今年度運動委員会では、低学年に竹馬のおもしろさを伝えること、竹馬の片付け方を教えることを目的に竹馬教室を計画しました。

　中休み、昼休みを利用して、１，２年生の各クラス専用の時間を作りました。どの時間も、竹馬に乗れるようになりたい！と思う低学年に集まってもらい、運動委員が丁寧に教えてあげていました。

　乗れるようになると、背の高い竹馬に挑戦する児童も見られました。

　運動委員の中には、竹馬が得意な児童も、苦手な児童もいます。できない子の気持ちにより添いながら、教えてあげる姿がすてきでした。また、教えることを通して、自分が挑戦したり、竹馬のおもしろさに気づいたりしている児童もいました。

　用具の片付け方もしっかりと教えてあげました。田柄小の子どもたちが、いろいろな遊びの楽しみを伝えたり、体力を高めたりできるように、運動委員会でも工夫していきたいと思います。

　７月１１日に、給食委員会の発表がありました。
　今回の発表では、給食のマナーのこと、片付け方のことを中心に全校に知らせました。

　給食のマナーでは、「肘をついて食べない」「口の中に物が入っている状態で話さない」「食事中大きな声で話さない」「食事中に立ち歩かない」という４つのことを劇にして伝えました。
　片付け方では、写真を使って良い例と悪い例を紹介しました。とてもわかりやすく、大きな声で発表できました。

　これからも、みんなが気持ちよく給食が食べられるよう気をつけていきたいです。

　集会委員会企画の児童集会２回目は、『トリプルカラーおにごっこ』でした。
　いわゆる「ともえ(巴)おに」ですが、ルールを工夫し、今年度オリジナルのおにごっこにしました。

１，６年生は赤組。
２，４年生は白組。
３，５年生は緑組。
赤は白を、白は緑、緑は赤を追いかけます。
捕まっても、ジャンケンタイムで復活のチャンスがあります。

　全校児童参加のおにごっこ。いつもは広く感じる校庭を、所狭しとすり抜けて、追いかけ、逃げ回っていました。

　集会委員会では、
「他学年とも仲が深まるような田柄小ならではの楽しい集会を計画し、みんなを笑顔にしよう」を目標に、活動しています。
　一つの集会をやり終えて、がんばった！という充実感をもちながらも、まだまだ改善点があると振り返っていました。２学期の児童集会も期待しています。

　代表委員会・５年生に引き続き、今週から６年生の「あいさつ運動」が始まりました。
　各クラスの当番が正門・東門に別れ、元気よく活動に取り組んでいます。
　活動後の振り返りでは、「きちんとあいさつを返してくれた。」「反応があまり良くなかった。」等の様々な感想が出ました。この活動を通して、「あいさつされたら返す。」「相手に気持ちが伝わるようにあいさつをする。」ことを日常的に実践してほしいです。

　６月の音楽朝会は「にじ」を歌いました。「にじ」はみんな大好きな歌で、この季節にもぴったりで、元気な歌声が体育館に響きました。
　今回は、歌うだけではなく振り付けをつけて歌おう、ということで、まず音楽委員会がステージでダンスを披露しました。その後、全校で音楽委員会のお手本を見ながら、少しずつ振り付けを確認し、歌いながら踊りました。
　子どもたちだけでなく、先生たちの笑顔で踊る姿も実は素敵で、最後にはそれぞれ思い思いのポーズをとり、田柄小学校全員の声や動きで、体育館に大きな「にじ」が架かったようでした。

　音楽委員会は伴奏とダンスを担当し、この音楽朝会がデビューとなりました。歌って踊って演奏できる音楽委員会を目指し、練習をがんばってきました。委員会目標は『協力して仲良く楽しくみんなで音楽を作り上げる」です。いいスタートが切れました！

　６月６日（木）・７日（金）の朝読書の時間に、読み聞かせがありました。
　図書ボランティアの保護者の方、学校応援団の方に各クラスで読み聞かせをしていただきました。
　子どもたちは、本の世界に引き込まれ、楽しそうに聞き入っていました。
　読書旬間は来週までです。自分のお気に入りの一冊が見つかるとよいです。

　５月２８日（火）、全校一斉体力テストが行われました。
　どの学年も昨年度の練馬区の平均記録を目標にして、ソフトボール投げ、反復横跳び、立ち幅跳び、上体起こしに取り組みました。高学年が低学年の測定の手伝いをしたり、学級の友達同士で助け合ったりしながら、どの子も全力で、自分の限界にチャレンジしていました。

