第1回研究授業
1年生算数「のこりはいくつ　ちがいはいくつ」
　低学年部会では、目指す児童像を「自分の考えをもつ子」「考えを伝え合おうとする子」と設定し、本時では、「求差の場合について減法の意味を理解する」をねらいとしました。1対1対応によって２量の多少を確かめる活動やブロック操作で、求差の意味を考える学習を行いました。
　研究会の講師には、昨年に引き続き、武蔵野音楽大学第二幼稚園の子安茂園長先生をお招きしました。
　小中連携を共に研究している仲町小学校からも1名の先生が参観になり、活発な協議会となりました。

七夕の物語をスライドショーと朗読で集会委員が披露しました。集会前にはクラスのお願いごとを考えてもらいました。クラスの素敵な願いが叶うといいですね。

１・２校時は６年生、３・４校時は５年生が着衣水泳をしました。６年生の着衣水泳のめあては「着衣水泳を生かして自分の命を守ろう！」でした。そのために「１．水着と服を着ている場合の違いを知る。２．着衣状態での対処法を知り、泳ぐ。」の大きく２点を学習しました。着衣の状態で、クロールと平泳ぎをした際、「いつもより泳ぎにくい。重く感じる。すぐに疲れる。」などのつぶやきが聞こえてきました。ペットボトルを使って浮くことができるか試してみたり、どのぐらいの時間浮くことができるかを測ってみたりしました。学習の振り返りでは、児童からの感想や事故が起きたときにできることを確認しました。よい経験になったと思います。５年生は、着衣の状態でプールに入水したら、服の重みを感じ、普段より泳ぎにくいことを実感していました。クロールと平泳ぎを泳ぎ、服を着た状態での体の動かし方を体験的に理解することができました。もし川や海に落ちてしまったら、どのようにすれば助かるかなど話し合い、改めて水難事故について考えることができました。着衣泳を通して、川や海での事故に気を付けて、充実した夏休みを過ごしてもらえたらと思います。

　劇団四季へ、ガンバの大冒険の劇を観に行きました。登場人物の魅力的なセリフや衣装、小道具、そして光り輝く演技に感動した児童たち。開四小は１１月に学芸会です。是非、今日観た演技をお手本にして素晴らしい演技をしてほしいと思います。