夏休みに導入された教室のICT機器を授業で活用し始めました。
　国語の授業をのぞいてみると、ワークブックなどを実物投影機で映し出していました。生徒が手元で使っているものと同じものが黒板に張られたボードで見ることができるので、ワークブックに転記するときにわかりやすくなりました。
　社会の授業では、夏休みの宿題の国調べの掲示物を映し出し、生徒が書いた内容をもとに先生が解説を加えるなどしていました。
　生徒からは見やすくてよいという声が聞かれました。