10月音楽朝会

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 今月の歌は「よろこびの歌」です。どんどん高い音程に変わっていく歌い方を楽しみました。とてもきれいな声が響いていました。その後、濱美恵先生と講師の加藤史江先生の連弾による「よろこびの歌」のおもしろアレンジ曲を鑑賞しました。原曲がどのようにアレンジされているのかを感じながら楽しく鑑賞しました。

4年煙体験

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 10月19日(月)、火事を想定した避難訓練を行いました。その後、4年生は、煙体験を行いました。真っ白い煙が立ちこめる煙ハウスの中を2人一組で歩きました。普通に立っていると全く何も見えないことや、煙を吸い込まないようにするために、ハンカチを口に当てて息をすることの必要性などを体験しました。いざというときに慌てずに落ち着いて行動できるとが大切です。ご指導いただきました光が丘消防署の皆様、ありがとうございました。

5年武石移動教室3日目(りんご狩りその2 )

完熟のもぎたては美味しいです。
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5年武石移動教室3日目(りんご狩りその1)

最後の活動メニュー、松井農園でのりんご狩りです。4種類のりんごを食べ比べながら、お腹いっぱいになるまで食べました。お気に入りの1個をお土産にしました。
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5年武石移動教室3日目(閉校式)

二泊三日の楽しかったベルデ武石での生活も、もう終わりです。楽しい時間は本当に早く過ぎ去ってしまうものです。細かいところまでたくさんお世話になったベルデ武石の方々に、しっかり感謝の気持ちを伝えて、お別れしました。
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5年武石移動教室3日目(お土産選び)

武石観光センターで、お待ちかねのお土産選びです。家族の好みなどを思い浮かべながら、楽しそうに選んでいます。
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5年武石移動教室3日目(うどん打ち体験その3)

うどんらしくなってきました。
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5年武石移動教室3日目(うどん打ち体験その2 )

棒を使ってのばしていきます。
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5年武石移動教室3日目(うどん打ち体験その1 )

お昼ごはんになる大事なうどんです。地元の方々に教わりながら、力を込めて一生懸命こねています。
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5年武石移動教室3日目(朝会)

一段と冷え込んだ朝です。手がかじかむくらいです。返事や挨拶、時間を守る、ルールの遵守・・など、レベルアップしたことを褒められました。素晴らしい子供たちです。早くも最終日の始まりです。
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5年武石移動教室2日目(キャンプファイアー)

気温が大分低くなってきたので、なるべく服を着込んで外に出ました。空には満天の星!素晴らしいロケーションです。明るく、熱く燃える炎を囲んで、歌い、笑い、ゲームにダンスに・・・レク係の企画によるサプライズもあり、宴は大いに盛り上がりました。
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5年武石移動教室2日目(ウォークラリーゴール)

りんごジュースで乾杯!
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5年武石移動教室2日目(ウォークラリーコース沿いの景色)

大分日が傾いてきました。ベルデに向かって武石川沿いの道です。
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5年武石移動教室2日目(ウォークラリーその3)

第4チェックポイントで。今の気持ちを五七五で!
山の色 変わっていくよ 秋の色 3組三班

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5年武石移動教室2日目(ウォークラリーその2 )

こんな景色の道を歩いて行きます。クイズを解いて戻って来た子供たちに出会いました。いくつかのチームが合わさってしまっていました。
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5年武石移動教室2日目(ウォークラリー)

中日のビッグイベント、ウォークラリーの始まりです。13:55から1分間隔でチームが各スタートしました。武石ののどかな田園&山々の風景の中を歩いて行きます。コースを間違えずに進むこと、クイズを解くこと、時間に正確にゴールすることが必要です。正にチームワークが試されます。スタート担当の私、写真を撮るのを忘れてしまいました(;゜0゜)
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5年武石移動教室2日目(火起こし体験3組)

3組はお弁当が一番最後なので、お腹が空いてます。
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5年武石移動教室2日目(火起こし体験2組)

最初にお弁当を食べた2組です。博物館の先生の見事なお手本を見て、しっかりイメージして挑戦しました。舞いぎり式は3人の共同作業です。火種を着け木に移せると、嬉しいです。
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5年武石移動教室2日目(火起こし体験1組)

武石のともしび博物館での体験学習です。弥生時代のまいぎり式と、江戸時代の火打ち式の二通りの火起こしのやり方を教わり、挑戦しました。やっとの思いで小さな火種ができたら、それを硫黄が塗ってある薄い木の板に移して炎にします。うまくついたり残念ながらつくまでに至らなかったりですが、火を起こす仕組みや、昔の人々の苦労を味わうことができました。
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5年武石移動教室2日目(黒曜石体験ミュージアム)

長野県の霧ヶ峰周辺は何万年の昔、旧石器時代から黒曜石の産地です。ここでは、その黒曜石を加工して鏃(やじり)やペンダントを作る体験ができます。秋の陽小の子供たちは、予め作りたい物を決めておき、黒曜石ペンダント、勾玉、骨角器などを作っています。

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