全校朝会は、先週行われた５年生の下田移動教室に関する話をしました。
・・・先週の水曜日から、２泊３日で５年生の下田移動教室がありました。城ケ崎ピクニカルコースを歩いたり、魚市場や下田海中水族館の見学、アジの干物作り体験をしたりと、下田の海の自然を生かした活動をたっぷりと行うことができました。また、３日間お世話になった宿舎では、夕食後に肝試しやキャンドルファイヤーをして、学年の全員で楽しく過ごすことができました。
　移動教室では、行動班や生活班というグループが決められていて、友達同士協力する力が試されます。班ごとに班長や副班長、食事係、保健係など、一人一人の役割が決められていて、仕事に責任をもって取り組まないと、みんなに迷惑がかかってしまいます。さらに、たった一人が集合時刻に遅れるだけで、全体に迷惑がかかります。ですから、移動教室は、そういう集団行動を学ぶ場でもあるのです。
　他の学年のみなさんも、日頃の学校生活を通して集団行動を学んでいます。このように全員そろってお話を聞いたり、係の仕事や給食当番・掃除当番の仕事をしたりするためには、人と人との協力が大切です。また、グループで話し合って考えをまとめたり、発表会の準備をしたりすることも、友達との協力が必要です。集団行動での基本は、いつも周りの人のことを考えて、人に迷惑をかけないということです。
　５年生のみなさんは、下田移動教室の３日間、様々な場面で先生方に指導を受けながらも、集団行動をしっかり学んでくることができました。特にすばらしいなと感心したのは、友達を大切にする姿です。もちろん、友達に温かい声かけをすることも大切ですが、言わなければならない時は、きちんと友達を注意してあげることも友達への優しさです。５年生のみなさんは、常にお互いを良くしていこうという正義感をもって行動しているなと思いました。その他にも、宿舎でトイレのサンダルをきちんとそろえることや、あいさつをしっかりすること、そして５分前行動を心がけることにもがんばりました。最高学年に向かう５年生として、とても立派な姿が光る移動教室になりました。・・・（後半は、節分に関する話もしました。）
　３日間にわたって撮りためた写真データを使って、下田移動教室の子ども達の様子を紹介する写真掲示物を作成しました。保健室前の掲示板にさっそく貼ったところ、休み時間に５年生の子ども達が集まってきました。（写真上）
　外に出かける時は、いつもコンパクトカメラで写真を撮っています。校内では一眼レフのカメラを使っているので、動きがあったり暗いところだったりしても、なんとか収めることができます。しかし、コンパクトタイプのデジカメでは、室内などの様子を撮るのが難しく、苦労します。そんな中でも、よく撮れた写真を編集して作成したら、Ａ４版１１枚になりました。肝試しでは、男女しっかり手をつないで恐々と歩く様子が写っていました。
　実は・・・連合書き初め展に出品された作品が戻ってきたので、写真の上に掲示することになりました。（移動教室の写真は、書き初めの裏に隠れています。）書き初めは２週間ほど掲示しておきますので、下田移動教室の写真はその後にご覧ください。
　３校時に、３年１組の授業観察がありました。理科「じしゃくのふしぎをしらべよう」の学習でした。３年生では、豆電球のあかりの学習に続いて、実験セットを使った磁石の学習に入っています。今日の学習では、磁石が離れたところから鉄を引きつけることを実験で確かめました。正確に調べるために、定規を使って何センチ離れたところから鉄が引きつけられるのかを調べていた子もいました。（写真中）
　また、「磁石の力は、間に別のものがあってもはたらくこと」についても実験しました。紙やプラスチックを間に挟んでも、磁石で鉄を引きつけることができます。磁石の力は目に見えないだけに、子どもにとってはとても不思議なものであり、興味・関心のある実験ができます。授業の後半は、磁石を使って各自が様々な実験を考えてやってみました。３年生の理科では、こういう「遊びの時間」が大切です。試行錯誤して遊ぶ中から磁石の性質に気づいていきます。
　５，６校時に、体育館で４年生が二分の一成人式の学年練習をしていました。今週の土曜日、学校公開の２，３校時に発表を行う予定です。第一部では、「成長の証」として、グループ発表があります。３学期に入ってから、友達と協力して練習してきました。今日は、最初のグループから通して練習をしていました。（写真下）竹馬や一輪車、フラフープなど、自分の得意なことやできるようになったことを発表します。（写真は、サッカーの発表）
　放課後、４年生の子ども達が手分けをして、先生方に招待状を渡しに行きました。私のところにも担当の子が招待状を手にやってきました。その子は、跳び箱の技を発表すると言っていました。当日の発表が楽しみです。