2年生の数学科発展コースの授業を見学しました。11名の生徒が授業に参加していました。
　今日は平行線と角の関係や三角形の合同条件をもとに証明を進めました。最初に先生の説明を聞いたあとは、配布されたプリントの演習を生徒同士の教えあい学習のかたちで授業は進みました。先生が巡回するとき積極的に質問もしていました。また、黒板に貼られたヒントを参考に話し合う姿もありました。
　少しむずかしいものは最後に先生がICTを活用して説明を加え授業は終了しまいた。