お昼ぐらいから雨が雪に変わってきました。天気予報通り、積もりそうな感じです。昼休みに外で遊べないのは残念なのですが、室内から外の雪を見る子供たちは嬉しそうです。
ぴょんぴょん跳びはねて喜んでいる子もいました。

　２月は読書月間です。おすすめの本が紹介された読書カードが配布されています。５冊読むごとにしおりがもらえるようになっています。しおりをもらい１年生が喜んでいました。
　今日は、雪で外遊びができないので、昼休みには図書室で読書を楽しむ子がたくさんいました。

　３階の廊下を歩いていると、リコーダーのきれいな音色が聞こえてきました。４年生が「もののけ姫」のリコーダー検定に向けて練習をしているところでした。準備ができたグループから先生に聴いてもらい合格できたら「たいへんよくできました」の金シールを貼ってもらえるシステムになっていました。「トゥートゥー」と高い音もきれいに出すことができていて素晴らしかったです。練習態度も意欲的でした。

　２年生の図工です。お花紙を張る前の形作りの場面です。持ってきた容器をどう使おうか、穴を開けて目の位置を調整したり、二つに切って耳にしたり、いろいろ考えながらアイデアを試していました。持ってきたものの形を生かしながら作っていました。楽しそうです。

　３年生全体で学習発表会の練習をしていました。テーマは「わたしたちの学校じまん」
　それぞれのグループごとにスライドを作成し、それに合わせて発表をしていました。
　練習が終わると振り返りを行い、よかったところ、さらによくするために改善するところを出し合いました。改善点がたくさん出てきました。友達の発表をよく聞き、みんなでよりよい発表会にするために学年全体で頑張っています。

　学習発表会に向けて４年生が学年で練習をしていました。　
　できるようになったこととしてグループごとに発表する場があります。まだ恥ずかしいのか、言葉を言うときに横や下を向いて発表する子もいましたが、当日までには堂々と発表できるように練習を重ねていきます。楽しみにしていてください。

　２年生の図工の様子です。お家から持ってきたカップ麺のおわんやトレイの形を生かし、どんなお面にするか考えました。お花紙を重ねて張った張り子のお面です。好きな動物やオリジナルの生き物など、それぞれの発想が生かされていました。
　作業をする子供たちの表情は真剣です。