３校時に、練馬区一斉防災訓練の一環として、児童の引き取り訓練がありました。大きな地震が発生したという想定で、メール配信とホームページで引き取りをすることを伝えました。実際は、震度５弱以上の地震があった場合は、引き取りをして帰すことになっています。
　帰りのしたくを持って、校庭に子ども達が集合しました。普段の訓練では、手に何も持たずに校庭に集まるので、ほぼ５分以内に全員がそろいます。
　土曜公開日ということもあり、たくさんの保護者の方々に引き取り訓練に参加していただくことができました。つい先日、北海道で震度７の地震があったばかりです。また、６月の大阪の地震では、児童が登校する時間帯であったことが災いしました。７年前の東日本大震災も、そしてさらに昔の阪神淡路大震災も、思い起こせばその甚大な被害の様子が記憶に残っています。しかし、日常生活の中では、どこか遠くの記憶となってしまいやすいものです。こういう訓練をきっかけとして、災害に対する心づもりを持ち続けておきたいものです。
　風が強く、残暑厳しい中をご協力いただきまして、ありがとうございました。

　まだ湿気を含んだ夏の空気が残る中、第二土曜公開日を迎えました。１，２校時は授業公開、そして３校時は児童の引き取り訓練がありました。
　教室や廊下に展示してある夏休みの自由研究や、夏休みの思い出新聞、２学期のめあてなどをたくさんの保護者の皆様にご覧いただくことができました。自由研究は、他の子どもの作品を見て「なるほど」と感じられた方も多かったことでしょう。子ども達も、友達の作品を見て様々なヒントを見つけているようです。「来年はこんな自由研究をしてみたいな」と、すでに決めている子もいました。
　学期の始まりということで、学級会を開いているクラスがいくつかありました。２学期の係活動についての話し合いや、クラスの旗についての話し合い、あるいは運動会を盛り上げる工夫についての学級会も見られました。（写真上）
　運動会の練習日程は来週からですが、体育館で最初の練習を公開していた学年がありました。６年生は、組体操のオリエンテーションを昨日行いました。今日の１校時に、いよいよ実戦としての練習がスタートしました。今日は、一人技の基本を中心に行いました。（写真中）腕や足を伸ばしたり、姿勢を維持したりしているつもりでも、きちんとできているかどうかは自分ではなかなか分からないものです。一人技はまだまだ組体操の序の口です。来週からはもう２人技、３人技へと進めていくと思うので、各家庭で一人技の様子を見てあげてください。
　２校時は、２年生のダンスの練習がありました。学年の先生が見本を見せながら、手をあげたり横を向いたりと、だんだんと動きができ上がっていきました。音楽に合わせて踊り出すと、とってもかわいらしく見えてきます。（写真下）さらに当日はダンスの衣装をつけて踊る予定です。（手に持つものもあります・・・詳しくは、保護者会で説明があるでしょう。）ちょうど３週間後が運動会当日です。今日の最初のダンスが、どんな形で本番を迎えるのか・・・お楽しみに。

　１，２校時に、４年生が水泳指導を行っていました。これで今年度の水泳指導が全て終了したことになります。６月の下旬から始まった水泳指導が終わり、ようやく動きっぱなしだったプールの濾過機を止める日がきました。今年は例年にない暑さで、気温も水温もかなり高い日が続きました。水温が低くて水泳指導をどうしようかと考えることは今までよくありましたが、水温が高すぎる心配をしなければならないというのは初めてのことでした。
　１年生は、小学校で初めてのプール指導に最初はとまどっていたものの、今週行った水泳指導では、たくさんの子が検定に合格して級を上げていました。水泳指導のまとめとして、魚の形をしたカードに今年のプールでがんばったことを書いていました。（写真上）「けのびをがんばりました。」と書かれたカードや、「だるまうきをがんばりました。」と書いてあるものもありました。中には、「クロールができるようになりました。」という子もいたり、「みずのなかにもぐるのをがんばりました。」という子もいました。今年度合格した級を基に、来週には全員に認定証が渡される予定です。
　３年生の廊下に、夏休みの思い出マップが掲示してあります。夏休みに出かけたことや体験したことを、新聞形式にまとめたものです。写真を貼ったり、パンフレットを切り抜いて使うなどして、見やすくまた楽しくまとめられています。（写真中）
　キャンプに行った思い出や、家族と田舎に行ったことなど、見ていてとてもうらやましくなる内容ばかりでした。きっとこういう経験の数々が、子ども達の２学期の学校生活を支えていってくれるのでしょう。
　昨日は、連合水泳記録会ですばらしいがんばりを見せた６年生でした。今日からは、目標を３週間後の運動会に切り替え、学年で一体となって取り組んでいきます。５校時に多目的室に集まり、組体操に向けたオリエンテーションが行われました。全員が組体操の完成に向けたしおりを手に参加していました。（写真下）
　まず、「心構え」についての話がありました。「粘り強く取り組み、最後まであきらめないこと」、そして「仲間と協力し合い、支え合い、共につくり上げる喜びを味わうこと」と書いてあります。小学校の運動会で、よく高学年で組体操を行うのは、練習の課程と本番の達成感のすばらしさにあります。もちろん、本番当日に見ている人を感動させるということもありますが、取り組んでいる子ども達の心に残るものが大きく、さらに子ども達自身を感動させるものがあるからです。
　組体操に取り組むための注意についても、しっかりと説明がありました。まずは安全面のことです。説明をしっかり聞くことや、真剣に取り組むこと、そして無理をしないことなどです。組体操の練習は、明日の１校時から始まります。明日は第二土曜公開日なので、その練習の様子をぜひご覧ください。

