今年の演劇鑑賞教室は、アートインAsibinaさんによる「紙のおとぎばなし」でした。体育館に入ると、フロアの一角にステージと観客席が作られていました。物語のベースは「一寸法師」ですが、それにロシアの民話がミックスされ、とても面白いストーリーになっていました。登場人物は紙で作られたものですが、それがまた想像の世界を広げてくれました。１年生から６年生、みんなが引き込まれる楽しい元気でした。紙で一寸法師を作って持って帰った子もいるのではないでしょうか。

５年生が稲刈りをしました。６月に田植えをしてから４ヵ月半ほど。その間、稲の生育の観察、稲作についての学習などをしてきました。今年は、ＪＡ東京あおばの方がコンバインを持ってきて、子供たちが稲刈りをしたあと、目の前で脱穀をしてくださいました。雨などのため収穫のタイミングが少し遅れてしまい、収穫量は今ひとつでしたが、コンバインが目の前で動いている様子を見られ、とてもいい勉強になりました。稲刈りは、子供たちが鎌を使って刈ったのですが、けがをすることもなく、全員が上手に刈れました。

　６年生がタグラグビーの学習を始めました。初めてタグラグビーをするということだったので、東京学芸大学教授で（公財）日本ラグビーフットボール協会普及・競技力向上委員会タグラグビー部門アドバイザーでいらっしゃる、鈴木秀人先生に来ていただき、１組・２組、それぞれ１時間ずつ、タグラグビーの基本を教えていただきました。
　たった４５分間でしたが、子供たちはラグビー特有の動きに慣れ、簡単なゲームを楽しめるようになりました。

　　　　10月20日＜今日の給食＞


　　　　・こぎつねごはん
　　　　・いかのマヨネーズ焼
　　　　・白菜漬
　　　　・野菜わん
　　　　・牛乳


　　今日は野菜のクイズです。
　
　１日にどれくらいの野菜を食べると良いと
　言われているでしょうか？


　　１．１５０g　　２．３５０g　　３.５００g

　　　　　10月19日＜今日の給食＞

　　　　・パインパン
　　　　・ミートソースグラタン
　　　　・キャベツとべーコンのスープ
　　　　・牛乳

　　クイズです！

　　向山小学校は、毎日何人分の給食を作っているでしょう？

　　１．５人　　２．２５０人　　３．５４０人

　　　10月18日＜今日の給食＞

　　　・中華丼
　　　・にらともやしのスープ
　　　・牛乳


　　　中華丼は、ごはんの上に野菜たっぷりの『あん』を
　　かける丼料理です。いか・うずらの卵の他に8種類の
　　食材が入っています。見つけられるかな？
　　

　　　10月17日＜今日の給食＞

　　　・ごはん
　　　・豆腐のまさごあげ
　　　・おかかあえ
　　　・みそ汁
　　　・牛乳
　
　　　問題です！『畑の肉』と言われている食材は、なんでしょう？
　　ヒントは、今日の給食に使われています。

　　　　１．じゃがいも　　２．くだもの　　3．大豆

　　　10月14日＜今日の給食＞


　　　・ホイコーロー丼
　　　・バンサンスー
　　　・牛乳



　　　お家の人や先生が『好き嫌いしないで食べなさい』と
　　言うのはどうしてかわりますか？
　　食べ物は、それぞれ違う『栄養素』をもっています。
　　その『栄養素』は、体を大きくしてくれたり、元気に
　　生活できるようにしてくれます。
　　たくさんの種類の食べ物から、たくさんの種類の『栄養素』
　　をとって、元気な体作りましょう！
　　嫌いなものがある人は、すこしずつ挑戦してみましょう！

　　　　10月13日＜今日の給食＞


　　　　・ごはん
　　　　・ぶりの照り焼き
　　　　・あえもの
　　　　・呉汁
　　　　・牛乳



　　　　呉汁の『呉』は、大豆を水につけてすりつぶした
　　　ものをいいます。
　　　このつぶした大豆を汁に入れていろいろな野菜が入った
　　　汁物をいいます。
　　　大豆には、豊富なタンパク質・食物せんい・血液のめぐりを
　　　良くするビタミンEがたくさん含まれています。
　　　味わってたべてみてください。

