入浴の時間になりました。入浴待ちの班は、部屋でカードゲームなどして友達と楽しそうに過ごしています。ちょっとゆったりできるいい時間です。

　部屋に入り荷物整理をした後に避難訓練をしました。その後に岩井海岸の散策に出かけました。
　日差しが雲で隠れ、海からの風が強かったので気持ちよかったです。砂浜できれいな貝殻を見つけたり、砂浜に絵をかいたりして散策しました。
　サッカーのキックのまねをして靴が脱げて飛んでしまい、危うく靴が潮ににもっていかれそうになるハプニングがありました。ギリギリセーフでした。

　ベルデ岩井に到着しました。ピロティで開校式をしました。ベルデの方から、お話をしっかり目を見て聞く姿が素晴らしいとほめていただきました。
　自然に恵まれた素晴らしい施設での集団生活が始まります。楽しい思い出を作っていきましょう。

　各班ごとに時計をしっかり見て行動し、昼食場所のアグロドームに集合時刻に集まることができました。
　班ごとにお弁当をいただきました。「校長先生、一緒に食べましょう。」と声をかけてくれる子がいてうれしく思いました。食べたばかりなのに「おなかがすいたあ！」という食欲旺盛な子もいました。よく食べることができるのは元気な証拠です。
　これからベルデ岩井に向かいます。１号車では、音楽を流しています。お気に入りの曲が流れると大合唱が始まります。とても楽しそうです。

　マザー牧場に到着しました。広い敷地の中をグループごとに行動しました。事前にどこを回るか予定表を作っているグループがあり、その計画性に感心しました。
　楽しみにしていた濃厚なソフトクリームを味わいながら子ブタのレースを見たり、ふれあい牧場で動物に触れたりしながら牧場での時間を楽しむことができました。
　暑さを心配していましたが、高台にあるので風が吹くととても気持ちよく感じられよかったです。

　道路の渋滞がありましたが、東京タワーやレインボーブリッジ、テレビ局など車窓からの景色やレク係によるバスレクを楽しみながら、４０分遅れで海ほたるに到着しました。
　トイレ休憩後、５階まで上がり集合写真を撮りました。海からの風が気持ちよかったです。ひどいバス酔いもなく元気です。

　５年生は、今日から２泊３日で岩井移動教室に出かけてきます。朝７時に集合し出発式を行いました。
　班長を務める子供たちが司会や代表の言葉を話しましたが、「これからみんなでいい移動教室にしていこう！」という思いが言葉や姿勢から強く感じられました。移動教室のスタートに当たり素晴らしい出発式になりました。
　暑さが心配ですが、３日間子供たちが元気に過ごすことができるように見守っていきたいと思います。
　移動教室の様子は、随時更新していきますのでご覧ください。

　今日は、月に１回予定されている避難訓練の日でした。地震を想定し、校庭への避難を予定していましたが、暑さのため廊下までの避難しました。
　６年生は、予定されていた起震車の体験をしました。震度７までの揺れが体験できる車です。以前は、中にテーブルがありましたが、揺れの激しさでテーブルに頭などをぶつけけがをしてしまう事例があったようで手すりにつかまりながら体験しました。
　地震はいつ起きるかわかりません。これから夏休みに入り、子供だけで家の中にいることもあるかと思います。倒れやすい家具の固定や地震が起きたときどうするかなど、ご家庭でもご確認をお願いします。

　今朝の児童集会は、本物は誰かを当てる集会でした。
　１問目「氷水に足をつけているのは？」
　２問目「空気椅子に座っているのは？」
　３問目「足つぼを踏んでいるのは？」
　４問目「片足で立っているのは？」
　準備段階から、何回もリハーサルを重ね今日に備えていました。名演技にだまされてしまった子もいました。朝から楽しいひとときを過ごすことができました。

