かけっこ（８０ｍ走）は、走り方教室の指導の成果で、スピードに乗った走りができました。
　「ダイナミックエイサー」は、練習では、使った空き箱がボロボロになるほど一生懸命に取り組んでいました。また、かけ声が校長室にまで届いてきていました。今日も元気なかけ声が校庭いっぱいに響き渡りました。

　はじめて曲線を走る３年生。８０ｍを走りきりました。
　「私とみんなで最強だ！」は、軽快なステップを踏みながらリズミカルなダンスを見せてくれました。グループごとの決めポーズがかっこよかったです。

　２年生は、２回目のかけっこ（５０ｍ走）です。去年よりも力強さが感じられました。
　「ＰＫＭ４８」は、大好きなポケモンの音楽に乗ってノリノリで踊りました。台上の担任の先生もキレキレでした。

　初めての体育発表会。１年生の立派なはじめの言葉からスタートしました。
　「かけっこ」（５０ｍ走）は、最後まで力一杯走りきりました。
　「ようころ大六！アロハ・エ・コモ・マイ」は、ハワイのフラの動きと言葉でかわいらしく表現できました。

　朝の時間に音楽集会を行いました。今日は、音楽委員会の５年生が担当してしてくれました。ミッキーマウスマーチを演奏し、使っている楽器名のクイズもしました。カウベルというリズムを打つ楽器に合わせてみんなで手拍子をしてミッキーマウスマーチを楽しみました。

　１年・５年・６年のリハーサルの様子です。どの学年も本番のつもりで真剣さが伝わってきました。本番では、さらに気合いも入り一段上の演技が期待できます。

　今日は、体育発表会のリハーサルを行いました。本番通り、表現と短距離走の練習をしました。気持ちも乗ってきています。３年生、２年生、４年生の様子です。

　２年生の校庭での練習もあと３回と担任の先生からはっぱをかけられ頑張って練習に取り組んでいました。初めの言葉から表現、退場までと繰り返し通し練習ができました。カラフルな小道具も映えていました。

　体育発表会まであと３日。各学年、仕上げの段階に入っています。６年生の練習では、２つに分かれ、お互いの表現を見合い、よかったところを見つけたり、アドバイスをしたりしていました。みんなで高め合いながら完成を目指しています。

　小学校初めての体育発表会に向けて１年生も頑張っています。広い校庭の中での自分の立ち位置もしっかり覚え、かわいらしく踊る１年生です。

　昨日の雨で校庭のコンディションがよくない中でしたが、頑張って練習に取り組みました。軽快なステップを踏みながらかわいらしく踊る子供たちでした。土曜日の本番に向けてさらに仕上げていきます。

　国語の学習で、昔と今の言葉の変化について考えました。
　「寝巻とパジャマ」「カメラと写真機」「スラックスとパンツ」などの例から昔と今では、言葉の使い方が変わってきていることを知りました。「水菓子って何？」「ズックって？」など、聞きなれない言葉がたくさん出てきましたが、クイズ形式で予想して答えていました。
　世代によって使う言葉が違うこともあります。お互いに分かる言葉で話していく、伝えていくことが大切ですね。

　体を動かすのに最高の季節になってきました。中休みには、元気いっぱい外遊びを楽しんでいます。遊具を使った遊びや鬼ごっこ、バスケ、ドッジボールなど思い思いに過ごしています。青空がとってもきれいですね。

　練習が順調に進み、校庭の中央でのフィナーレの練習に取り組んでいました。ポーズが決まりかっこいい終わり方です。

　今日は５年生の調理実習でした。ご飯を炊き、キュウリと塩こんぶで漬物を作りました。
　猫の手で安全に気を付けながら包丁でキュウリを薄く切り、塩昆布とあえて漬物は完成です。
　ご飯は、家ではスイッチを入れれば出来上がりますが、火の加減や時間に気を付けて炊くので鍋の中の様子をよく見ていました。普段は見ることができない米が炊けていく様子に興味津々でした。
　出来上がったご飯は、ふっくら仕上がり、おいしそうに食べていました。いい経験ができましたね。

　１０月は読書月間です。取組の一つとして、図書委員会の６年生が読み聞かせをしてくれました。よく練習をしてきたことが分かるような読み聞かせでした。読書月間中、たくさんの本を読みましょう。

　５年生が体育発表会で着用するソーラン節の法被が理科室にかけてありました。文字や絵から力強さが伝わってきます。おそろいの法被を着て踊るソーラン節が楽しみですね。

　６年生の社会科の様子です。江戸時代の身分制度について学習しました。武士が百姓をどのように従えていったのか、予想を立てながら考えました。前の時代に学習したノートを振り返り、同じようなことをしたのではないかと考える子もいました。ノートがよく整理されていると役立ちますね。五人組制度など、掃除当番を例にすると子供たちも分かりやすかったようです。

　委員会活動終了後、全職員で校庭のライン引きを行いました。埋まったポイントを探し、メジャーを当てながらまっすぐな直線を引いていきました。コーナーは、中心からコンパスで円を描くように地面に印をつけていきなぞります。なかなか大変な作業ですが若い教員が率先して頑張ってくれました。

　フラッグを振る音や振り上げる角度がそろってきました。６年生も校庭での練習が始まりました。色ごとに動き方が違うところが難しいところですが、そこが対照的な動きとなり上から見ているときれいです。難しいレベルに挑戦している６年生。最高学年としての表現の完成が楽しみです。