１００より大きい数について学習している２年生。その数が数直線では、どこになるかについて学習していました。
　教科書に細かいめもりの数直線がありますが、先生が大型ディスプレイを使って部分的に拡大しながら説明するので、子供に分かりやすい説明ができていました。流れるようにさっと操作して子供が見やすい、分かりやすい画面に加工していくＩＣＴの活用能力もこれからは私たち教員に求められる力です。

　１年生が初めてプールに入ることができました。地獄のシャワーを難なくクリアし、怖がらずに水に入ることができて感心しました。
　象さんになって手を振り回したり、お地蔵さんになって水かけっこしたり、えんぴつになって浮いたり、先生のまねっこをしながら楽しく水遊びができました。みんなニコニコの笑顔でした。

　毎日給食で飲んでいる牛乳の牛乳パックを再生してトイレットペーパーを作っています。階段踊り場の掲示板にどのような流れで再生されるかが掲示されています。牛乳パック約２０枚で１ロールのトイレットペーパーができるそうです。資源の有効活用の大切さがよく分かります。

　久しぶりに全校児童が体育館に集まり、音楽集会を行いました。
　今日は子供たちが大好きな「ＢＩＮＧＯ」を歌いました。歌を進める中で「ＢＩＮＧＯ」の文字を一文字、二文字消していき、その代わりに手拍子を入れて歌うルールになっています。音楽の時間などにも歌っているのでみんな知っています。体全体でリズムを取っていたり、元気な声で歌ったり、手拍子したりと楽しんでいました。音楽委員会の生伴奏もよかったですね。

　避難訓練を行いました。火災や地震、不審者対応など様々なケースを想定して月１回実施しています。
　今日は、保健室から出火したという設定だったので、東側の昇降口を使わない形の避難をしました。
　１年生は、初めて校庭に出る避難訓練でしたが、先生の指示をよく聞いて上手に避難できました。
　避難完了後に全体に向けて話をしますが、マイクなしでも全体に話が伝わるほど静かに集中し締まった避難訓練になりました。

　長さの勉強をしている３年生。自分の一歩の長さから、１０ｍがどこまでかと歩測で予想して巻き尺を使って確かめていました。
　なかなかピタリとはいきませんでしたが、およその長さを調べるときには使えそうですね。

　天気が心配されましたが、水温、気温も基準を超えたのでプールに入ることができました。
　久しぶりの水泳でしたが、流石は６年生。２５ｍを使った練習にも何本もチャレンジしていました。今年は記録会もあるので、泳ぎ込んでいい記録を出してほしいです。

　「校長先生、助けてください！」プールでシャワーを浴びる前の子供たちの声でした。「地獄のシャワー」と子供たちが言っていますが、気持ちよさそうです。
　久しぶりのプールなので、十分に水慣れをしてから、基本となるけのびやバタ足の練習に取り組みました。やはり、スムーズに進む子のフォームはきれいですね。形を意識させながら練習しました。たくさん入って上達していきましょう。

　「ピーピッ」「注意！」と笛の合図に合わせた元気な２年生の声がプールサイドから聞こえてきました。２年生も、プールに入ることができました。
　水慣れから笑顔があふれていた２年生。「ドラえもん　ドラミちゃん」の追いかけっこもとても楽しそうでした。　

　４年生の図工では、紙バンドを使って立体的な形の作品作りに取り組んでいました。
　編み込んでかごの形にしたり、かぶり物の形にしたり、それぞれのアイデアを生かした作品作りに取り組んでいました。
　すぐにボンドで止められないので、洗濯ばさみを使ったり、ドライヤーで乾かしたりしながら自分が思ったとおりの形になるように頑張っていました。

　１年生の算数でたしざんの勉強をしてきました。今日は、計算カードを使って答えが「７」になる式を見つけました。
　カードを順番に並べると「階段みたい。」「7の答えがななめにある。」など、いろいろな気付きを発表していました。やる気満々で手の挙げ方から思いが伝わってきます。
　前に出て発表するときも、ちゃんとみんな方を見て発表して素晴らしかったです。

　昨日プール開きを行いましたが、あいにくの雨で入れませんでした。
　今日は梅雨の晴れ間に恵まれ、太陽も出て気温が上がったのでプールにはいることができました。
　今年度のトップバッターは３年生。久しぶりに水の感触を味わいました。潜ったり、浮いたり、水に徐々に慣れながら泳ぐ練習もしていきます。

　教育実習生が研究授業を行いました。たくさんの先生方が見ている前で緊張したと思いますが、４５分の授業を子供たちが楽しく活動できるように組み立て指導していました。毎日の自分の授業を振り返り、翌日に生かしながら、日に日に授業が上手になってきたと指導教官の先生から話がありました。この実習の経験を生かしながら、いい先生になってくださいね。現場で待っています。

　６年生の図工の様子です。今日の題材は「墨のうた」墨汁を水で薄めて濃淡で描いていきます。水が流れる様子、音など自分のイメージを表現していきます。筆で線を描いたり、手ではじいて水滴を飛ばしたり、いろいろな技法を用いながら作品作りに取り組んでいました。

　今日から、大六小はプール開きです。プール開きにあたって、体育委員会の児童が大六小のプールへの入り方や約束事について説明してくれました。
　シャワーの浴び方から、プールへの入水の仕方、笛の合図の意味など、実演しながら説明してくれたのでとてもわかりやすかったです。
　水の中での活動は冷たくて気持ちよく楽しいものですが、危険も伴います。安全に気をつけて楽しく水泳の学習をしていきます。

　関東地方も梅雨入りし、雨の日が多くなりそうです。今日は、外遊びができず、図書室にたくさんの児童が集まっていました。
　月間中、読書カードの読書ビンゴを完成させようと、いろいろなジャンルの本を子供たちが読んでいます。ビンゴがそろうと図書委員会の児童が作ったしおりがもらえることになっています。人気のしおりは品切れになったそうです。

　３年生の算数でまきじゃくを使って長い長さを測っています。教室の幅、黒板の幅、掃除ロッカーの長さ、入口の戸の高さなどグループごとに協力して測っていました。高さのあるものは椅子に乗って正確に測ろうとしていました。

　朝の時間に集会委員会児童による児童集会が行われました。今日の内容は、学校に関するクイズでした。
　学校が創立何年か、マスコットの名前、全校児童数、職員数、先生の名前など三択形式で答えやすい工夫をして出題してくれました。
　
　

　６年生が調理実習を行いました。今日は、「いろどりいため」ということでにんじん、ピーマン、たまねぎ、ハムを使った炒め物に挑戦しました。
　それぞれの食材を小さく切り、フライパンで炒め、塩こしょうで味付けをしました。校長室にも届けてくれました。素材の味を感じるほどよい味付けで美味しくいただきました。お家の方々にも作ってあげましょう。

　２年生の体育の様子です。今日は、教育実習生の鈴木先生に教えてもらいました。
　集合・整列の仕方がとても素早く立派な２年生です。
　「ゆりかご」「前回り」「ブリッジ」とマットを使ったいろいろな動きに挑戦しました。ブリッジが上手で四人並んでトンネルを作ることができたグループもありました。