５年生の社会です。地球儀をつかって日本と同じ緯度、同じ経度の国、赤道にある国をグループで探し、ノートにまとめていました。地球儀を使ってみる世界と地図上とは見方が全く違います。立体的に理解することができ、子供たちも自然と集中して取り組んでいました。