２年生は、初めてプールに入りました。
　今年は、２年生の割り当ての日に雨が降ったり、寒かったりでなかなか入ることができませんでした。今朝は、気温も水温も規定以上だったので、３、４時間目を楽しみにしていました。ところが…
　１０時頃から雨がポツポツ降り始めてしまいました。２年生の教室は、どんよりした空気になりました。もし、午後になって雨が上がったら５時間目に入ることにし、ずっと外の雨模様が気になっていました。
　その願いが通じたのか、掃除の時間に晴れ間が見え始めました。掃除を手早く終わらせ、早速準備をしプールへ。
　１年ぶりのプールに大喜びの子どもたち。昨年のことを思い出しながら、バディの確認、準備運動をしてシャワーを浴びました。短い時間でしたが、やっと２年生もプールに入ることができました。この後は、順調に入れるといいなぁと思います。

　２年生は、３・４校時に２回目の町探検を行いました。
　今回は、光が丘公園周辺を探検ました。まず、学校から一番近い高等学校である東京都立光が丘高校に立ち寄りました。
　次に、光が丘公園に向かいました。公園に沿って光が丘西大通りがあり、バス停があることや交通量が多いことを確認しました。公園は、自然に囲まれていて虫や鳥をたくさん見つけることができました。
　楽しみながら地域への関心を深めている様子が見られました。

　光が丘図書館の方によるお話し会がありました。
　２年生は、「○○にむちゅう！」というテーマで、７冊の本を紹介していただきました。どろが大好きな（夢中な）こぶたのお話「どろんここぶた」、お餅に夢中なおじいさん、おばあさんのお話「だんまりくらべ」、犬に夢中な女の子のお話「１００ぴきのいぬ　１００のなまえ」、箱に夢中な女の子のお話「クリスティーナとおおきなはこ」など、おもしろそうな本ばかりでした。
　「○○にむちゅう！」にちなんだ、たくさんの本を団体貸し出しでお借りしました。子どもたちは、それらを読むこともとても楽しみにしています。

　外国語活動の授業が始まりました。
　まず、ＡＬＴのロバート先生から自己紹介がありました。子供たちは、新しい先生に興味津々で好きなことや出身地など、質問をたくさんしていました。
　次に、英語表記のネームプレートが配られました。名前を呼ばれたら「Yes！」、ネームプレートを渡されたら「Thank you」と、全員が元気よく応えることができました。
　最後に、リズムにのって歌を歌いました。身体を動かしながら歌うことはとても楽しかったようです。これからも苦手意識をもたないように、楽しみながら外国語を身に付けていってほしいです。

　旭町小学校では、食育の一環として、１年生はソラマメ、２年生はグリンピースのさやむきを体験しています。
　今日は、２年生が１５キログラムのグリンピースのさやむきをしました。
　さやをむく時に、パカッと音がするのがとても楽しかったようです。１つのさやに９個も入っているものもあり、びっくりしていました。さやの内側に、支えになるへたのようなものが付いていることに気付いた子もいました。
　昨年のソラマメは、さやの中がふわふわだったけれど、グリンピースはつやつやだったという気付きもありました。
　給食のグリンピースご飯は、グリンピースが苦手な子も美味しいと言って食べていました。ほかにも、グリンピースを使った料理を知りたいと感想を書いた子もいました。
　旬のグリンピース、ご家庭でも是非メニューに取り入れてみてください。

　５月１８日（木）に、ミニトマトの植えつけを行いました。
　まず、土を鉢の中に半分程度入れます。その上からミニトマトの苗を入れ、さらに鉢いっぱいになるまで土をかぶせて完成です。
　これから水を毎日あげて、大切に育てていきます。また、どのように成長していくのかを丁寧に観察していきます。

　１，２年生合同の学校探検をしました。
　２年生は、４月から準備をして今日を楽しみにしていました。昨年は案内してもらいましたが、今年は１年生を案内する立場になりました。
　「上手に案内できるかな？」「１年生は、言うことを聞いてくれるかな？」「すごくドキドキする。」と、期待と不安が入り交じった気持ちでした。
　探検が終わり、ほっとした表情の２年生と笑顔いっぱいの１年生、とても充実した時間が過ごせたようです。
　これからも、１，２年生が仲良く協力し合っていけたらいいなと思います。

　５月１６日（火）に、１・２年生合同で学校探検があります。
　今日は、その前の顔合わせを行いました。「これからよろしくね」という意味を込めて、２年生が昨年育てたアサガオの種をプレゼントしました。
　上級生として学校を丁寧に案内できるように、準備を進めています。

　２年生の図画工作科「み〜つけた！」では、１年生で学習した絵の具の使い方を復習しながら、筆の先で画用紙に点々をいっぱい描きました。今回使える絵の具は赤、青、黄色の３色のみです。「他の色も使いたい！」という子は、混色によりパレットに色数を増やしていきました。初めは「簡単だ〜」とつぶやいていた子も、画面が密に変化していく様子にいつの間にか夢中になり、画面のわずかな隙間を探したり自分だけの新しい色を作ったりして描いていました。
　本日の授業では、カラフルな点々の隙間に５つの「たからもの」を描き、描いたたからものをみんなで見つけて楽しむ鑑賞活動を行いました。たからものはえんぴつで描きます。小さく、誰にも見つからないような場所を探して、隠したい形をこっそりと描いていきます。たからものをこっそり隠す活動はわくわく感たっぷりです。
　鑑賞タイムでは、友達が隠した５つのたからものを探します。どの子も絵をじっくり見ながら、探す活動を楽しんでいました。たからものを見つけてもらった子も、見つからないようにうまく隠すことができた子も、友達と嬉しそうに感じたことを伝え合っていました。図画工作科では、作品を楽しみながら鑑賞する活動を通して、造形的なものの見方や考え方を広げていきます。