６月１５日、全校朝会の時間に、全校プール開きを体育館で行いました。
　校長先生からは「あいうえお」の順で５つの大事「朝が大事」「命が大事」「運動が大事」「衛生が大事」「折り目が大事」という話がありました。体育主任の白畑先生からは、水泳指導の大切な３つの注意事項の話がありました。最後に５年生の代表２名が、水泳指導に向けての抱負を話しました。どの話にも、子供たちはしっかりと聞き入っていました。
　たくさん遊んで水と一体になって楽しむ低学年の『水遊び』。水に乗る経験をとことん積んで高学年につなぐ中学年の『浮く・泳ぐ運動』。めあてをもって自己の課題に取り組む高学年の『水泳』。どの学年も、自分の「目標」を決め、毎時間「めあて」をもって、楽しみながら学習をしていきましょう！

　６月１３日に行われた春風オヤジ会のソフトボール会終了後に撮った集合写真です。選手、応援、合わせて３０名以上の参加があり、とても楽しい会となりました。参加されたみなさん、ありがとうございました。

　６月１３日、４組の親睦会が行われました。土曜日の今日は、保護者の方々もたくさん駆けつけてくださいました。テーブルいっぱいに並べられた３種類のおにぎりとソーセージを頬張りながら、大人も子供も笑顔の会食となりました。校長、副校長もお邪魔させていただき、おいしいお食事をごちそうになりました。
　家族のような４組のつながり、本当にいいものですね。これまで準備を進め、前日、そして今朝も早くから準備してくださったクラス役員のみなさん、ありがとうございました。

　６月１３日、学校公開日の２日目に、道徳授業地区公開講座を行いました。
　２校時は全学級で道徳の時間の授業。紙芝居を使う学級、副読本の資料を読む学級、読み聞かせをする学級、写真を見て考える学級、絵本を読む学級。どの学級でも、一つの資料を示すだけでなく、さし絵や補助発問などでわかりやすく解説しながら授業が進められていました。友達の意見を聞いて自分の考えと比べ、道徳的価値について深く考える子供たちの姿が見られました。
　休み時間を挟んで３校時、福田校長による道徳講演会が行われました。ランチルームに入りきれないほどの保護者の方々に向けて、道徳とは何か、新しい道徳はどのように変わるのかについて、プレゼンテーションしながらの話でした。校長自らの体験談を交えての話に、講演会後には「校長先生の人柄が伝わってきてよかった」との声も聞かれました。
　たくさんの方々の参加、ありがとうございました。新しい道徳の考えに則り、子供も保護者も教職員も、笑顔あふれる春風小にしていきます。

　６月１２日と１３日、春風小の学校公開を行っています。
　今日は１年生にとって初めての学校公開日ということもあり、１年生の教室は平日にもかかわらず多くの保護者の方に参観いただきました。どの学年も子供たちはいつも通り生き生きと学んでいましたが、おうちの方が周りにいてさらに張り切る低学年と、ちょっぴりすまして考える高学年の対比が、微笑ましく映りました。
　明日も学校公開を行います。たくさんの方に子供たちの頑張りを、ぜひ見に来ていただきたいと思います。

　６年生の軽井沢移動教室が来週に迫りました。子供たちは、係活動、調べ学習など、事前準備の追い込みをしています。今日は、係ごとに分かれて準備を進めました。体育館では、キャンプファイアーの出し物の練習をしていました。
　５年生の時よりも１泊多い、３泊４日の長丁場。有意義な時間にできるよう、しっかりと準備をしていきます。

　６月１０日、水泳指導での約束事について、体育朝会で確認しました。バディーの組み方、笛の合図、水に入る順番など、プールでの授業で守るきまりを、運動委員会の５・６年生が体育館の舞台の上で演技し、全校に伝えてくれました。きびきびとしたわかりやすい演技で、今年初めてプールに入る１年生もきっとよくわかったことでしょう。運動委員会のみなさん、ご苦労様でした。
　さあ、いよいよ来週からプールに入ります。きまりや約束を守って、楽しい水泳指導にしましょうね。

　６月９日、３年生と４年生が、葛西臨海水族園に遠足に出かけました。
　雨が降ったために、目的地を変更してやってきた学校も多く、なんと１６校が来園。前半のグループ見学では、混雑してはぐれる子供がでるのではと心配されましたが、子供たちは離れずにしっかりとグループ行動できました。触れることができるコーナーでは、じかに海の生き物を触ってキャーキャーと大騒ぎでした。
　お昼にはちょうど雨がやんで、テントデッキでおいしいお弁当。午後はクラスで見学。集団行動の約束を守って楽しい体験ができた一日となりました。

