写真は中休みの様子です。
大勢の子供たちが集まっています。
何が始まるのでしょう。とても楽しそうです。

本日、アドバイザーの先生をお招きして授業観察が行われました。
授業の単元は、１年生国語「どんな おはなしが できるかな」です。
本時の目標は「相手の話をよく聞き、動物になったつもりで会話をつなげる」ことです。担任は、子供たちが行うモデル文を用意し、実際に会話の様子を見せたり、子供たちにベープサートを待たせて動物になり切らせたりする工夫がなされていました。
全員がやることがわかり、メリハリのある学習の様子に触れ、１年生の成長を感じました。そんな姿を見て、とても嬉しく感じました。

写真は、昨日の放課後の様子です。
教職員が、展覧会の準備をモクモクと行っています。
展覧会は、今月20日と21日です。

外国語ルームからとても楽しそうな笑い声が聞こえてきます。
中に入ると…「Rock-Scissors-Paper」とカードを前にジャンケンをしています。何をしているかというと…「What do you want? 欲しいものは何かな？」と食材の言い方や、欲しいものを尋ねたり要求したりする表現に慣れ親しんでいたのです。
子供たちは実に楽しそうなどで私の気持ちもパッと明るくなりました。

今日の献立は「にんじんとコーンのかみかみピラフ」「ヘルシーバーグ　トマトソース」「野菜スープ」です。
11月8日の「いい歯の日」にちなんだ献立です。ピラフには雑穀のあわを入れてもちもちとした食感を加えて、噛むことを意識して食べられるようにしました。ヘルシーバーグには鯵のすり身を入れています。手作りのトマトソースにとてもよく合います。

5年生は、練馬文化センターで行われた連合音楽会に参加しました。
光和小は、合奏「アルルの女・第二組曲」よりファランドールと合唱「生命が羽ばたくとき」を披露しました。練習の成果が十分に発揮された合奏・合唱でした。また、5年生の子供たちが大好きになりました。
また、今まで、指導してくださった音楽専科の先生・そして担任の先生方に深く感謝しました。

今日の献立は「わかめごはん」「筑前煮」「野菜のごまあえ」「りんご」です。
11月8日は「いい歯の日」でした。そこで今日は噛み応えのある食材を献立に多く取り入れました。りんごは「ぐんま名月」という甘くておいしい品種でした。お昼のスライドでは、いい歯について、噛むことについて、伝えました。

11月7日（土）石神井公園にて地区祭を開催されました。
その催しに本校の「合唱団」が参加し、透き通った歌声を披露しました。大勢の観客の前で堂々と歌う子供たちの姿を観て、私はとても幸せな気持ちになりました。
指導してくださった先生方、引率してくださった保護者の皆様、そして、舞台に立った子供たちにハッシュドポテトをくださった地域の皆様、本当にありがとうございました。

写真は、近隣の保育園児が学校に来て見学している様子です。園児は、4月から通う学校に興味津々の様子でした。

朝の時間、5年生が、明日参加する連合音楽会の合唱と合奏を全校の前で披露しました。5年生の堂々と…そして、迫力ある合唱と合奏を聞いた全校児童は「明日頑張って」との思いを込めて大きな拍手を送り続けていました。

写真は、4年生が中心となって挨拶運動に努めている場面です。
挨拶はコミュニケーションの第一歩です。光和小の子供たちが「進んで返事・挨拶」ができるようになることをいつも願っています。

今日の献立は「タンドリーチキンライス」「味噌ドレッシングサラダ」「星のマカロニスープ」です。
知ろう！味わおう！味噌　第13回目は信州味噌です。味噌は野菜にもよく合います。今日は信州味噌の白味噌を使ってドレッシングを作りました。カリカリに揚げたさつまいももトッピングして、甘くおいしいサラダになりました。

写真は、2年生図画工作「アルミの花」の学習場面です。茎や葉がアルミで作られ、花が栄えて見えます。オリジナリティが発揮される作品に仕上がっています。

写真は、4年生算数「垂直、平行と四角形」の学習場面です。めあては、「直線の交わり方をしらべる」ことです。1枚目の写真にあるように…担任は自作で線の交わりについて問題を作り、子供たちにタブレットで操作させていました。
事前準備や意図的な問題提示など素晴らしいと感じました。

今日はとても天気が良いです。
子供たち元気に遊んでいます。

今日の献立は「山形県産ササニシキのごはん」「あじフライ」「ほうれん草のおひたし」「豚汁」です。
５年生は１学期に総合的な学習の時間に和食を、社会の時間に米作りを学習しました。それらの学習を生かし、グループごとに「おいしい米に合う究極の和食」を考えました。給食室では、各クラス１つずつの「究極の和食」を給食で再現し、全校児童で味わう企画をしました。今日は５年１組が考えた究極の和食です。ごはんは山形県産ササニシキの新米でした。

今日の献立は「チリビーンズドック」「キャロットソースサラダ」「コーンクリームスープ」です。
３年生は国語で「すがたをかえる大豆」を学習しています。今月の給食では、大豆や大豆製品をできるだけ献立に取り入れるようにし、お昼のスライドでどの料理に使っているのかを知らせるようにしています。今日の給食では、チリビーンズドックに大豆を、コーンクリームスープに豆乳を使いました。

今日の献立は「２色ごましおごはん」「生揚げの甘辛肉味噌だれ」「野菜のからしあえ」「けんちん汁」です。
知ろう！味わおう！味噌　第１２回目は江戸甘味噌です。江戸時代に江戸でうまれた江戸甘味噌は、味噌汁にも合いますが、田楽を作る時に使われることが多いです。今日は生揚げの上に肉と江戸甘味噌でたれを作って乗せることでおかずとして味わうことにしました。甘辛肉味噌だれは、生揚げだけでなくごはんにもよく合いました。

今日の献立は「えびクリームライス」「カレードレッシングサラダ」「パンプキンマフィン」です。
えびクリームライスは、足立区で人気の料理です。足立区の給食で出しているレシピを教えていただき、光和小でも作りました。あるクラスでは、えびが好きな人と苦手な人が半々くらいでした。えび好きな人は嬉しそうにおかわりをしてくれました。デザートのマフィンに喜んでくれた人が多かったです。

今日の献立は「ココアパン」「野菜のキッシュ」「麦入りミネストローネスープ」です。
野菜のキッシュには５種類の野菜と豚肉を使いました。卵液には牛乳や生クリーム、チーズを使ってまろやかに仕上げました。麦入りミネストローネスープは今日も大人気でした。今日は就学時健診でしたので、配膳しやすく食べやすい献立でした。