　今週より代表委員会によるあいさつ運動が始まりました。
　今年は、一人一人がたすきを作り、「朝から元気にあいさつ」や「大きな声で進んであいさつ」など、全校に呼びかけたいことをメッセージとして書きました。また、伝統の旗も修理や補修を行い、より見やすくなるように準備をしてきました。
　代表委員の子は、正門と東門に分かれ、全校のお手本になるような気持ちのよい挨拶ができています。その元気のよい挨拶につられて、多くの子が朝から大きな声で挨拶をしています。「いつでも」「どこでも」「誰にでも」進んで挨拶ができるよう、１週間頑張ります。

　今年度初めての児童集会は、先生や主事さんに関する○×クイズを行いました。
　集会委員は、田柄小に今年度着任した先生や、副校長先生、主事さんにインタビューをし、その中から１年生でも６年生でも楽しめそうな問題を考えて出題をしました。
　集会では、先生たちの意外な一面もわかり、どの学年も和やかに楽しく参加していたように思います。
　集会委員の振り返りでは、「初めての集会で緊張したけど、みんなが楽しんでくれてよかったと思います」というような感想が聞かれました。

　　かがやけ　令和最初の思い出つくろう
　　　みんなで楽しく　タガランド

　全校から集めたキーワードをもとに、代表委員会で練り上げたスローガン。今日は、学校中に子どもたちの笑い声があふれていました。

　１年生から６年生までの全１７学級が、クラスごとにお店を出します。
　今日に向けて話し合いを重ね、役割分担をし、準備を進めてきました。子どもらしい発想あり、大人顔負けの作品あり、どのクラスも工夫を凝らし、店名を見るだけでも興味を引くようなおもしろそうなお店が勢揃い。
　各クラスごとに店番とお客さんを前半・後半で交代し、全員がどちらも体験します。始まる前からどこに行こうか友達と相談していて、放送の合図と同時に元気よく出かけていく子どもたち。廊下には「いらっしゃいませ〜！」「楽しいですよ、来てくださ〜い！」とお客さんを呼び込む元気な声が響いていました。
　前後半それぞれ６０分ずつだったので、なかなか全部のお店をまわることができなかったようですが、令和最初の大行事で楽しい思い出を作ることができたようです。早速、来年はこんなお店がやりたいな〜と思いを膨らませている子もいました。


　楽しかった子どもまつり。終わった後には、片付けまでしっかりがんばりました！

　５月の音楽朝会は、校歌を歌いました。２４日に行われる離任式では、お世話になった先生方や職員の方々に向けて、校歌を歌うので、それに向けた練習です。また、１年生は入学してから早１ヶ月。がんばって覚えた校歌を上級生にお披露目する機会となりました。
　校歌を歌う前に体をほぐしました。よい声を出すためによい姿勢は重要です。
　１年生は、覚えたばかりの校歌を体全体を使って元気に精一杯歌っていました。２、３、４年生は、あくびの口や、はずむリズムなど工夫をしながら歌えました。５、６年生は、発声を生かした美しい声で歌っています。各学年それぞれの良さがあります。
　学校全体で歌うときは、それぞれの良さや持ち味を生かし、心を一つにして、聞く人に思いを届けていくことを大事にしていきたいです。

今日の体育朝会は、長なわでした。
　１学期は、１年生は「大波小波」、２〜６年生は「８の字跳び」で行いました。

　体育の時間や休み時間に進んで練習し、よい記録を出そうと頑張ってきた長なわです。本番が始まると、どのクラスもみんなで声を掛け合い、力を合わせて跳んでいました。

　特に６年生は、どのクラスも３００回以上跳ぶことができ、下級生は「すごーい」と尊敬のまなざしでした。

　１１月にまた長なわ朝会があります。今回の記録を更新できるように、これからも練習していきたいです。

　たてわり班は、１年生から６年生までの異学年で編成された１８班のグループです。１・６年、２・４年、３・５年でペアを作り、話し合って決めた遊びで交流を深めていくことを目的としています。

　今日は、第１回目ということで、自己紹介からスタートしました。緊張した面持ちで集まっていましたが、６年生が中心となって遊びを決め、最後に簡単な室内遊びをすると、どの子供たちも楽しそうでした。
　遊びを通して、上級生は下級生が楽しめるように行動し、下級生は活動をリードする上級生の姿を見ることができます。
　
　今後の活動も異学年で楽しく遊び、交流が深められるようにしていきます。

　４月２４日（水）、今年度１回目の体育朝会がありました。今回は「集団行動」がテーマでした。
　気を付け、礼、休め、前へならえ、回れ右、足踏みの確認と練習をしました。「気を付け」や「前へならえ」は体育の授業だけではなく、運動会などの行事、朝会や集会、さらには学級での日頃の生活にもつながるものです。「回れ右」や「足踏み」は低学年の児童には少し難しかったようです。しっかりした集団行動を身に付け、きびきびとした行動ができるように、授業等でも継続して指導していきます。
　最後には６年生が集団行動のお手本を披露しました。最高学年らしく、きびきびとした動きで素晴らしかったです。

