今年度は、来年度からの新学習指導要領完全実施に向けて授業研究を重ねてきています。これまで国語、数学、理科、英語で講師の先生をお呼びして研究授業をしてきました。今日は2年生の社会で研究授業を行いました。

　中国・四国地方の単元の中で、「日本海と太平洋に面した瀬戸内海を挟んで向かい合う中国・四国地方では、地形や気候にどのような特色がみられるかを理解する」というめあてで進められました。
　授業はICTをふんだんに使い、冒頭では事前に生徒に取った「中国・四国地方について知っていいることは？」というアンケート結果を写真を提示することで生徒の興味・関心を引き付ける導入となりました。紹介された写真には、鳥取砂丘、原爆ドーム、厳島神社、石見銀山、鳴門海峡などの観光地や、讃岐うどん、かき、お好み焼き、カツオのたたき、玉ねぎ、ミカン、レモン、スダチなどのグルメ・特産品のほか、地理の授業らしく地形・気候・交通などについても挙げられていました。
　生徒が電子黒板のタッチペンを使って説明したり、自分で考えたことをグループで話し合う活動など、主体的に授業に参加する様子が見られました。