　中休みに、応援団の第１回目の集まりがありました。応援団は、４年生以上の各クラスから４名ずつ（赤組２人、白組２人）選出され、合計３２名（赤組１６名、白組１６名）で組織されています。
　今日は担当の先生の紹介と、子ども達の自己紹介をまず行いました。（写真上）その後、赤組と白組に分かれて、団長と副団長を決めました。応援団長は、当然のことながら６年生から選出します。うれしいことに、赤組も白組も、自分から進んで団長に立候補する子が出てきました。続けて副団長２名ずつも、赤白共に速やかに立候補で決まっていたようでした。
　応援団は、運動会を盛り上げるためになくてはならない役割です。今後、休み時間を中心に練習を続けていくことになります。やる気満々で集まってきた応援団の子ども達を、精一杯こちらが応援してあげたくなりました。
　まだ２学期がスタートしたばかりですが、学校全体がすでに運動会に向けて動き始めています。一昨日に続いて、今日も５年生がソーランの指導を２時間受けていました。その一方で、先生達は２か月半先の学芸会のこともすでに視野に入れています。
　２年生の教室で、子ども達を集めて紙芝居の読み聞かせをしていました。２年生が学芸会で取り組む予定のお話です。とっても面白いお話で、たくさんのネコと大きな魚が出てくる紙芝居でした。（写真中）劇の題名は・・・ぜひお子さんから聞いてみてください。衣装の用意をするために、来週の保護者会で詳しく家の人達に説明があるようです。
　今日の午後は、練馬区連合水泳記録会がありました。毎年近隣校の６年生が集まり、区内で同時に開催しています。今年は旭町小学校が会場校となり、光が丘第八小学校を含めた３校で水泳記録会を行いました。
　６年生にとっては、今日が小学校最後の水泳です。それも、たくさんの６年生と先生達が集まったプールでの記録会となりました。きっとどの子も、今までにないくらい緊張して水に入ったことでしょう。水泳記録会では、全員が１種目を泳ぎ、自身のベストタイム更新をめざします。記録証は後日渡しますが、今日の様子を見ていると、たくさんの子がベストタイムを出していたように感じます。最後に２００ｍのリレーがあり、４人組のチームを組んで、男女とも２チームずつが出場しました。プールサイドで自分の学校の友達を応援する声が最高潮に響き渡りました。（写真下）

