体育朝会では、友達とペアになって、体をつかってじゃんけんをしました。足で「グー」「チョキ」「パー」の形にしたり、出した手の形をたし算したり、どの学年も勝ったり負けたりに盛り上がりました。

生活科の学習で、サツマイモ畑に行きました。収穫するのはまだ先ですが、葉やつるの様子を観察しました。サツマイモの葉を観察し、葉をかき分けて、つながるつるをさわってみました。収穫のときにはどうなっているのかを考え、今から楽しみにしている子供たちです。

始業式のあと、６年生へ感謝の気持ちを伝えました。

１年生は、入学してから６年生に朝の支度をお手伝いしてもらったり、掃除の仕方を教えてもらったり、いろいろな場面でお世話になりました。

その感謝の思いを手紙で伝えました。代表の児童は、６年生の前でお礼の挨拶を上手に言うことができました。

６年生のみなさん、ありがとうございました。

１０月２日(木)　四年生は視覚障害者のボランティアサークル「一二三会」の方たちとの交流会を行いました。前半は視覚障害者の方たちの日常やユニバーサルデザインについて学習しました。後半は代表児童による白杖体験をさせていただきました。普段、中々経験できない体験をさせていただきました。

３時５０分頃、予定通り到着します。

とてもよい天候の中、けがや病気もなく、予定通り行われています。
１０月１日帰校の時にまた掲載します。

生活科の学習で水に浮くおもちゃ作りを行いました。

ペットボトルや発泡スチロールなどを使い、それぞれに工夫を凝らしたおもちゃを作っていました。　中には、風船やゴムを使って動くように作っている子どももいました。

実際に浮かばせてみると上手に浮かんでいるおもちゃが、とても多かったです。

保護者の皆様、材料の準備等、ご協力ありがとうございました。

国語の「おはなし　きいて」の学習で子ども達がスピーチに取り組みました。

自分の宝物や楽しかった本の話、見つけた物についてお話をしました。

発表を聞き終わったら、質問をし、上手に交流することができました。

９月の音楽集会では、『つばさをください』を歌いました。「強弱をつけよう」というねらいを意識して、のびやかな歌声が体育館中に広がりました。そして、６年生によるリコーダーの発表がありました。『世界の約束』という曲を演奏しました。パートごとの演奏の後に、二つの旋律が重なった演奏があり、拍手をおこりました。

９月１９日(金)３，４校時に練馬区の清掃工場の方々がゴミの分別についてお話をして下さいました。自分たちで、ゴミを分別してみましたが、プラスチック製品が燃えるゴミだったり驚きの連続でした。教科書だけでは学べない多くのことを教えていただきました。また、中身が見える「スケルトン清掃車」で清掃車にどのようにゴミ」が収集されていくのか見ることができました。練馬区に１台しかないクリスタル清掃車にみんな興味津々でした！！

９月１３日(土)の土曜授業で、SAKURA　PROJECTによる和楽器の鑑賞と体験が行われました。初めて見る津軽三味線の演奏や激しい和太鼓の演奏にみんな興味津々でした。鑑賞の後は、和太鼓を思いっきり叩かせてもらいました。みんな腕がパンパンになるほど叩きました。その後は校庭に出て、桜の木を二本植えました。１０年後、２０年後どうなっているのかが楽しみです。大きくなった桜の木の下で再会できるといいですね(^_^)

９月１３日の土曜日授業で水遊びや砂場遊びをしました。

生活科の時間で作った道具を使い、元気に遊ぶことができました。

水遊びで使った道具は子ども自身が設計図を考え、手作りしました。

みんなで楽しく遊ぶことができましたね。!(^^)!

９月１１日(木)の３・４時間目に池田先生に来ていただき、広島の原爆についてお話を聞くことができました。
貴重な体験となったようです。

９月７日（日）に、南が丘小学校の体育館で、敬老の日のお祝いの祝賀会が行われました。２年生も歌を発表しました。お世話になっているおじいさん、おばあさんに気持ちをこめて歌いました。

９月の読書旬間が始まりました。読書旬間の前に、学校図書館支援員の方に、図書の分類について教えていただきました。デパートの売り場に例えて、読みたい本の探し方や、本の種類分けを学びました。「ぼくがよく借りるのは４類ばかりだった」や「だからこの本はここに置いてあるんだね」など、図書室や本に興味をもったようです。ぜひ図書室を積極的に利用し、本に親しめるといいです。

４年生は、９月３日(水)に光が丘清掃工場に社会科見学に行きました。家庭から出るゴミの行方や処分方法について学習しました。大迫力のクレーンや大きな機械に大興奮でした。また、これからはゴミをなるべく、出さないように心がけようと考えている子もいました。

７月２８日と２９日の両日にサマースクールを行いました。

４月から学習してきたことの復習と発展問題に取り組みました。
子どもたちは、難しい問題にもあきらめることなく、真剣に考えて解いていました。

こういう積み重ねが大事です。

夏休みの期間、楽しい経験をたくさんして、勉強も頑張っていきましょう。

生活科の学習「町となかよし」では、自分たちがインタビューした場所について、まとめ、友達に発表しました。「そば屋さんの配達で大変なこと」や「「ケーキ屋さんのケーキができるまで」など、仕事や場所のようすをグループで分担して発表しました。聞いて、初めて知ったことや、思ったことを伝え、自分たちの町について、興味を深めることができました。

７月８日(火)から１１日(金)までの四日間、軽井沢移動教室に行ってきました。
一日目は「登山を頑張る日」
二日目は「軽井沢の自然体験をする日」
三日目は「軽井沢周辺の名所を訪ねる日」
四日目は「群馬県の歴史を学ぶ日」
として体験的な学習に加え、キャンプファイヤーや肝試しも去年よりレベルアップして楽しんできました。
帰校してからリープレットにまとめました。

ピーカーブーの方によるパネルシアターが行われました。
「公園に行こうよ」の歌と手拍子で始まり、子供たちも一緒に歌いながら楽しみました。
『食いしん坊のひよこのピーちゃん』や、『サンドイッチを作ろう』では、子供たちの声でお話が進み、「ピーちゃんは赤くなるよ」や「ハムサンドを食べたいな」など話し、興味をもってお話を聞いていました。『シルエット』や『BINGO』など親しんでいる歌とテンポよく変わる場面も楽しかったようです。最後は部屋を真っ暗にして、『お化けなんてないさ』ときれいな花火が打ち上がりました。光り輝く花火は「わぁ、きれい」と、特に子供たちの印象に残りました。