サマーコンサートがありました。7組の有志グループが出演し、歌、リコーダー、ダンス、ピアノソロを披露しました。どのグループもちょっぴり緊張した表情で一所懸命演奏する子供たち。どのグループも何度も練習してきた成果を発揮し、堂々とした発表となりました。コンサートの最後は、ほしまつりの歌でさわやかな締めくくりとなりました。 司会進行をしてくれた音楽委員会の皆さん、長い期間かけての準備、ご苦労さまでした! 6年生にお礼をしました。1年生が6年生で呼びかけでお礼の気持ちを伝えると、何と6年生から、軽井沢移動教室の林業体験で作ったおみやげのプレゼント! 思わぬプレゼントに1年生は大喜び。お互いに見せ合ってはしゃいでいました。1年生のかわいらしさと6年生の優しさで、体育館がいっぱいになりました。 6年生のお兄さんお姉さん、これまで1年生をお世話してくれてありがとう。これからも仲良くしてあげてくださいね。1年生のみなさん、6年生のような優しいお兄さんお姉さんになろうね! 着衣水泳がありました。着衣水泳は、服を着たままで水に落ちる事故に万が一遭った場合に、あわてずに自分の身を守る能力を身につけるための体験学習です。今年も子供たちは、長袖シャツに長ズボンやスカートを着たまま水に入って、どれだけ体を動かしづらいのかを試しました。 服を着たまま、縦や横に歩く、浮く、クロールと平泳ぎをする。たった1枚服を着ただけなのにこんなに動きづらくなることを子供たちは体感しました。退水も、仲間に支えられてやっとプールから上がれる状態です。また、クロールは腕が上がらずにまともに泳げないこともわかりました。最後のペットボトルや衣服を使った浮き身の体験で「何かをつかめば体を浮かせられる」ことを理解し、泳ぐのではなく「浮く」ことが助かる道だと知りました。 もしもの時には、今日の体験を思い出して、冷静に行動できるようにしておきましょう。もちろん、事故に遭わないことが一番です。 歯と口の健康ポスターの表彰がありました。練馬区では毎年、6月の「歯と口の健康週間」の行事として、このコンクールを開催しています。今年も、本校からもたくさんの応募があり、審査によって3名の作品が入賞しました。今朝は、出品した子供たち全員の名前が紹介され、このうち入賞した3名が代表として全校児童の前で表彰状を受け取りました。各部門の特賞に選ばれた作品は、東京都歯科医師会主催のコンクールに練馬区代表として推薦されます。練馬区のHPにも出ていますのでご覧ください。 これからも毎日歯をみがいて、歯を大切にしていきましょうね。 下田合同宿泊学習がありました。周泳実施の2日目。やはり下田の海の波は高く、午前中の予定を変更して爪木崎までハイキング。灯台を目指して坂を登ると、そこは想像していたよりもずっと高い崖の上。澄んだ海の色を楽しみながらも、波が勢いよくぶつかる迫力に、少し驚いていたようでした。 お昼を宿舎のベルデで食べた後は、いよいよ砂浜に出発。だいぶおさまったものの、まだ向かってくる波に勢いを恐れる子もいましたが、子供たちは怖さを乗り越えて水に入り、海の水のしょっぱさ、場所による水温の違いを肌で感じることができました。 そして周泳。挑戦している子は必死で泳ぎ、砂浜では大きな声で名前を呼んで声援を送りました。どの子も海で泳ぐ恐怖を乗り越え、自分の力を出し切って目標を達成することができました。頑張って泳いだ子。砂まみれになって楽しんだ子。スイカわりで盛り上がった子。自分たちが水泳で頑張ったのはもちろん、様々な方々への感謝の気持ちも大切にして、海での活動を終えました。 3日目は、お世話になったベルデの方々にごあいさつをして出発。お土産を買い、涼しい「踊り子歩道」をさわやかに歩きました。 4月から3か月以上かけて頑張た成果を出せた子供たち。きっと自信となったことでしょう。これからも、どんなことにも挑戦する心をもち続けていきましょうね! 下田合同宿泊帰校予定
2:50現在、海老名SAで休憩中。ほぼ予定通りに大泉小学校に到着できそうです。おうちの方は、お迎えの準備をどうぞよろしくお願いいたします。
鬼ごっことボール送りをしました。クラス対抗で行った学習会、ズボンに挟まった他のクラスのタグを狙って取ったり、隣の列に負けないように必死で下を向いてボールを送ったり、大人も子供も一所懸命運動していました。担任はどうしても子供たちに狙われやすいようで、鬼ごっこでは早々に失格になっていました。 おうちの方と一緒に体を動かして楽しんだ時間は、1年生にとってきっといい思い出になることでしょう。準備、運営をしてくださった学級委員の方々、ありがとうございました。 下水道学習がありました。下水道キャラバンとは、東京都下水道局による出前授業隊。講師のお兄さんとお姉さんが、掛け合いと実験で下水道のしくみや下水道局の取組を説明してくれました。 トイレットペーパーを水に溶かす実験で、トイレットペーパー以外の紙をトイレに流していけないこと。下水道管の模型を使った説明で、道路の端にある雨水管をつまらせないように落ち葉を掃除する必要があること。最後のまとめでは、流しにへばりついた油が下水に流れ、洗剤の泡と一緒になって硬いボールのように固まることを知りました。洗剤も油もできるだけ下水に流さないよう、油をある程度拭いてから水で洗うことが大切だと学びました。 