10月19日(水) 学校の様子(2)
(1)に続いて、学校の様子をお知らせします。
【写 真】 上 段:理科の授業で探究実験をしているところです。 中 段:音楽科の授業で、文化発表会に向けて、合唱の 伴奏とパートの練習をしている場面です。 下 段:技術科の授業で、タブレットを活用しながら製 作に取り組んでいます。 10月19日(水) 学校の様子(1)
こんにちは。今日は、平常時程の5時間授業です。授業終了後は、職員会議と本校が研究していますCS(コミュニティスクール)の研究会を行います。
【写 真】 上 段:朝の学級活動の様子です。 中 段:社会科の授業の様子です。 下 段:数学科の授業で少人数指導を行ってます。 10月18日(火) 学校の様子
こんにちは。今日も平常時程の6時間授業です。生徒たちは、10月29日(土)の文化発表会に向けての準備に、ピッチを上げ始めているところです。また、今日は、授業後に、生徒会中央委員会と後期専門委員会を開きます。どの生徒も、一つ一つの活動にしっかり取り組んでいます。
【写 真】 上・中 段:理科の授業で、文化発表会に向けての準備 と、発表練習の様子です。 下 段:音楽科の授業で、同じく文化発表会に向け て、合唱の指揮とパート練習をしていると ころです。 10月17日(月) 学校の様子
こんにちは。今日も平常時程の6時間授業です。昼休みには、地震を想定した避難訓練を行いました。清掃終了後、休み時間に入ったばかりでしたが、生徒たちは、机の下に入るもの、廊下の柱のそばに体を寄せるもの等、落ち着いた行動をしていました。
【写 真】 上 段:美術科の授業で、木版画をしているところです。 中 段:理科の授業で、探究実験の中間発表をしていると ころです。最終発表は、10月29日(土)の文 化発表会で行います。 下 段:避難訓練の様子です。 10月14日(金) 学校の様子
こんにちは。今日も平常時程で6時間授業です。今日は、安全指導の日です。「学校の外での不審者対応」について、生徒たちに考えさせ指導しました。
【写 真】 上 段:朝読書の様子です。 中 段:社会科で、タブレットを活用した授業を行ってい るところです。 下 段:技術科の「作物の栽培」の授業で、大根の世話を しているところです。 10月13日(木) 小学生体験授業(3)
(2)に続いてお知らせします。
【写 真】 上 段:国語科の授業の様子です。 中 段:体験授業が終わり、旭町小学校清水校長先生の挨 拶の様子です。 10月13日(木) 小学生体験授業(2)
(1)に続いてお知らせします。
【写 真】 上 段:理科の授業の様子です。 中 段:数学科の授業の様子です。 下 段:体育科の授業の様子です。 10月13日(木) 小学生体験授業(1)
学校の様子に続いて、旭町小学校6年生児童の体験授業の様子をお知らせします。中学生とともに授業を受けました。授業は、英語科、社会科、理科、数学科、体育科、国語科の6教科行いました。
【写 真】 上 段:体験授業が始まる前に、本校校長の挨拶の様子で す。 中 段:英語科の授業の様子です。 下 段:社会科の授業の様子です。 10月13日(木) 学校の様子
こんにちは。今日は、平常時程の6時間授業ですが、6時間目に旭町小学校の6年生児童が来校し、中学校の授業を体験します。楽しく学んでもらえればと思っています。
【写 真】 上 段:家庭科の授業で、ミシンを使っての製作をしてい るところです。(座布団につける飾りを作ってい ます。) 中 段:国語科の授業で、タブレットを活用しながらグル ープごとに新聞づくりをしているところです。 下 段:音楽科の授業で、文化発表会に向けて合唱の練習 をしているところです。 カフェ スズシロ(10月12日)
10月12日(水)今日の豊渓中は50分6時間授業です。放課後、コミュニティ・スクールの取組として、カフェ スズシロを行いました。
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セッションの様子と集合写真です。
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グループによって様々な研修を行っています。
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午前のセッションが終了すると、ランチタイムです。美味しいお弁当の時間です。
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研修中の生徒たちの様子です。
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研修中です。
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研修の様子です。
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初めにエージェントと自己紹介やニックネームなど確認し、軽い会話でアイスブレイクを行い緊張をほぐします。
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学年ごとに8名までのグループを作っています。エージェントと一日一緒に過ごします。
10月11日 今日の豊渓中
こんにちは。今日豊渓中は、TGG(東京グローバルゲイトウェイ)で全校英語研修を行っています。
10月8日 今日の豊渓中
10月8日土曜日。学校公開、道徳地区公開講座を実施しました。今年度のテーマは「多様性って何だ?」です。
1時間目は各教室での道徳を行い、2、3校時は講師の先生を招き、体育館での全校道徳、意見交換会行いました。生徒たちは講師の先生の問いかけに対して、グループで話をし、自分なりの意見を述べ合い話を深めていました。 多くの保護者の皆様にご参加いただき、貴重なご意見をいただきまして感謝しております。今後ともご協力のほどよろしくお願いいたします。 |
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