　４月２３日（火）、今年度１回目の元気アップタイムが行われました。クラスの友達と一緒に、様々な運動遊びに取り組める元気アップタイムを、子供たちは楽しみにしています。
　月１〜２回程度の元気アップタイムの活動ですが、それをきっかけにして、子供たちには運動、外遊びにより親しんでいってほしいと思います。

　朝の時間に、委員会紹介集会をしました。５、６年生の高学年の児童が１つの委員会に所属し、よりよい学校にするためにそれぞれ活動します。
　田柄小には、１０この委員会があります。「運動」「飼育」「美化環境」「集会」「給食」「保健」「図書」「音楽」「放送」そして「代表」委員会です。代表委員会は４年生の代表児童も参加しています。
　それぞれの委員会の委員長が、委員会の主な仕事内容と、全校へのお願いについて発表しました。どの委員会もわかりやすく、はっきり紹介することができました。１〜４年生にとっては、高学年の人たちが学校や自分たちのためにどんな仕事をしてくれているのかを知るよい機会になったことと思います。高学年はこれから１年間それぞれの委員会で活躍し、そして下級生は協力しながら、全校でよりよい田柄小になるように生活していこうと思います。

　今年度のクラブ発足の会を行いました。
「自分たちの手でつくり、自分たちが楽しむために、クラブをすること」
「４・５・６年生の異学年で交流すること」
　始めにクラブの意義を話して、４・５・６年が混ざるようにメンバーを決めていきます。
　中心となって人数を数える６年生や、希望を変更して進んで移動する子など、子供たちが主体となり、今年度のクラブを決めることができました。
　４年生は初めてのクラブを楽しみながら交流し、５・６年生は活動をリードしながら充実した活動ができるといいですね。

　４月１７日（水）の５校時に集団下校訓練が行われました。毎日の登校班の確認や自然災害などで緊急を要する下校を速やかにするために行いました。
　登校班ごとに担当の教室に集合し、班長を中心に人数確認を行いました。新しいに班になって日が浅いですが、高学年を中心にどの班もまとまりを感じました。
　また各班の世話人の方々にも参加していただき、通学路の「ひまわり１１０番」などの安全確認を一緒に行いました。
　毎日、元気なあいさつで集合して、安全に登校することで楽しい学校生活を送ってもらいたいものです。

　１年生が入学してから１週間以上が経ち、本日は１年生を迎える会を行いました。
　２年生から６年生は、田柄小学校の自慢を１年生に伝えました。「給食がおいしいこと」や「元気に挨拶ができるところ」、「みんな仲良しなところ」など、各学年で工夫しながら発表しました。
　その後は、田柄小学校の生活のきまりである『たがらっ子宣言７』を田柄レンジャーが教えてくれました。学校生活の一部を切り取った劇をしながら、１年生でも分かるように学校のルールを伝えていました。１年生だけでなく、他の学年の子も熱心に田柄レンジャーの様子を見ていました。
　１年生からは、仲間入りの呼びかけと元気の良い合唱がありました。「１年生になったんだ〜、１年生になったんだ〜♪」と笑顔で歌っている様子がほほえましかったです。
　田柄小の仲間として、これからどんどん活躍してくれると思いました。

　本日から、外国語活動の学習が始まりました。今年度のＡＬＴの先生は、Maria Cristina 先生（マリア先生）にお願いしています。そして、担任・ＡＬＴの指導のアドバイザーとして、今年度も長岡先生（ソーニャ先生）が担当します。

　今日は、３年生、５年生、６年生の学習がありました。マリア先生の自己紹介を聞いて、外国語に親しむ活動が中心でした。マリア先生は、フィリピンから来た先生です。好きな食べ物は、バナナやマンゴー。フィリピンの気候についても紹介していただき、春夏秋冬に分かれていない気候に、子供たちは驚いていました。（写真上）

　外国語活動では、話す聞くだけでなく、動きを取り入れながら体験的に学習を進めることで、外国語に親しみやすくなります。単なるリピートでは、飽きてしまうものです。（そのような学習も大切なときもありますが）今日は、フィリピン挨拶、アメリカ挨拶、日本挨拶を比べながら、ジェスチャーゲームとして楽しみました。（写真中）

　最後に、マリア先生への質問コーナーで本日の学習は終わりました。日本語でソーニャ先生が通訳し、マリア先生の答えを必死に理解しようとする姿、その姿がこれからの学習で大切になると感じました。（写真下）

　次回は、自己紹介をする予定です。上手にできなくても、ジェスチャーや気持ちで伝え、外国語への興味を高めていきたいです。