　６年生の社会科の学習の様子です。今日の学習課題は「大仏は何のために、どのようにつくられたのだろうか？」でした。
　個人で調べたことをグループ内で意見交換した後、全体での共有が始まりました。様々なグループから資料を活用しながら、意見が出されていました。中には２つの資料を紐付けながら意見を発表するグルーうもあり感心しました。友達の意見がみんなに伝わっていないことが分かると、わかりやすく解説してあげることができるのも流石６年生です。課題解決に向けて主体的に取り組む６年生でした。

　今週の水曜日から５年生は、岩井に移動教室に出かけます。現地に行く前に、グループごとにテーマを決めて調べ発表することになっています。岩井の産業や植物、自然など、調べたことをタブレットでまとめていました。
　事前学習することで、現地で見るものの見方が変わってきます。自分の目でもしっかり確かめてきましょうね。

　１時間目と２時間目は、５年生・６年生の水泳の時間でした。気持ちよさそうに水しぶきを上げながら泳いでいました。
　最近は、暑すぎてプールには入れないという日もあったりします。大六小では、少しでも暑さを軽減するために、遮光シートを張って日かげを作ったり、灌水ホースで水をシャワー状に出したりしています。
　６年生は、記録会もあるので、それぞれの種目に向けての練習も頑張っています。

　３年生の教室前の廊下に七夕の飾りがありました。将来の夢や欲しいものなど、子供の素直な思いが短冊に書いてありました。中には、家族、みんな、世界中の人のことも考えた内容のものもあり感心しました。

　２年生は、算数で「水のかさ」を学習してきました。今日は学習したことを使って、ペットボトルや紙コップに入る水のかさを予想し、ますで量って確かめる活動を行っていました。そーっとこぼれないように水を入れたり、ますの目盛りを真横から正しく読んだり、正確に調べることができていました。暑い日に冷たい水に触れることができて喜んでいました。

　音楽集会を行いました。今日は「やあ！」という歌を音楽委員会の伴奏で歌いました。大きな口を開けて元気な歌声が体育館中に響いていました。
　最後は、歌詞の「やあ！」に合わせてお友達や先生に「やあ！」と声かけしながら動きを入れ、違う楽しみ方も味わうことができました。

　朝から気温が高く暑い日が続いています。そのような中、学校の花壇や植木鉢には夏の花「あさがお・ひまわり」がきれいな花を付けています。１年生は、よくお世話をしているのでたくさん花が咲いているのを見つけるととても嬉しそうです。

　消防署の緊急対応により延期になっていた心肺蘇生・AED研修を行いました。学校での水泳指導時の緊急時のための研修です。
　心臓マッサージの行い方、AEDの使用の仕方などは、やはり実際にやっておかないといざというときに適切な対応がとれなくなる可能性があります。年に１回の研修ですが、子供たちの命を守るために必要な準備はしっかり行っています。

　校庭のトラックの直線コース部分のでこぼこが目立っていたので、業者に入ってもらい整地してもらいました。でこぼこを削り、砂を入れてローラーで転圧する作業を１日でやってもらいました。これで体育発表会の短距離走も走りやすくなるとともにけがの防止にもつながると思います。

　昨年度から「体力向上」を学校経営の重点とし、体育科の校内研究を行っています。テーマは「楽しんで運動する子供の育成」です。
　そのテーマに向けて昨年は「跳び箱運動」「ゲーム」「ボール運動」３つの領域の教員実技研修会を行い、子供たちが楽しんで運動できるように指導の工夫を行ってきました。
　今日は、「体つくり運動」の領域での実技研修会を行いました。低学年、中学年、高学年での活動例をたくさん学ぶことができました。実際にやってみると運動の楽しさ、心地よさを実感できます。子供たちにもたくさん味わわせていきたいと思います。

　６月の読書月間中にたくさんの本を読みました。今日は、「ぼくのわたしのお気に入りの本」を紹介しました。
　本の題名、作者名、どんなお話か、好きなところなどを発表します。中には、原稿を見ないで発表できる子もいて素晴らしかったです。
　紹介された本も読んでみましょう。