山しました。
車山の頂上から、一気に下りました。
下の景色が見え、白樺湖も気持ちよさそうです。
途中、少し雨がぱらつきましたが、満開の山ツツジに見守られて、無事にリフトのふもとまで辿り着きました。

頂上
ゴツゴツした石の道に苦労しながら、無事、全員頂上に到着しました。
はるか下に見える街は、おもちゃのようです。湧き上がる雲が目の前にあり、「高山」の景色を楽しみました。

ハイキング
予定どおりベルデを出発し、車山の入り方まで着きました。気温１５度と、涼しい中、みんなでスタートです。雲が低いので、強い日差しもなく、好スタートです。

朝食の様子
朝食は、ブチバイキングです。
ごはん、みそ汁、のり、ふりかけ、パン、ジャムマーガリンは、自由に選べます。両方もらう人もいました。おかずたくさんの朝食、今日のエネルギーを注入しました♪

朝の活動
おはようございます。
武石は清々しい晴れの朝を迎えました。
起床時刻前から起きている子もおり、みんな、元気です！健康チェックも、保健係さんを中心に、しっかり行えました。
気持ち良い空気の中、みんなで朝会をし、よい一日のスタートになりました。

寝る前は・・・
学年レクの後は、部屋でのじかんです。保護者へのお葉書を書いたり、部屋で楽しく遊んだり…。
温泉につかり、布団の準備も自分たちでしました。班長会議では、今日の振り返りと明日の確認をしました。
寝る前のちょっとした時間も、友達と過ごせるのは、宿泊の楽しみのひとつです。おやすみなさい。

食事の後は、体育館で学年レクです。
雨のため、キャンプファイヤーは明日に持ち越しです。
レク係の進行で、５つのゲームをしました。
クラスごとにハンカチ落とし、生活班対抗のピンポン玉リレー（おたまとラケット）、「何て言っているのかな？」、「だるまさんの一日」
みんなで楽しく盛り上がりました。

最初の食事
ベルデで初めての食事です。
食事係が、班のみんなの分を配膳し、そろったところで「いただきます！」
ご飯とけんちん汁はおかわり自由でした。おいしくいただきました。

ベルデ武石に着きました。
開校式も終わり、宿舎での生活が始まりました。

松本城を出発しました。
雨でしたが、無事に見学を終えました。
急な階段に気を付けながら、国宝の城を楽しみました。

松本城です。
外は雨のため、バスの中でお弁当タイムです。

本日から６年生が移動教室に行っています。
その様子を学校ホームページでもお伝えします。
諏訪湖発１２時１５分です。

雨の中、体育館で移動教室の出発式を行いました。これから２泊３日の武石移動教室です。昨年度は移動教室へ行けなかったので、その分、思い出をたくさん作ってほしいと思います。雨の中、お見送りに来ていただいた保護者の皆様、荷物を運んでいただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

感染拡大防止の観点から、各学級で音楽朝会を行いました。今回は「にじ」の歌をAB２つのグループに分かれ交互に歌いました。低学年は手話をしながら歌っていました。また、高学年はパートごとに分かれ美しいハーモニーを響かせていました。これからも、新型コロナ感染症の状況を鑑みながら、徐々に歌唱指導や器楽演奏を行っていきます。

お天気に恵まれ、２年生が所沢航空記念公園に遠足に行きました。みんなで一緒に電車に乗って移動するのは初めてでしたが、約束を守り、静かに移動することができました。公園では、遊具で遊んだりグループで美味しくお弁当を食べたりして楽しみました。

本日の１年生の遠足は、残念ながら雨天のため延期になってしまいました。その代わり、お弁当は１年生みんなで体育館に集まって、遠足と同じようにグループごとに食べました。おいしいお弁当にみんな満足です。遠足は５月３１日（火）に延期です。今度は良い天気になることを願っています。

本校では、外国語専科とALTとで外国語の授業を行っています。今日の５年生の授業は、「自分の誕生日と欲しいものを伝える表現を覚えよう」をめあてに学習をしました。自分の誕生日の英語での言い方を確認し、友達とWhat do you want for your birthday?と尋ね合いをしました。タブレットを活用して英語で自己紹介文も作っていました。たくさんの英語のシャワーを浴びて、臆することなく様々なコミュニケーションができることを期待しています。