仮説を立てた生徒たちは集中して先生の行う実験を見守り、正解と分かった瞬間には歓声があがりました。その後、自分たちでもグループで協力して実験を行い、どうしてそうなったのかを考えていました。

2年生の数学の授業中です。連立方程式の学習でした。
生徒が板書した解答を見ながら全員でポイントを確認していました。

スパイク、ブロック、サービスエースが決まった場面はおおいに盛り上がりました。

女子バレーボール部が区大会に出場しベスト8まで勝ち上がりました。2試合とも一進一退の攻防が繰り広げられ、応援する側も緊張感のあるしびれる試合展開でした。

写真上:試合前の円陣
写真中:ジャンプサーブ
写真下:スパイク

基礎工事が進んでいます。
今週は杭打ちという工程に入りました。騒音や振動を心配しましたが、現在の杭打ちは「打ち込む」のではなく「押し込む」という工事なのだそうです。そのため、振動や騒音は昔ほどはしないとのことです。
毎月、学校と工事関係者、区役所の担当者と会議を行っています。来月は定期考査もあるので、注意していただくようお願いしています。新校舎完成は来年（令和8年）の7月の予定です。

写真上：グループで共有したことを板書して全体に伝えています。
写真下：自分の考えがどちらに近いのか名札をはって示しています。
　　　　どんなことを考えているのかみんなが分かります。

教科書を読んで考えたことや感想を書いて発表する。道徳はそんなイメージがあります。もちろん、自分の考えをもつことは大切ですが、クラスメイトと考えたことを共有したり意見を伝え合う中で、さまざまな考え方に触れることができます。そんな道徳の授業を展開しています。

英語の授業中です。Are you〜を使って会話をしています。正解だったら相手のカードがもらえるというルールでやっていたので、盛り上がっていました。楽しく英語を学んでいます。

体育の授業で、グループによる話し合い活動が行われていました。
4〜5名の生徒が1グループを作り、その中で先生役が体ほぐしについて講義し、実際にやってみていました。自分たちで考えた運動を発表する準備のようです。

保健体育の授業を見学しました。
生徒たちが調べたことを各グループに持ち帰って説明するジグソー法という授業を行っていました。教師の説明を一方的に聞くという授業ではなく、自ら調べたことをクラスメイトに説明します。教師は活動をサポートし、最終的には説明を加えます。

写真上:まずは調べ学習
写真中 下:調べたことを説明しています

第3ピリオドに入り徐々に追い上げました。
そして第4ピリオド残り32秒で1点差まで追い上げ、フリースローで逆転。その差を最後まで守りきりました。57対56の1点差で大逆転勝利でした。

男子バスケットボール部が大会1回戦を迎えました。
前半はリズムにのれず、一時は20点ほど離されてしまいました。

3年生の記念撮影。皆清々しい笑顔でした。充実感でいっぱいの表情です。いい運動会を作り上げることができました。お疲れさまでした。

盛り上がる応援。写真下は閉会式の吹奏楽部です。

リレーの時には応援も白熱しました。

応援する生徒たち。

自席で応援する生徒の様子です

放送担当に、決勝審判も頑張っています。

観察係は見はり役。招集係は声をはって整列させます。応援も大切ですね。写真下は用具係です。

運動会の生徒たちは主役であり脇役であり裏方です。
美術部はスローガンを作成しました。実行委員は司会もやります。スターターも生徒です。