算数学習について、タブレットを使って、子供たちの意識調査をしています。３年目の研究、子供たちの意識によりそって行っていきます。

　年間講師の玉川大学教柳瀬　泰先生からは、〇等分に分ける等分除、同じ数ずつ何人に分けられるかをする包含除、また、かけ算から考えていく方法についてご指導いただきました。さらに、あまりの見方から発展させた問題についても学びました。
　深い学びのための深い教材研究を行い、主体的に学び続ける子供を育てる教師集団であり続けるよう、さらに追究していきます。

　今年度第２回目の研究授業。わり切れないわり算で、３人で同じ数ずつに分けるのか、３個ずつ何人かに分けるのか、具体物や図を使って、わり算の仕組みを考えました。子供たちは互いに意見を交わしながら、一つの式でも、違う考え方があることに気づいていました。