　６月９日、練馬区獣医師会の獣医師によるウサギの飼育指導が行われました。
　指導に来てくださったのは、元村獣医師と福田獣医師。飼われているウサギはアナウサギで穴を掘る習慣がある、軽めの体重に対してとてもたくさん水を飲む、ぬれた地面は足の病気の原因、１２時間以上空腹にしてはいけない、骨が弱いので落ちてけがをしないようにしゃがんで抱くなど、ウサギの特徴と世話の仕方について詳しく説明をいただきました。初めて知ったこともたくさんあり、とても勉強になりました。子供たちの素朴な質問にも、じっくりていねいに答えていただきました。
　続いて、実際にウサギを触りながら実習。無理に追いかけないことが大切と聞き、扉を開けてじっと待ってしばらくすると、ウサギが小屋から飛び出してきました。噛む癖のあるウサギたちも、元村先生の優しい雰囲気に、すっかりおとなしくなり抱っこされていた姿が印象的でした。なかなか捕まえられずに、後ろから抱えて優しく抱くのに苦労していた子供たちも、だんだん慣れて上手にできるようになりました。
　短い時間でしたが、専門的な見地からの指導をいただき、勉強になった中身の濃い時間となりました。お忙しい中、遠くから駆けつけてくださった元村先生、福田先生、ありがとうございました。

　６月９日、庄内平野の米作り農家の方をお招きし、出前授業を行いました。
　出前授業は、昨年に引き続き２回目。今年も鶴岡市藤島から、米作り農家の飯鉢さん、工藤さん、井上さん、市産業課の高橋さんが遠路はるばる来てくださいました。
　ランチルームに集まった５年生の前で、水田専用の長靴を履いた飯鉢さんを中心に、テンポのよい説明が始まりました。梅雨場にそなえて風通しを良くする植え方をする、合鴨農法で水をかき回して雑草を増やさないなど、農薬や化学肥料をほとんど使わない有機栽培では、病気や害虫を防ぐために細心の注意が必要であることを知りました。その他にも、コンバインは１０００万円もするが年に１週間しか使わないこと、一番かかる経費は水代だということなど、教科書では学ぶことができない生の声を聞いて学びました。
　最後の子供たちの質問にも、ていねいに、熱意をもって答えてくださいました。「米を買ってもらうのではなく自分を買ってもらう」「自分で作ったものを自分で食べるのが最高の幸せ」という言葉には、米作り農家のプライドが感じられました。
　全体での話を終えた後は、水分測定器で米の水分を計る体験をしたり、何種類もの種もみを手に取って比べたりして、子供たちが実感することができた貴重な体験となりました。日常を忘れて、米作りの話にどっぷりとつかった、あっという間の６０分でした。
　たくさんの準備をしてはるばる遠くまで足を運んでくださった飯鉢さん、工藤さん、井上さん、高橋さん。そして今回のために何度も連絡を取り、出前授業を成功させてくださった光が丘地区祭実行委員長の阿瀬見さん。本当にありがとうございました。

　６月８日、４年生が光が丘警察署の見学に出かけました。
　はじめに、警察署の方にお話をいただきました。ビデオを見て、交通機動隊の役割、強硬犯罪の解決、交通安全対策、警察犬についてなど、警察の仕事が多岐にわたっていることを学びました。さらに交通標識クイズで交通規則を学んだり、本物の警棒や切られないように着るチョッキなどを見せてもらったり、子供たちは興味深く学ぶことができました。
　最後にパトカーや白バイを見学しました。大きなサイレンの音にびっくりした子供たち。「乗ってみたかったなあ」と思った子も多かったようです。
　光が丘の住民のために、毎日剣道や柔道で訓練をしている警察の方々の努力を、改めて学んだ一日となりました。

　６月１２日（金）・１３日（土）に学校公開を行います。子供たちが生き生きと学び、元気に遊ぶ姿をぜひご覧ください。
　１３日（土）は、道徳授業地区公開講座です。２校時は全学級で道徳授業、３校時はランチルームで福田校長による道徳講演会を行います。ぜひご参加ください。

　○ご家族の皆様は、必ず『家族証』を身に付けてご来校ください。
　○地域の皆様は、東昇降口で受付をして、お名前のシールをお付けください。
　○安全対策上、西門は登下校時のみの開門となります。
　○下足は昇降口に置けません。ビニール袋を忘れずにお持ちください。
　
　皆様のご来校をお待ちしています。

　６月５日、１か月間の教育実習最終日、まとめの研究授業が行われました。
　４校時の６年田中実習生、５校時の４年川井実習生、ともに１か月の実習の成果を発揮し、落ち着いて堂々と指導を行いました。どちらの授業も、実習生と子供たちが一体となった印象的な授業となりました。
　４校時終了後には文教大学の豊泉教授、５校時終了後には帝京平成大学の中根教授から、授業についてのご指導をいただきました。放課後には、教職員が参加して研究協議会が行われ、温かい意見交換がされました。中根教授には遅い時間の協議会までお残りいただきました。豊泉先生、中根先生、ありがとうございました。
　今日で教育実習は終了。来年は学校現場で活躍することを期待しています。今の新鮮な気持ちをいつまでも忘れずに頑張ってくださいね！

　５月２５日から、１週間ずつの当番で、あいさつ運動に取り組んでいます。
　いつもより少し早く学校に来るワクワク感の中、子供たちは「あいさつバッジ」をつけ、他の子供たちが登校してくるのを昇降口や階段で待ちます。当番の初日は緊張して照れながらあいさつしている子供たちですが、２日目、３日目とだんだん慣れ、元気に声をそろえて「おはようございます！」と声をかけるようになっていきます。
　「笑顔あふれる春風小」朝のあいさつをきっかけに、にっこり笑顔でいっぱいの学校にしていきましょう。先生たちも頑張ります！

