１１月２１日（木）
　９月から行われていた体育館の外装と屋上プールの工事が一先ず終わりました。雲一つない青空の下、眩しいくらいにきれいになった体育館です。
　さて、児童集会は「８枚のカードを集めましょう集会」です。じゃんけんで勝つと相手の持っているカードが１枚もらえます。カードは８色あって、その８種類のカードを集めます。児童だけでなく先生方も入って、あちらこちらで「最初はグー、じゃんけんポン！」の声が響きます。勝負は低学年も高学年も関係ないので、１年生でも８種類集めていた児童がいました。
（ちなみに校長はじゃんけんが弱く、持っていたカードを全部取られてしまいました。）

１１月１２日（火）
　３年生が社会科見学で区内の３カ所の施設を見学しました。
　１カ所目は「ベジフルセンター」で、フロアーに高く積まれた段ボール箱の間を回り、自分たちがふだん食べている野菜や果物が日本各地や外国から運ばれてきていることを学習しました。
　２カ所目の「練馬区役所」では、本庁舎７階の防災センターや２０階の展望ロビーを見学しました。区民の安全を守るために大勢の人が働いていることや、２３区の中で練馬が一番緑が多いことも知りました。東京スカイツリーや東京タワーなどがきれいに見えて大感動でした。
　３カ所目の「石神井ふるさと文化館」では、昔から現在までの練馬の様子や屋外展示の古民家について学習しました。児童は、縄文時代からの人々の暮らしや練馬大根、古民家での暮らしなどについて、係の方の詳しい説明を聞くだけでなく、活発に質問していて、とても感心しました。
　今回学んだことを、教室でどのようにまとめていくかが楽しみです。

９日（土）の学校参観で４年生は防災教室を実施しました。大西小の避難拠点運営連絡会の方々に協力していただき、学校が避難場所となること。そのためのさまざまな設備や物品があることを知るとともに実際に体験してみるという学習です。避難拠点運営連絡会の会長の瀧島様からご挨拶いただいた後、６つのグループに分かれ学習を進めました。学習の内容は次の６つです。１）備蓄庫の中の物品の説明、備蓄庫内の見学　２）簡易トイレの設営と中の様子の体験　３）発電機を操作し６）光器を点灯させる体験　４）非常用バーナーの着火体験　５）ろ過器での水のろ過体験　６）校舎内にある備蓄倉庫内の見学、AED、非常用無線の確認　　子供たちは寒い中でしたが本当に一生懸命学習に取り組んでいました。今回は知ることを中心とした学習でしたが、高学年では自分たちが災害の時に避難拠点のために何ができるかを考えていく学習を進めていきたいと考えています。

１１月８日（金）
　朝、「お楽しみ集会」がありました。全校児童が校庭の中央に座り、集会委員が「〜の人」と言ったら、該当の子供たちが校庭を１周走ります。
「Ａ型の人」とか「〜の映画を見たことがある人」など集会委員の児童が発表する度に子供たちが走ります。
　これは出ないだろうと思っていた「昨日、先生におこられた人」でも、ちゃんと正直に出てきて走る姿を見て、大泉西小学校の子供たちのおおらかさをあらためて感じました。
　最後は、１回も走っていない子供と先生方が走って、「お楽しみ集会」は終わりました。

１１月７日（木）
　練馬区はアニメの町です。アニメに関連した会社が１００以上もあるということですが、本校では、昨年度よりアニメを活用した総合的な学習を実施しています。
　７日（木）の５・６校時に、アニメーターの平松 岳史先生をお呼びし、実際のアニメが出来るまでの課程を教えていただきました。
　練馬区の公式アニメキャラクター“ねり丸”の４５秒間の動画で、実は３０００枚以上の絵が使われていることを知って、子供たちはびっくり。
　その後、子供たちはそれぞれ１枚の絵を元にして、次の動きを描く作業を行いました。　描いた絵と元の絵を重ねて、めくったり戻したりしながら動画の基本を確認できました。
　

６日（水）に６年生が薬物乱用防止教室に参加しました。薬物とは麻薬や大麻などはもちろんですが、お酒やたばこ、シンナーなども含まれます。それらが人間の心や体にどのような影響や害を及ぼすかを学ぶ学習です。石神井警察、警視庁から来ていただいた講師の方からお話を伺うとともに、お酒やたばこをすすめられた時の断り方をロールプレイングで実習したり、学習用の薬物乱用防止カー（自動車）を使ってDVDを見て学習したり、展示を見て薬物がどういうものか学習したりしました。薬物は１度くらい…の軽い気持ちが命取りになります。薬物乱用はダメ！ゼッタイ！です。

１０月３１日（木）
　１年生が生活科の校外学習で、井の頭自然文化園に行きました。
　最初にモルモットを１人１匹ずつ膝の上に乗せ、手で触れる体験をしました。初めてモルモットに触れる子も多いせいか、触るのを拒む児童もいましたが、最後には殆どの児童が触れるようになりました。「かわいいね。」「触ると温かいよ。」笑顔でやさしく撫でてあげていました。体験後は飼育されている動物も見学しました。
　おいしい昼食の後は、場所を変えて生活科や図工の学習で使うためのドングリをたくさん拾いました。色々な体験が出来て大満足の子供たちでした。
　行き帰りは、貸し切りの乗り合いバスでしたが、席に座っている子も立っている子もしっかり乗車することが出来ました。