　台風一過の青空が戻ってきました。６年生は、明日の水泳記録会に向けて、最後の練習を行っていました。プールにコースロープを張り、自分の出場種目を本番と同じコースで泳いでみました。（明日は旭町小学校のプールで泳ぎます。）また、レースごとにアナウンスがあり、学校名と名前が呼ばれ、大きな声で返事をして礼をするところも練習しました。スタートは、「用意！」でプールの壁に片手をかけて静止します。（写真上）
　今日はいつも泳ぎ慣れている田柄小のプールであったため、緊張することはなかったでしょう。明日は、きっとどの子も自分の番が近づいてくるたびに緊張感が高まり、あっという間に泳ぎ終わっていた…ということになるのではないでしょうか。気持ちをしっかりもって明日に備え、小学校最後の泳ぎに全力を出してもらいたいと思います。
　昨日の雨でできなかった学年も含めて、校庭では次々と短距離走のタイム計測が行われました。運動会の練習日程が来週から始まるため、まずは短距離走のタイムをとり、赤白分けやリレーの選手を決める必要があります。昨年に比べて走る距離が長くなったのは、３年生と５年生です。自分のコースを力いっぱい走る姿が見られました。（写真中）
　今日も多くのクラスで、自由研究の発表会が行われていました。テーマを選んだ理由や、見どころ、そして感想などを一度文章に書き出し、発表の準備をさせてから取り組んだクラスが多く見られました。（写真下）
　この３日間で、校内に展示してある自由研究を見て回りました。低学年では、保護者の方が子どもの作品に上手にかかわっていただいた様子がよく伝わってきました。製作の過程を写真に撮ってあげたり、一緒にまとめをしてあげたりしたことがよく分かりました。以前もお伝えしたかもしれませんが、夏休みの自由研究は、親子で取り組むことは大いに結構です。お互いの良い思い出として心に残るのではないでしょうか。
　高学年では、自分の得意な分野や関心のあることを追及する自由研究が多く見られました。それらの中でも、長い時間をかけての製作や、長期にわたる観察が必要なもの等が目を引きました。田柄小の自由研究は、クラス内での発表会だけではもったいないぐらいの力作ぞろいです。全校児童にも声をかけて、他のクラスや学年の作品にも注目するようにさせていきたいと思います。

　台風２１号の影響で、お昼過ぎから風が強くなってきました。雨が降っていない頃を見計らって、子ども達には速やかに下校するように伝えました。明日の対応については、本日プリントを配布しています。
　１，２校時に、５年生が運動会で踊るソーランの練習をしていました。毎年、地域にお住いの内田さんに来ていただき、踊り方を指導していただいています。今年も今日とあさっての２日間、５年生の子ども達への指導をしていただくことになりました。
　まずは、「構え！！」の姿勢からです。腰をグッと落とし、右手を前に突き出します。子ども達にとっては、普段このように腰を落とすという動きがあまりありません。自分では腰を落としているつもりでも、前のめりの姿勢にしかなっていない場合が多いものです。２日間でしっかり踊り方を身につけ、運動会の日には、躍動感あるソーランを見てもらえるように取り組んでいきます。（写真上）
　１年生は、この２学期から初めて国語の時間に漢字を学習します。漢字練習のワークブックも配られ、さっそく一つ目の漢字を習いました。「大」の字です。（ちなみに、次に習う漢字は「小」です。）みんなで「いち、に、さん」と大きな声を出しながら空中で指を動かし、書き順を確認していました。（写真中）
　初めて習う漢字の学習は、とても楽しかったようです。しかし、学年が上がるにつれて、画数が多い漢字を習ったり、様々な読み方の漢字が出てきたりして、多くの漢字を覚える必要が出てきます。夏休み明けの昨日、漢字５０問テストを行っていた学年がありました。漢字を覚えるということは、日本の国語の勉強では昔からなくてはならない学習内容です。
　４年生の教室では、読書感想文を書いていました。（写真下）書いているうちにあらすじばかりになってしまったり、何を書いてよいのかわからずに筆が進まなかったりと、誰もが悩んだ経験があるのが「読書感想文」ではないでしょうか。そこをどうやって書かせるか…が、教員の腕の見せ所です。
　４年生では、夏休み中に感想文にしたい本を選び、読んだ感想を記録しておく作文メモが宿題に出されていました。担任の先生は、そのメモをどう生かして感想文にしていくと良いかを指導してから、原稿用紙を配布していました。２年生以上は、どの学年も全員が感想文を書くことになっています。そして、各学年から代表作品を選び、読書感想文コンクールに出品します。今年もすばらしい本との出会いがあったでしょうか。