　６月４日の虫歯予防デー、５年生が全国学童歯みがき大会に参加しました。
　昨年に続き今年も参加した春風小。大会会場の体育館には、今年も日本歯科大学東京短期大学の学生さん４０名が一緒に参加しました。今日も、歯科校医の関東先生が駆けつけてくださいました。
　舞台上のインターネット中継画面を見ながら、まずは歯の健康や歯ぐきの病気、虫歯についてのクイズ。隣に座った学生さんに確認してもらいながら、場所ごとに違う歯ブラシの使い方を学び、最後にデンタルフロスの経験もできました。隣にいる学生さんたちに歯のモデルを使って説明してもらったおかげで、子供たちはたいへんよく理解できました。
　校医の関東先生、日本歯科大学東京短期大学の関口先生ほか学生のみなさん、本当にありがとうございました。今年も歯を大切にする子供たちの心を育て、１本１本ていねいにみがかせていきます。

　６月４日、４組が一足先にプール開きを行いました。
　日差しはあるものの、風が吹くと少し涼しく感じる天気の下、やる気満々の子供たちがプールサイドに集合しました。全員で元気なあいさつをした後、代表して６年生が今年の意気込みを発表。プールの四隅に安全祈願のお浄めをしたら、いよいよ子供たちによるテープカット。紅白のひもが切り落とされ、ついにプールが開かれました。
　準備運動をしっかりして、入水する頃にはピカピカお日様が顔を出してくれました。久しぶりの屋外プールの水は、ちょっぴり冷たくてとても気持よく感じました。
　さあ、今年もそれぞれの目標をもち、頑張って練習して上手になろうね！

　６月３日と６月４日、４組と４年生の交流学習で、暖簾づくりに取り組みました。
　作業グループに分かれて自己紹介をした後、４組の説明係が、作業手順を４年生に教えました。話を聞いた４年生の質問に一所懸命答える４組の子供たちがとても印象的でした。
　いよいよ作業。紙ちぎり、洗濯板、すり鉢、それぞれのグループに分かれ、４組と４年生が並んで作業を始めました。慣れた手つきで黙々と作業する４組に、４年生は感心することしきり。４組の子供たちは得意げな顔で、いつも以上に頑張っていました。
　今日の授業で距離が近づいた４組と４年生。これからも仲良くしようね！

　６月２日、１・２年生が遠足に出かけました。
　今日の目的地は、埼玉県こども動物自然公園。少し暑いくらいの遠足日和となりました。全員が校庭に集合して出席をとり、バスに乗り込んで出発しました。
　１年生は初めての遠足。長いバスでしたが、車酔いはうまく乗り切ることができました。バスから降りて、夜の世界コーナーでは、夜行性のアルマジロやリスの動きを見て大騒ぎ。触れ合いコーナーでは、モルモットやウサギに触れて大興奮。小さな命を優しく抱き上げて満足そうな笑顔が印象的でした。
　２年生は、昨年行ったのとは違う場所を回りました。とにかく長い距離でしたが、全員しっかり歩くことができました。ウシを見たり恐竜コーナーに立ち寄ったりしましたが、暑い日だったためか、水に入ったペンギンが気持ちよさそうだったのが印象に残ったようでした。
　どちらの学年も、おいしいお弁当を食べ、大好きなおやつを食べて完全復活。さっきまで「暑い」「つかれた」と言っていたのがうそのように、アスレチックで元気に遊んでいました。最後までしっかりと活動できた１・２年生でした。
　とても楽しい遠足となりました。おいしいお弁当の準備をありがとうございました。

　６月２日、今日は４組の調理実習です。いつものように４つの班の班長、副班長が時間をかけて細かく野菜を切り、焼いたり煮込んだりして、みんなの食事を調理をしました。
　さあ、いよいよこれからみんなでお食事です。「いただきます！」が楽しみですね！ 班長さん、副班長さん、ご苦労様でした。

　６月１日、５年生が取り組んでいる安全マップ作りのため、地域を取材するフィールドワークを行いました。
　取材するのは、普段よく通ったり行ったりする身近な場所。事前に学んだ、不審者が潜みやすい「入りやすく見えにくい場所」をキーワードに、学区域を中心に１０グループに分かれて日頃から見慣れた場所をもう一度見直しました。
　自分で確かめたり、近くに住んでいる人に運よく会ってインタビューしたり。周りから見えづらく何があってもわからなそうな場所があった、暗くなったら周りから見えにくい場所に気づいた、ゴミが多く落書きが多い場所は地域が無関心なのではないかなど、普段気にしていない身近な場所にも危険が潜んでいることに気づくことができました。これから教室に戻り、安全マップ作りを進める中で、一人一人が考え方を整理し、身近な危険を察知できる「安全感覚」を身に付けていってほしいと思います。
　グループごとに一緒に取材にご協力いただいた保護者の方々、お忙しい中ありがとうございました。