現在完了
７月 ９日（木）
☆３年・英語☆ 
Ｉ’m 〜 （自己紹介）
７月 ９日（木）
☆１年・英語☆ 
連立方程式
７月 ９日（木）
☆２年・数学☆ 
（１０x−９）＋（２−５x）
７月 ９日（木）
☆１年・数学☆ 第４４時「（式）−（式）のイメージをつくる」 
解の吟味を正確に行う
７月 ９日（木）
☆３年・数学☆ 第３６時「二次方程式の解の公式」 
３（−２ａ＋１）＋３（ａ−１）
７月 ９日（木）
☆１年・数学☆ 第４８時「文字式と数の乗除」 
行書の特徴は？
７月 ９日（木）
☆２年・国語（書写）☆ 第８時「太陽 行書」 
６つの食品群
７月 ９日（木）
☆１年 技術・家庭（家庭分野）☆ 第１２時「食生活と栄養」 
等角図に書き換える方法（マル秘）テクニック
７月 ９日（木）
☆１年 技術・家庭（技術分野）☆ 第１０時「キャビネット図を等角図に書き換える」 
丁寧に書いていこう
６月１２日（金）
☆５組・英語☆ 
基本は、調整力
６月１２日（金）
☆５組・保健体育☆ 
公開授業「理科」
６月１１日（木）
☆２年・理科☆ 
公開授業「英語」
６月１１日（木）
☆３年・英語☆ 「現在完了（継続）」 
公開授業「理科」
６月１１日（木）
☆３年・理科☆ 「化学変化とイオン」 
公開授業「保健体育」
６月１１日（木）
☆３年・保健体育（保健分野）☆ 「食生活と健康」 
公開授業「数学」
６月１１日（木）
☆１年・数学☆ 「文字式」 
教師道場 授業研究
５月２１日（木）
☆３年・英語☆ 「Today's Goals」 ・現在完了（継続）を用いて、自分のことを英語で話す。 ・登場人物になりきって、本文をつかえずに音読する。 
大化の改新をきっかけに、国家の仕組みはどのように変わっていったか？
５月１５日（金）
☆１年・社会（歴史的分野）☆ 第１０時「律令国家の歩み」 
トランプゲームで、加法・減法の復習をしよう
５月１４日（木）
☆１年・数学☆ 第１６時「数の計算」 
正方形から、新しい数を見つける
５月１４日（木）
☆３年・数学☆ 第１５時「平方根」 
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