６年生の音楽の様子です。今日は「マルセリーノの歌」をリコーダーで演奏しました。「＃のソ」が初めて出てきました。最初にデジタル教科書の運指例を見ながら、指の動かし方を確認し、各自で練習しました。デジタル教科書は、運指やテンポも示してくれるので、演奏する上でとても参考になる優れた教科書です。

　１年生の体育の様子です。今日は、学年全体で５０ｍのタイム測定を行いました。今日で２回目の測定でした。２回ほどタイムを測定しましたが、元気いっぱいに最後まで走りきることができました。笑顔もすてきです。

　５年生の家庭科の様子です。今日は、おいしいお茶の入れ方を学習しました。
　茶葉の適量、少し冷めたお湯を入れる、１分蒸らすなどを確認し、班ごとに活動が始まりました。
　やけどに気を付けながら、やかんから急須にお湯を注いでいました。蒸らす時間もしっかりとり、いい香りのおいしいお茶を入れることができていました。「校長先生の分です。」と入れた班があり、おいしくいただきました。ご家庭でも入れてもらってみてください。

　６年生の理科の実験の様子です。ものの燃え方について学習をしています。火を使うので実験前には、前に集めて安全に関わる諸注意をしてから各班での実験に移ります。
　燃え方、石灰水の濁り方など予想してから取り組みました。結果のまとめ方も流石６年生。分かりやすいノートのまとめ方ができていました。
　

　１週間前に植えたヘチマの種から葉が出てきました。今日は生長の様子を観察しました。　
　観察の合言葉は「おさかなみにいく」班ごとに合言葉に沿って観察し、観察カードに記録していました。

　教員の授業力を向上させていくために、年間数回授業観察を行っています。今日からスタートし、各担任および専科教員の全員が行っています。今日は３年生の２クラスでした。
　道徳の価値項目について、自分で考え、友達と意見交換をしながら深めていきます。挙手する姿からやる気が伝わってきました。話し合いをしながらお友達の考え方にも触れることができました。連休明けでしたが、とてもよく課題について考えていました。

　昨年度末でご退職や異動された先生方をお迎えし離任式を行いました。
　代表児童から作文を発表し、花束が贈られました。先生方からも、大六小での思い出や子供たちへのエールをいただきました。
　最後の校歌斉唱では、子供たちからの感謝の気持ちが込められた歌声が体育館いっぱいに響き渡っていました。
　お世話になった感謝の気持ちを十分に伝えられた離任式になりました。先生方ありがとうございました。

　各教室を回っていると、様々な掲示物に出会います。担任の先生方が、大切にしたいことや思い、願いなどが込められたものです。
　学期当初の学級づくりの時期に浸透させていきたいです。

　楽しみにしていた遠足でしたが、雨のため延期になりました。残念そうにしていた子供たちでしたが、給食の時間前の流しのところで「お弁当！お弁当！うれしいなあ！」と歌いながら手を洗っている子もいました。
　みんなで「いただきます。」をして、お家の方に作っていただいたお弁当を美味しそうに食べていました。もう１回お弁当を食べる機会ができましたね。

　６年生は、ネット型のボール運動「ソフトバレーボール」の学習をしています。今もっている子供たちの力で楽しむことができるようにルールも工夫されています。
　例えば、レシーブではなくキャッチしてもよい。ワンバウンドしてキャッチしてもプレーを続けることができる。人数が３人から４人で構成されているなどです。多くの子にボールに触れる機会が作られていたり、つなげる楽しさを味わえたりできています。ワンバウンドでもいいというルールでボールを追いかける動きが出て運動量も多くなっているように見えました。中には、上手にトスして、強烈なアタックを決めている子もいました。

　外国語の授業の１コマです。デジタル教科書を使い、リズムに合わせて英文を発音する学習を行っていました。これを「チャンツ」と言います。
　今日は、相手の名前のスペルを聞いて、答えてもらう英文をリズムよく行っていくというものでした。
　教科書の例文の次は、ＡＬＴと外国語の先生の名前での例示、そしてグループ内の友達同士でやってみるという流れで各自が例文にならって言うことができていました。リズミカルに学習すると気分も乗ってより楽しそうです。

　連休明けに、１年生と２年生で学校探検をする予定になっています。今日は、グループごとの顔合わせということで体育館に集まり自己紹介をしました。
　集合するときから２年生は、グループの番号を示しながら１年生をリードしていました。全体の説明後は、グループごとに和やかな感じで自己紹介をすることができました。１年生も楽しみになったことでしょうね。

「いらかのなみと　くものなみー」音楽室から子供たちの歌声が聞こえてきました。
　もうすぐ５月。５月と言えば「こいのぼり」文部省唱歌を学習する子供たちです。高くきれいな歌声で気持ちよさそうに歌っていました。

　５年生の外国語の学習の様子です。デジタル教科書の映像から「どこで」「だれと」「何を」をキーワードにどのような内容だったか、気付いたことを伝え合い発表しました。よく聞き取っています。　
　４年生までの外国語活動では、「聞く」「話す」の学習が中心でしたが、高学年の外国語では「聞く」「話す」に加えて「読む」「書く」も加わります。ワークシートに書く活動も入ってきます。新しいＡＬＴの先生とも楽しく学習していきましょう。
　
　
　

　４月２４日（水）から１０月２３日（水）まで、熱中症の危険性が高いことが予測される場合に予防行動を促す「熱中症警戒アラート」が全国で運用されることになりました。
　学校の昇降口前にも「暑さ指数計」を設置しました。今年度からは、外遊びの可否の表示を職員室前と保健室前の２カ所に表示することにしました。「ちゅうし」は、外遊び中止になります。明日からの大型連休時も気温が高い予報が出されています。十分にお気を付けください。

　４年生が学年体育で５０ｍ走のタイム測定をしました。
　低い姿勢からのスタートや腕の振り方、かかとがお尻に付くような蹴りなど、昨年度の走り方教室を思い出したような走りをしていました。

　昨日の雨で、シートを掛けていたのですが砂場にかなり大量の水たまりができてしまったので、主事さんが整備をしていました。それを見た６年生が自主的にお手伝いをしてくれました。水を吸った砂は重くて大変な作業でしたが、頑張ってくれました。そういった姿を周りの低学年の子供たちが見て何かを感じてくれているはずです。

　３年生の社会科の学習の様子です。
　今日は、学校の屋上から、北や南などの４つの方位にどのような物が見えるか見学しました。方位磁針を使って「あっちが北だ！」とグループで協力しながら方位を調べ風景を確認していました。「北側に交通公園がある。」「東側にスカイツリーが見える。」など、興奮気味に話していました。天気がよく屋上での学習は気持ちがよかったですね。

　食べ物や乗り物、動物などを画用紙いっぱいにクレパスを使って描きました。描いている子に質問すると、「恐竜です。」「消防車です。」と教えてくれます。中には「高級メロン。」「高級マスカット。」と「高級」を頭に付ける子がいて思わず笑ってしまいました。
　描いたものをみんなの前で発表して拍手をもらって嬉しそうでした。

　１年生が、心臓検診をしました。静かに廊下に並んで待つ姿やきれいに並べられた小さな上履きがかわいらしかったです。