　　　10月12日＜今日の給食＞

　　　・さつまいもごはん
　　　・秋野菜のきんぴら
　　　・つみれ汁
　　　・牛乳

　　　　日本では、いろいろな料理におなじみのごぼうですが
　　　実は、ごぼうを食用としている国は、日本や韓国などの
　　　一部の国だそうです。
　　　中国は、漢方薬として薬に使われているそうです。
　　　そんなごぼうには、おなかの掃除をしてくれる食物せんいが
　　　野菜の中でもいちばん多く含まれています。
　　　今日の秋野菜のきんぴらにも、ごぼうがたくさん入っています。

１０月１５日の体育朝会では「短なわとび」を行いました。
１・２年生は体育館で、３〜６年生は校庭で、短いなわとびを使っていろいろな飛び方に挑戦していました。

練馬区小学校連合音楽会に参加する５年生は、演奏する曲や児童がそれぞれ担当する楽器も決まり、体育館での舞台練習が始まりました。
合唱や合奏は、学校生活でしか経験できない大切な協同活動。
連合音楽会は保護者への公開はできませんが、１１月７日（月）朝８時２５分から、校内発表会を行います。こちらは公開ですから、保護者のみなさまも、出勤前にお立ち寄りください。

向山小学校では一番チビッコの１年生。でもただのチビッコではありません。
この日の研究授業での子供たちの行動力と笑顔を見れば、その成長ぶりがよくわかります。
１０名以上の保護者の方々が公開授業参観にご来校くださいました。お忙しい中、ありがとうございます。

『ボール遊びランド』には５つのランドがあります。
（１）「とおくから『かべドン』」は、ボールを遠くへ飛ばす
（２）「バウンドでポン」は、ボールをバンドさせてかごの中に入れる
（３）「ねらって１・２・３」は、肋木の的に向けてボールをコントロールして投げる
（４）「かべあてキャッチ」は、かべに向かってボールを投げて返ってくるボールを捕る
（５）「ドリブルでゴー」は、ボールをドリブルしながらゴール地点まで移動する
という５つを、グループごとにローテーションします。

３回目となる校内研究授業が行われました。１学年の提案で１年２組安達教諭が授業を行いました。
「ボールを投げたり転がしたり捕ったりする簡単なボール作業を楽しむ」ことを中心に、「ボール遊びランド」として５つの場を設定して、楽しみながら運動能力の向上を図ります。

リコーダーの講師の先生は、いろいろな大きさのリコーダーを見せて、その特徴を説明し、模範演奏をしてくださいました。
１メートルもある大きなバスリコーダーから、ネクタイピンと同じくらい小さなリコーダ−まであり、それぞれにふさわしい曲を演奏、「カッコウ」から始まり、「ドラえもん」「妖怪ウォッチ」「となりのトトロ」「あまちゃん」「名探偵コナン」「スターウォーズ」「相棒」「アナと雪の女王」「ゲゲゲの鬼太郎」「千本桜」「マリオ（ゲームオーバーの音楽）」「キューピークッキングの曲」「ピタゴラスイッチ」「喜びの歌（ベートーベン）」等々。最後には一人で２本のリコーダーをいっぺんに演奏してくれて、児童たちは驚きとともに大喜びでした。
児童たちの感想からいくつかを紹介しましょう。
「リコーダーの大きさがちがうと音の高さがちがうことがわかりました。」
「アニメやゲームの曲をえんそうしてくれて、リコーダーなのにいろいろな音がでて、コンピュータみたいにおもしろかったです。」
「わたしはリコーダーで曲を吹くのが苦手でした。でも今日の講習会でいろいろな曲をきいて、『もうちょっとがんばりたいな』と思いました。」
「みんなでリコーダーをふけたのがうれしかったです。わたしはリコーダーをもっと上手になりたいです。」

１０月１２日、３年生のリコーダー講習会が行われました。日本リコーダー協会より講師の先生をお招きして指導していただきました。
児童たちが使うのはソプラノリコーダー。指使いや息の吹き方など、楽しくわかりやすく教えてくださいました。

１０月１２日（水）の朝会は児童集会。たてわり行事委員会の児童が企画します。
この日は「フラフープを使う」というので、みんなでフラフープを行うのかと思いきや、たてわり班ごとに一列に並んで手をつなぎ、フラフープを知恵の輪のようにして送っていくのです。最初は要領を得なかった児童たちもだんだんとコツをつかていったようです。

児童が学習意欲を高め、学力向上を図れるよう、先生方の熱心な授業が展開されます。

図工は３年生の授業。初めてのこぎりを使います。説明や注意事項を真剣に聞いて作業に入りましょう。