１年１組では、事前に学級力に関するアンケートをとりました。項目は、達成力・自律力・対話力・協調力・安心力・規律力の６項目です。達成率の高いものは、協調力と達成力です。しかし、低いものが自律力と規律力でした。それぞれの項目について、班の中で一人一人が課題にについて、どうしたら良くなるのかを考え、黄色の付箋に書いて項目ごとに意見を出し合いました。その次に、座席を移動して、班員が６項目ごと６つの班にバラバラになり、今度はその○○力についてどうしたら解決ができるか深く話し合いをしました。