一斉授業とともに給食も開始いたしました。
写真は初日の様子です。列ごとに間隔をあけて自分が食べる分の給食のみを受け取りました。手洗い・消毒・換気・マスク・・・細心の注意を払って準備しています。
また素早く配膳ができるよう品数を少なくしたり（少しずつ増やしていきます）、前向きで食事をしたりと今までとは違うところもありますが、新しい給食の方法の意味をしっかりと理解し、新しい生活に慣れていきましょう。

６月１５日（月）より一斉登校・一斉授業が始まりました。やっと全員がそろった喜びから、生徒たちは先週よりも明るく生活しています。写真は３年生の委員会・係決めの様子です。学級委員を中心に生徒が主体的に活動しています。
体の大きくなった３年生にとっては、教室が少し狭く感じますが、今まで以上にソーシャルディスタンスを意識し、手洗いやマスクの着用などを徹底しながら感染症拡大防止に努めていきましょう。

分割された午前・午後ともに３時間の授業を行いました。最初の学級活動では「心と体のアンケート」を記入した後「感染症防止のために新しい生活について」担任より説明がありました。こまめな手洗いやマスクの着用、咳エチケットなどのマナーはもちろんのこと、毎日の持ち物やトイレの使い方なども確認しました。朝家で検温をしていなかった生徒やハンカチを持ってきていない生徒がいました。今日の授業の内容を確認し、明日は忘れないよう心がけてください。
また少しだけ交流を深める自己紹介なども行いました。大きな声は出せませんが、笑顔でやり取りがなされ、気分転換になったようです。

待ちに待った学校再開です。先生方も全員が昇降口や階段・教室に分かれ、生徒を出迎えました。天気は雨でしたが、生徒の表情は晴れの子が多かったように感じます。昇降口で体温を報告した後は、すぐに手洗いをして教室に向かいます。

５月１２日（火）、今日は１年生が初めて南が丘中学校に登校する日です。今年度から新しくデザインの変わった新標準服を着て、少し緊張しながらも嬉しそうに中学校の門をくぐっていました。先生たちも１年生との初めての出会いをとても喜んでいました。
２・３年生にとっては２回目の課題配布日です。前回と同様にしっかりとした態度で登校することができました。先生たちとの会話はあまりできませんでしたが、次の電話連絡の際に話を聞かせてください。
図書室の本の貸し出しも、前回と同様に行われましたが、貸し出し数は前回よりも少し減ったようです。皆さんこの休業中に、たくさんの本を読みましょう。

ガーデニング部が活動できない現在、先生方が夏の花を花壇に植える準備をしています。たくさんの花で学校再開を喜べるよう先生たちも協力して頑張っていきます。

４月２１日（火）、ビジョントレーニングについて校内研修会を行いました。ビジョントレーニングとは「視力」ではなく「視覚機能」を高めるトレーニングです。音読での読み飛ばしや文字を正確に書き写せないなど、「見えにくさ」が起因と思われる課題を解決し、基礎的な学習能力を高めることが期待されます。南が丘中学校では平成30年度に練馬区教育委員会特別支援学級研究指定校としてビジョントレーニングに取り組み、平成３１年度からは朝の時間を使って、特別支援学級だけでなく全校で取り組んでいます。今年度はトレーニングメニューを増やし、より楽しく取り組めるように工夫しました。朝のウォーミングアップ学習として学習意欲の向上も期待されています。また、競技能力の向上のために、このトレーニングを取り入れているスポーツ選手もたくさんいます。動画サイトでもたくさん紹介されていて、自宅で取り組めます。家庭学習の一環、または気分転換の一つとして、取り組んでみてはいかがでしょうか。

４月１４日（火）、昨日の大雨から一転し、青空が広がり燦燦と陽光が降り注ぐ中、臨時休業期間中の課題や書類が配布されました。新型コロナウイルス対策として「３密（密閉・密集・密接）」を避けるために、２・３年生はクラスごとに配布時間をずらして設定しました。生徒たちはその意図を理解し、待ち合わせなどは行わず、ソーシャルディスタンスを意識して行動していました。また、図書室の本の貸し出しも行われました。数百冊の本をずらりと並べ、短時間に貸し出し作業ができるように工夫をしました。ストレスを感じることが多い生活の中、体だけでなく、読書を通して心にもたっぷりと栄養を届けてほしいと思います。午後からは１年生の保護者に来校していただき、必要な書類の提出や教科書・課題等の配布をしました。一日も早く新型コロナウイルスが終息し、南が丘中学校に生徒の生活する声や笑顔がかえってくることを願っています。

４月６日（月）、いよいよ令和２年度がスタートしました。本校の校歌にもあるように、花壇の花に迎えられ、生徒たちは久しぶりの登校となりました。新型コロナウイルス対策で「３密（密閉・密集・密接）」を避けるため、例年とは違い校庭での短時間の着任式・始業式となりましたが、生徒たちは皆真剣な表情で式に臨んでいました。