パソコン室を覗いてみると、４年生は調べ学習をしていました。
「点字に興味がでてきた」という声が聞こえてきました。
４年生は１０月の学校公開で障害者スポーツ体験をするので、その事前学習かな？

９月２７日〔火〕６時間目、３年２組は書写の時間です。
「筆の持ち方は・・・」「今日は『はらい』の練習です。」「少しずつ力を抜いてきれいに筆先をまとめながら・・・」
みんな、と〜ても一生懸命に取り組んでいました。

理科室では、児童たちがモビールを作成中。工作クラブ？いえいえ、科学クラブです。バランスをとるのが難しそう。はやりこれは科学的なセンスが必要ですね。

校庭では運動クラブが活動中。本日の競技はサッカーです。

２学期になって最初のクラブ活動。一輪車を上手に乗りこなし『技』にもチャレンジ！

「公園たんけん」に出かけた１年生。何を見つけたのかな？

９月２６日（月）１年生が、中村かしわ公園に、秋を見つけに行きました。

　　　９月２８日＜今日の給食＞


　　　　・マーボーなす丼
　　　　・中華和え
　　　　・白ごまプリン
　　　　・牛乳

　　　今日は、いつものマーボ−豆腐とは少し違います。
　　秋にとてもおいしい『なす』をマーボー豆腐の豆腐と
　　一緒に作りました。夏に採れる『なす』もおいしい
　　ですが、秋に採れる『なす』も夏よりもっとおいしく
　　なっています。秋の『なす』味わって食べてみてください。

　　　９月２７日＜今日の給食＞


　　　　・食パン
　　　　・手作りリンゴジャム
　　　　・ハムとほうれん草のキッシュ
　　　　・レタススープ
　　　　・牛乳

　　　今日のレタススープのレタスは、ビタミンK・カリウム
　　がたくさん含まれています。ビタミンKは、骨を作るために
　　欠かせないビタミンです。
　　カリウムは、余分な体の中の「塩分」を体の外にだしてくれる
　　役割があります。レタスというと、『サラダ』でよくたべられ
　　ますが、スープにいれてもおいしいやさいです！！

　　　９月２６日＜今日の給食＞


　　　・チャンポンめん
　　　・さつまいものミルク煮
　　　・牛乳



　　　今日の給食では、３種類のお皿を使う給食です。
　　おかたづけの時にワゴンにのせるところが違います。
　　ワゴンを運ぶときに、いつもよりたくさんのお皿が
　　乗りますから、廊下のカーブはゆっくりワゴンを
　　押しましょう！！

　　　　９月２３日＜今日の給食＞


　　　・パエリヤ
　　　・いんげん豆入りポトフ
　　　・牛乳

　　　今日のポトフに使われている豆は、白いんげん豆です。
　　白いんげん豆は、植物からとれるタンパク質が豊富に含ま
　　れ、おなかの中をきれいにする食物せんいがたくさん含ま
　　れています。

　　　　9月21日＜今日の給食＞


　　　　・ハムチーズトーストバーガー
　　　　・ゆでブロッコリー
　　　　・ミネストローネ
　　　　・牛乳

　　　
　　　ミネストローネは、トマトを使ったイタリアの
　　野菜スープです。ミネストローネは、イタリア語で
　　『具だくさん』『ごちゃまぜ』などの意味をあらわします。
　　世界のトマトは、８０００種類もあるといわれています。
　　昔は、トマトのことをトマトル（膨らむ果実）と名付け、
　　栽培していたそうです。

　　　9月20日＜今日の給食＞

　　　　・さんまの蒲焼丼
　　　　・きゅうりの香り漬
　　　　・じゃがいものみそ汁
　　　　・牛乳


　　　　秋を代表する魚として知られるさんまは、漢字で書くと
　　　『秋』・『刀』・『魚』と書いて『秋刀魚』（さんま）と
　　 　読みます。形も色も刀に似ていることから秋にとれる刀の
　　　 ような形の魚という意味から名付けられました。
　　　 さんまには、DHA・EPAと言う魚に含まれる栄養素が入って
　　　 います。DHAは、記憶力をたかめ、健康な視力を保つ効果が
　　　 あり EPAには、血液中の脂肪を取り除く役割を持っています。
　　　 秋刀魚などの青魚（いわし・さば）は、体に大切な役割を
　　　 してくれます。

　　　

「はたらく消防写生会」優秀賞に選ばれた３名の作品をご紹介します。
９名の入賞児童の作品も、ホームページ上の「学校生活＞特色ある取り組み」に掲載してありますので、ご覧ください。

５月２日に向山小で行われた「消防写生会」では、１・２年生全員が『東京消防庁　はたらく消防写生会』に出品しました。
練馬消防署管内の１４校、１８５０名の中から、向山小学校の３名の児童が優秀賞に選ばれ、さらに９名の児童が入選しました。
８月２８日（日）に、練馬消防署で表彰式が行われ、優秀賞と入選したみなさんが賞状をいただきました。
９月２６日（月）全校朝会では、その１２名の児童を全校のみなさんに紹介しました。

水道キャラバン隊のみなさんたちは、大きなプロジェクターを使いながら、ドラマ仕立てで、様々な疑問に答えてくれました。
そして最後にはクラスごとに記念写真。
２時間以上にわたる長い授業でしたが、子供たちにとって有意義な時間となったことでしょう。

９月２３日５・６校時、向山小に水道キャラバンがやってきて、４年生が出前授業を受けました。水はどこから来て、どこへ行くのだろう、水は私たちの生活にどのように役だっているのだろう、なぜ水を大切にしなければならないのだろう・・・・・

９月２３日（金）の朝読書の時間、５・６年生の図書委員が、１・２年生に本の読み聞かせ活動をしました。教室の前にでてみんなの前で読むことにとても緊張している様子でしたが、一生懸命さは伝わりました。さすが、高学年ですね。

「アタックプレルボール」の単元は全８時間の予定。この研究授業はその６時間目です。
「ラリーを続けて攻防を楽しもう」「作戦を立ててゲームをしよう」という２つのねらいで授業が進められました。児童は、友達（チームメイト）と励まし合ったり、作戦を考えたりしながらゲームを楽しんでいる様子。授業のまとめでは、チームごとに振り返りを話し合い、次の授業につなげていこうという意欲にあふれていました。
授業の後は、先生方の研修です。東京都研修センターの齋藤辰雄先生を講師としてお招きして、より高い授業力を身につけるために、熱心に討議をして、講師の先生より指導・助言をいただきました。

９月２１日〔水〕５校時、４年生による校内研究授業が行われました。
中学年が目指す児童像を「自分の課題を見つけ、工夫して運動しようとする子」と設定し、４年生として取り組んでいます。この日は、数名の保護者も参観くださいました。