わかりやすい実験と説明で、環境にやさしい行動のしかたを学んだ2時間でした。キャラバン隊の下水道局の方々、ありがとうございました。 ドッジボールをしました。2個のキャンディーボールを使った変則ルールのドッジボール、子供たちとおうちの方が一緒にコートに入って楽しみました。外野を使う、2個のボールを集めるなど、それぞれのチームの作戦はあったようですが、そこは2年生の子供たち。ボールが目の真に来ると夢中になり、作戦度外視で体を動かすほほえましい光景が見られました。 楽しい企画を準備、運営してくださったクラス委員の方々、ありがとうございました。 食育指導がありました。今日のテーマは「給食のひみつ」。毎日食べている給食についてのあれこれを、全員揃った2年生の子供たちに、林栄養士がプレゼンテーションしながら説明しました。 まず子供たちは、春風小と二中の全員分の給食を、たった13人の調理師で作っていることにびっくり。さらに、トウモロコシの皮むきの時に徹底して手を洗った経験を思い出し、調理師の仕事ではしっかりと約束事が決められ、安全に調理されていることに「へええ」と感心していました。 最後に、3クラスの残食を合わせると1クラス分の給食の量になってしまうことを聞くと、子供たちからは「うわあ」と声が挙がりました。無理をしてたくさん食べる必要はありませんが、今回の話が食べ物を大切にする気持ちにつながってくれればと思います。ちなみに、練馬区の残食は肥料として再生利用され、春風小の畑でもその肥料を使用しています。 昨年度も栄養士や担任から聞いた内容に通じる話もありましたが、時間が経って改めて聞くと、子供たちの理解はより進み、新鮮に心にしみていくようです。これからも定期的に食育指導に取り組んでいきます。 安全マップのポスターセッションをしました。はじめに全体会。安全マップを作ってわかったキーワード、「入りやすく」「見えにくい」場所で犯罪が起こりやすいことが、5年生から発表されました。 続いてグループに分かれてポスターセッション。一度学年で発表会を経験している5年生、3年生やおうちの方々が目の前でも、落ち着いてわかりやすく説明できました。説明を受けた3年生は「入りやすく」「見えにくい」場所が危険であることをよく理解できたようです。 自分の身は自分で守る。3年生も5年生も、今回学んだことをしっかりと身に付けて、楽しい夏休みを過ごしましょうね! 読書旬間が大詰めです。読書旬間の期間中はもちろん、年間を通して本に親しむ子供を育てていきます。 空が少しだけ見えました。いよいよ今日は4組の周泳本番。一所懸命に努力してきた子供たちが下田の海で力を発揮できることを、職員全員で東京から願っています。 下田宿泊に出発しました。七夕集会がありました。七夕を題材にしたフィクション創作劇と七夕クイズで、体育館は大いに盛り上がりました。どちらもオリジナルで、集会委員の準備の苦労がうかがえました。最後は全校で「たなばたさま」を歌い、さわやかな気持ちで集会を終えました。 準備、練習を重ねてきた集会委員のみなさん、楽しい集会、ご苦労様でした。 最後の周泳練習がありました。プールの四隅に目印を置き、プールの外周を一列で泳ぐ練習。本番の海での泳ぎに備え、潮の流れに負けないスピードで、前で泳ぐ人から離れずに泳ぐ。とても苦しい練習ですが、自分が挑戦したいグループに入るために、子供たちは今日も必死で努力しました。 3つの台風が揃って日本に向かってきている中、今は、3日後の周泳ができることを信じるのみ。子供たちが、下田の海で力を発揮できることを願っています。 七夕ですが・・・生活指導の先生からお話がありました。先月から、手洗い用のポンプ式ハンドソープが、いたずらで廊下やトイレに散らかされたことがありました。すぐに学級で「このようなことはやめよう」と呼びかけられましたが、残念ながら先週、今度はトイレの中で同じようなことが起きました。 若井先生からは、毎回ハンドソープを補充をしている保健委員さんの善意を踏みにじっていることに気づかなければならない、とお話がありました。何よりも、こぼれている石鹸に気付かずに滑って転倒する事故は絶対に起こしてはなりません。 ほんのいたずら心が、人の気持ちを傷つけ、大けがを誘発する原因となります。二度とこんなことが春風小で起きないよう、子供たちを見守っていきます。 少人数指導風景走るのが得意な子、料理が得意な子、本を読むのが好きな子…、人によって得意なこと、不得意なことは違います。さらに運動の中でも、サッカーが得意な子がいれば、水泳が得意な子もいます。そこで本校では、得意な領域があれば不得意な領域もある算数で、単元ごとに習熟度を確認し、不得意な領域はゆっくり学び、得意な領域はさらに伸ばす、といった3種類のグループに分けた学習を行っています。 今日は、5年生と6年生の授業風景をのぞいてみました。それぞれの子が自分の力を最大限に伸ばしていくために、一斉指導、個別指導、選んだプリント学習など、自分の力にあった学びを進めています。無理に背伸びせず、周囲に惑わされることなく、一番自分に合った方法で、真の力を身に付けていってほしいと思います。 お願いごとを飾っています。 |
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