三角形や平行四辺形の面積の求めた方を学習してきた５年生。今日は、ひし形の面積の求め方の学習です。
　これまで学習したことを生かしながら求め方をノートに書いていきます。ノートを実物投影機で映しみんなに説明していました。ＩＣＴ環境は、図形の学習では特に有効です。
　いろいろな考え方が示され、求め方を公式にできないかを考えていました。