第６回目の道徳の研究授業は３年生でした。やろうと決めたことを、最後までくじけずにやり遂げようとする心情を育てることをねらいとし、「ゆめにむかって―北島康介選手」という資料で行われました。授業では、パワーポイントを使って北島選手の写真やキーワードをテレビ画面に映し出しながら資料提示をしたり、「北島選手がどんどん強くなっていったひみつ」を４人グループで話し合わせたりする活動を取り入れました。授業を通して子供たちは、「オリンピックに出て金メダルをとる！」という北島選手の目標に対する強い気持ち、努力する姿勢、あきらめない強さなど目標に向かってやりとげる北島選手の思いに気付いていきました。自分の夢や目標に向かって最後までやりとげようとする心情が育っていってほしいと思います。

７月３日（火）日生劇場で「王様の耳はロバの耳」の劇を鑑賞しました。
劇団四季の皆さんの素晴らしい演技を観ることができ、子供たちも感動していました。
電車でのマナーも立派でした。
夏休み前の移動教室につながる、貴重な機会となりました。

第５回目の道徳の研究授業は５年生でした。だれに対しても思いやりの気持ちをもち、相手の立場に立って温かく接しようとする態度を養うことをねらいとし、「父の言葉−黒柳徹子」という資料で行われました。授業では、子供たちがお互いの意見を聞き合い「つけたし」「賛成」などのサインを手で示しながら、活発に意見を交換し合っていました。また、４人グループでの話し合いをさせてから、お互いに指名し合う「相互指名」の形態を取り入れたことにより、子供同士が主体的に意見を交換し合う姿がたくさん見られました。「親切」についての考えも深め合うことができました。誰に対しても親切にしようとする態度が育まれていってほしいと思います。

第４回目の授業は１年生でした。身近な人に温かい心で接し、親切にしようとする意欲を養うことをねらいとし、「ごろりん　ごろん　ころろろろ」という資料で行われました。授業では、パネルシアターを用いながら、資料提示をしました。子供たちは、次々に出てくる動物たちを見ながら、「次は何が起きるのだろう。」とわくわくしながらお話を聞いていました。授業では、子供たちに実際に机を運ぶうさぎや後ろから荷物を押す動物たちを演じさせ、動物たちの気持ちを考えさせました。役割を演じることにより、親切にしたほうの気持ち、親切にしてもらった方の気持ちに迫ることができました。身近な人に温かく接し、親切にしようとする心情が育まれていってほしいと願っています。