緊張気味でしたが、卒業生にふさわしい立ち振る舞いがとても立派でした。証書のもらい方、姿勢、門出の言葉、歌声、どれも素晴らしかったです。校歌を歌うことも最後になりますが、思いを込めて歌っていたように感じました。
　卒業生の皆さん、卒業おめでとうございます。これからもずっと皆さんのことを応援しています。

　今年度の最後を飾る卒業式を行いました。先週末に卒業対策の保護者の方々が黒板や廊下に飾り付けをしてくださいました。厚い思いを感じます。担任からのメッセージも書き添えられていました。

　修了式後、各学級で修了証を渡しました。一人一人、今年頑張ったところや成長したことなどを誉めながら渡していました。担任の先生から誉められてとてもいい表情をしていました。
　あゆみや先生の話から、今年１年を振り返り、新たな学年に向けて心の準備を行っておくことが次の学年でのスタートにつながってきます。お家の方とも話し合ってみましょう。

　令和５年度の修了式を行いました。今日は、久しぶりに校庭に集合しました。時間前に時間前に全クラスとも集合整列が完了していて素晴らしかったです。
　まずは、各クラスの代表児童に修了証を渡しました。次に、５年生から１年間を振り返っての言葉、６年生からは在校生に向けて贈る言葉が発表されました。
　代表児童のあいさつや所作、代表児童の言葉など、１年間の成長が感じられる修了式になりました。

　５時間目に、５年生が卒業式の会場準備を行いました。
　フロアの水拭きから、椅子並べ、水拭きなど、てきぱきと動き、あっという間に終了しました。動きがきびきびしていて、流石、次期６年生です。５年生の皆さん、ありがとう。

　毎年、奉仕活動の中の１グループが桜の木の幹から校庭で使うベンチを作っています。ノミと金づちを使った木の皮はぎ作業から始まり、手形入りのベンチが完成しました。ちょっと一休みに使ってください。

　大掃除の時に必ず来てくれるのが今の４年生です。教室の担当が終わると来てくれます。その気持ちがうれしいです。掃除をしているときに、４年生がとっても楽しかったと話してくれました。５年生の移動教室も楽しみにしているようです。いつもありがとう！４年生。

　２時間目は、全校で大掃除を行いました。今年１年お世話になった教室への感謝の気持ちと次に使う新学年が気持ちよく使うことができるようにするために頑張りました。隅々までみんなで協力して取り組んでいました。雑巾も真っ黒です。頑張った証拠ですね。

　６年生の教室前の掲示板に、１年生からの「６年生との思い出」が掲示されていました。いろいろな場面でお世話になった６年生との思い出が絵と文章で記されていました。優しく、頼りになる６年生のようになりたいようです。

　年度末を迎え、今のクラスのメンバーで過ごす時間も少なくなってきました。今日は、お楽しみ会を計画しているクラスがたくさんありました。間違い探し、逃走中、カフートというソフトを使ったクイズ、爆弾ゲームなどして楽しんでいました。どのクラスも笑顔がいっぱいです。

　６年生と５年生合同の卒業式の練習を行いました。５年生は、今日が初めての練習だったので緊張気味でしたが、練習に臨む意識の指導が担任の先生からあったのでしょう。立ち姿も歌声も立派でした。
　６年生は、５年生に後姿を示す役割もあります。儀式に臨む態度、姿勢、言葉の言い方、歌い方、すべてがお手本になります。しっかりと示し伝えていきましょう。

　中休みに大谷選手のグローブを使ってキャッチボールをしている子供たちがいました。各クラスに回しながら使っていますが、3周めぐらいになります。
　タイミングよくドジャースのＴシャツを着てきた子が使っていました。「野球しようぜ！」と呼びかけた大谷選手が喜んでくれそうです。

　２年生の図工の様子です。
　かわいい動物の絵に人を付け加えていきました。動物の上に乗ったり、一緒に遊んでいる感じにしたり、楽しい場面を想像しながら描きました。

　今年度最後の避難訓練を行いました。１年間の中で様々なケースを想定し行ってきました。今日の避難の様子も、素早く避難、整列完了でしていて素晴らしかったです。
　また、今日は校庭での避難だけでは危険な場合を想定し、第二避難場所である交通公園への避難を訓練しました。地域の中を整然と移動し、交通公園への避難が完了しました。地域に安全な避難場所があることをありがたく、安心できます。

　６年生の卒業式の練習の様子です。今日は、入場、式中の動き方、門出の言葉の並び方、退場の練習をしました。
　子供たちの動きを見ていると、少ない練習の中でしっかりと覚えていかなければならないという意識が感じられ、取り組む姿勢が立派でした。流石６年生です。

　一人一台のタブレットが導入されてから、各自でスライドを作成し、発表するスタイルが様々な学年の中で行われるようになっています。文字を強調したり、写真やグラフなどを取り入れたり、聞いている人に伝わりやすい工夫をするスキルも向上しているように感じます。
　５年生の総合的な学習の時間に「興味をもったテーマに沿って『なぜ？』という疑問をもち、食について考える」ということで発表をしていました。自分のタブレットを素早くディスプレイにつないで用意し手慣れている様子が分かりました。

　「かっ飛ばせー○○」大きな声援が聞こえてきました。２年生がキックベースのゲームに取り組んでいました。守備側が転がしたボールを蹴って、守備側がボールの場所に全員座るまでにベースを踏めばセーフです。少し風が強かったのですが、風にも負けない強いキックでボールを蹴っ飛ばしていました。守備側も早くボールの位置に行かなければいけないのでダッシュが続きよく動いていました。

　３年生の理科でじしゃくや電気、ゴムについて学習してきました。今日は、それぞれの性質を活用したおもちゃ作りに取り組みました。家から持ってきた空き箱やペットボトルなどを使って、何ができるか考えながら作っていました。うまくいかないときは、調整しながら試していました。

　先週は、インフルエンザによる学級閉鎖があり練習ができませんでしたが、ようやく昨日から練習を始めることができました。
　今日は、証書のもらい方を練習しました。例年よりも、練習期間が短くなりましたが、その分、集中して少ない練習回数でも本番を迎えることができるように頑張ってもらいたいです。

　図書室前の掲示板も「卒業おめでとう」コーナーに一新されていました。毎月、季節に合わせながら図書ボランティアの方々が飾ってくださっています。
　６年生に向けた前向きなメッセージがたくさんありました。いつもありがとうございます。