音、空気、風、におい、気温など自分の五感で感じる目に見えないものを表現します。
　春という季節感、海の水の冷たさ、暖かさと雨など、自分でテーマを決めながら白い布に作品を作り上げていきます。ブラシや霧吹き、スポンジなど、様々な道具を使いこなし、自分のイメージに近づけていきます。

　４年生の体育の様子です。いろいろな体ほぐしの運動を行い、体を動かす楽しさや心地よさを味わうことがねらいになります。
　今日は、二人組で背中にボールを挟みながら立つ運動に取り組んでいました。上手なペアがどんな工夫をしているか見つけ、同じようにやってみます。体の動かし方にもこつがありますね。いい動きをまねしていきましょう。

　大型ディスプレイに映し出されるアルファベットに合わせて、テンポよく発音する子供たち。声の出し方からも意欲的に取り組んでいることが伝わってきます。
　今日は、「What color do you like?」どんな色が好きかという聞き方、答え方を学習しました。
　大型ディスプレイを活用したゲーム感覚の取組が子供たちは大好きなようでした。楽しく外国語の学習に取り組んでいます。

　今日も子供たちは元気いっぱい。４年生と５年生が一緒にドッジボールを楽しんでいました。流石に高学年になると剛速球が向かってきます。キャッチするだけでなく、うまく跳んだり、しゃがんだり避けるのもドッジボールの楽しさの一つです。いろいろな学年・クラスが入り混じって楽しく遊ぶことができるのも大六小のよさの一つです。

　３年生の図工の様子です。今日は「きれいなにじみもようを描こう」というめあてで取り組んでいました。
　「きれいな色に水を加減する」「紙をぬらしてから描く」など、いろいろな技法を試しながらにじませ方を学びました。いろいろな作品作りに活用していきましょう。

　全国の小学６年生・中学３年生を対象にした全国学力・学習状況調査を行っています。
　今年は、国語・算数の２教科と質問紙による学習状況等を調査する内容になっています。集中した雰囲気の中で問題に取り組んでいました。
　結果は、７月頃分かる予定です。結果分析や考察したものを改めてお示しします。

　高学年になると、学校に関わる様々な仕事を各委員会に分かれて行っています。
　日常の活動では、自分の当番に責任をもち一生懸命仕事をしています。また、６年生が初めて仕事をする５年生にやさしく教えている場面も目にします。いい関わり方ができていて感心します。

　１年生に学校内を案内する「学校たんけん」のための準備を進めています。分担を決めてそれぞれの部屋に質問に行きました。
　「何をする部屋か。」「誰がいるのか。」「入るときに気を付けることは？」など、聞くべき質問の回答をワークシートに一生懸命記録する姿がかわいらしかったです。お兄さん、お姉さんとして１年生をしっかり案内してあげてくださいね。

　各教科の学習が始まりました。１年生の算数では、数について学びます。ブロックなどの具体物を使いながら数の概念を養っていきます。
　また、数字の書き方もひらがなのように書き順を確認しながら覚えていきます。書く姿勢も素晴らしい１年生です。

　気持ちのいいお天気で今週もスタートしました。
　今年度から毎週水曜日の朝読書の時間に加え、隔週月曜日も朝読書の時間に設定しました。読書で心も落ち着いた状態で学校生活をスタートできるよさもあります。今年もたくさんのいい本と出会ってほしいです。

　５年生の体育でリレーに取り組んでいます。チーム対抗と自分たちの記録に挑戦していくことがめあてです。前の時間の活動の振り返りをして今日に臨んでいました。
　記録を更新していくために必要なのは、やはりバトンパス。スムーズなバトンパスが行われるようにこれから練習していきます。
　今日のチーム対抗中、あるチームの最終ランナーがゴール目前で転んでしまったのですが、全員が心配して駆け寄り声をかける場面がありました。本当に優しい子供たちです。

　２年生の図工の様子です。「すきなことなあに」という題名で自分を入れた絵を描きました。灰色のクレヨンで大体の下書きをしてから、いろいろな色を使って完成させていきます。うんていや登り棒、電車に乗っている自分など、思い思いに楽しい絵を描くことができました。廊下に飾ってあります。ご来校の機会にご覧ください。

　今週から身体計測や聴力検査などの定期健康診断が始まっています。今日は、全学年で視力検査をしました。今後も、内科、耳鼻科、歯科などの検診が続きます。受診のお勧めの通知が届きましたら、早めに診てもらってください。

　毎朝６年生のお当番が１年生の教室を訪れています。１年生のお世話をするためです。
　お世話と言っても全てやってあげるのではなく、自分でできるように声かけをしたり、少しお手伝いしたりといい距離感で関わっています。頼もしい６年生です。

　４年生の道徳の様子です。世界に１つだけの花の歌詞から、自分のよいところは？について考えました。
　自分で自分のよいところを発表できる子もいましたが、なかなか難しいものです。お友達のよいところを見つけて伝えてあげていました。ワークシートいっぱいに見つけて書いている子もいました。「いつも笑顔」「ポジティブで困ったことがあったら聞けそう。」「負けず嫌いで何でも全力で頑張っているところ」「転んだりしたら心配してくれる。」などなど。自分のよいところをどんどん伸ばしていってほしいですね。

　一年生を迎える会を計画、運営したのは昨年度の代表委員の子供たちでした。一年生を迎える歓迎の言葉や先生クイズなど、一年生に楽しんでもらえる会になるように準備から頑張っていました。先生クイズに出てもらう先生方には、事前に依頼や説明をし、実に丁寧に行っていて感心しました。高学年の頼もしい活動ぶりから今年の大六も安心です。

　朝の時間に一年生を迎える会を行いました。初めて全校児童と対面しました。６年生と手をつなぎ花のアーチをくぐりひな壇に座りました。お行儀よく座っている姿がかわいらしかったです。
　先生クイズや校歌を歌ってもらい、楽しい雰囲気の中で会が終わりました。これからお兄さんお姉さんたちと楽しく小学校生活を過ごしてくださいね。

　１年生の教室の様子です。
　先生のお話を聞くときは「グー・ペタ・ピン」が合い言葉です。姿勢は、成長期の長い時間をかけて作られていきます。１年生の初期指導で、正しい姿勢を身に付けさせたいと思います。いい姿勢の子を褒めてあげると、周りの子の姿勢も変わってきます。
　プリントを渡すときには「どうぞ。」「ありがとう。」ちゃんと声をかけながら渡してる姿も微笑ましかったです。

　５年生の社会科の学習の様子です。
　「５円玉には何が描かれているか？」担任の先生から問いかけがありました。五円玉を拡大した物を見て、探していきます。３つの物が隠れていました。「稲」「歯車」「海」でした。５年生の社会科では、農業、工業、水産業について学習していきます。私たちの身近なもにも目を向けて学習していきましょう。意欲的に手を挙げ発表していて素晴らしかったです。意欲満々です。

　３時間目に入学式の会場片付けを６年生が行いました。
　先生の説明を聞いている姿勢や話す人にしっかり目を向けた態度から、６年生としての意識の高さを感じました。
　説明後の仕事の仕方、動きも素晴らしく、あっという間に復旧作業が完了しました。終わった後、いろいろな先生から褒めてもらいました。頑張っている様子が、見ていてよく伝わってきました。６年生よく頑張りました。