５年生の算数の様子です。合同な三角形の作図の仕方について学習していました。　
　まずは、タブレットに作図するために必要な長さや角の大きさを書き込み、自分の作図の仕方として入力しました。それを大きな画面で共有しながら児童が説明し、３つの作図の仕方が出てきました。いろいろな作図の仕方がありますが、３つの条件が分かれば合同な三角形が作図できることが分かりました。