　夏休みの宿題の定番と言えば、「自由研究」です。子どもによっては、運ぶのが大変なほど大きな作品もありました。登校時に、家の人が一緒に運んであげている姿も見られました。また、作品をていねいにビニールに包んで運んできた子が多く、自分の作品への思い入れが感じられました。
　さっそく今日から、自由研究の発表会を開いているクラスがあちこちで見られました。（写真上）自分の作品を手にみんなの前に出ていく子どもの表情は、生き生きと輝いて見えます。一人ずつ自由研究で取り組んだテーマが違うだけに、友達の発表から学べることがたくさんあります。発表している子の作品をのぞき込むように見上げ、感心しながら聞き入っていました。
　今後はどのクラスでも、作品カードをつけて、教室や廊下に展示していきます。今週土曜日の公開日や、来週の保護者会で来校された際に、ぜひご覧ください。私も明日以降、各教室の自由研究の作品を見て回る予定です。どんなアイデアの作品があるか、とても楽しみです。
　今日は１，２校時と昼頃に雨が降りました。しかし、それ以外の時間帯では雨が上がったことにより、学年で予定していた活動が結構できました。水泳指導は、高学年が行う予定で水着を用意してきていました。結局、３校時に５年生、４校時に６年生、５校時に４年生が水泳指導を行うことができました。５年生は、今年度最後の水泳指導時間だったので、検定を行っていました。
　また、木曜日に水泳記録会がある６年生にとっては、貴重な時間となりました。各自が泳ぐ種目はすでに決めてありましたが、２００ｍリレーの選手を選抜するなど、今日プールに入ることができたことで準備が大幅に進みました。明日以降は、台風の影響で練習がどうなるか不確定です。今日のように雨が上がればプールに入ることができるので、準備だけはしっかりしておいてほしいと思います。６年生は、短時間でしたがスタートや壁をタッチして折り返す練習も含めて、全力で練習をがんばっていました。（写真中）
　昼休み前に雨が上がったので、看護当番の先生から外遊びができるとの放送が流れました。校内から子ども達の歓声が聞こえ、あっという間に校庭にたくさんの子ども達が遊びに出てきました。
　区役所から委託用務の様子を視察に見えた方々が、「やっぱり学校は、子ども達のにぎやかな声がある時が一番いいね…」と言われていました。その通りだと思いました。先週までの静かな学校とは打って変わって、子ども達が登校してきたことで学校が生き生きとよみがえった気がします。（写真下）
　登校時に雨が降っていたために、長ぐつで来た子が多く見られました。運動会のために、２，３年生は学年で短距離走のタイムを測りました。（さすがに長ぐつでは走らせませんでしたが…）今月は、雨が上がったら運動会の練習をすることも考えられます。一日中雨の予報がない限り、運動靴をはいてくるか持たせるかを考えた方が良さそうです。

　２学期の始業式の日を迎えました。登校の時間帯に雨が降っていたため、大きな荷物を持って登校してくるのが大変そうな子が見られました。夏休みの作品の他に、４年生以上の学年は水泳の準備も必要でした。
　練馬区が１０年ほど前に２学期制にした頃から、長期休業後のスタートの日はいつも通りに給食があり、午後にも授業が行われるようになりました。２年前からまた３学期制になりましたが、継続して時数確保のために、２学期の初日から午後の授業を入れています。
　９月に入り、やっと涼しく感じられるようになりました。体育館に全校児童が集合し、２学期の始業式を行いました。始業式では、学校生活を楽しくするために、２つのことを話しました。一つ目は、「自分から進んで何事にも取り組むことが大切である」ということです。２学期には、運動会や学芸会があります。自分から進んで取り組もうとする意欲があれば、運動会も学芸会も一生心に残るすばらしい思い出となることでしょう。毎日の学習も、自分から努力しようとする気持ちがあれば、勉強は楽しいものになっていきます。
　もう一つは、「友達とのかかわりを大切にする」ということです。仲の良い仲間がたくさんいるほど学校生活は楽しく感じられます。いつでも誰にでも優しくできる子は、きっと周りの子達からも優しい気持ちで認めてもらえるはずです。相手の気持ちを考えた言葉や行動の優しさがもてるように、２学期もがんばろうと伝えました。
　児童代表の言葉は、４年生が行いました。原稿を手に持ってステージに上がったようでしたが、一回も見ずに全校児童の方を見ながら話すことができて立派でした。（写真上）１学期にがんばったことと、２学期にがんばりたいことを具体的に話していました。
　始業式の後、２学期最初の表彰を行いました。先生達への表彰です。６月から、区の学校対抗のテニス大会があり、５回勝ち進んだ田柄小は、先日の土曜日に決勝大会に出場しました。結果は、練馬区で第３位という成績でした。大変な接戦で、２勝１敗が３チーム並び、取ったセット数で１〜３位が決まりました。（田柄小は、優勝チームに勝っています！）大会では、ダブルスが５チーム出場して対戦しました。１０名の選手がステージに上がり、賞状を渡しました。選手以外にも、たくさんの先生達がいつも応援にかけつけて支えてきました。田柄小の先生達のすばらしいチームワークとがんばりが、全校児童に伝われば・・・と思います。（写真中）
　どの学年も、「下」の教科書が配布されました。ランドセルの中味は、帰りの方が重かったはずです。国語の教科書のように、年間を通じて一冊となっているものもあるので、学年によって冊数に違いがあります。一緒に２学期の漢字・計算ドリルも配られていました。ていねいに名前を書き、２学期の学習もがんばろうという気持ちがもてたようです。（写真下）