４月１３日の給食です
牛乳 ジャーマンポテト ベジスープ 一口メモ えびピラフについて 具だくさんのえびピラフです。ピラフの中では一番の人 気ものです。 えびの種類には色々ありますが、栄養はどの種類も同じ です。 今日はむきえびを使いました。プリプリした食感を味わ えます。完食でした。 ４月１２日（水）
昼休みに、体育館に登校班の班長が集められました。今週金曜日に行われる集団下校訓練の事前指導として、登校班の班長会議がありました。（写真中）登校班の班長は５，６年生がほとんどですが、中には４年生が最上級生の班もあるようです。自分の登校班の子ども達を安全に登校させるという責任感をしっかりもって、毎日の登校を確実に行えるようにリードしてもらいたいと思います。この１年間の班長としての行動が、きっと来年、再来年の登校班に引き継がれていくはずです。ぜひ自分の登校班でも、良き伝統を築いてほしいものです。あさっての集団下校訓練では、各登校班の世話人さんに来ていただき指導に加わってもらいます。どうぞよろしくお願いいたします。 今日も、登校してきたある班の高学年の子が、「校長先生にちゃんとあいさつした？」と低学年の子に声をかけていました。子どもが子どもに教えるということは、とても大切な行動であり、効果的な指導になり得ます。そういうことが自然にできる子ども達を増やしていきたいと思います。 ５校時に、３年生と４年生の１クラスずつが外に出て、理科の野外観察をしていました。３年生にとって、理科と社会の学習は初めて習う内容です。３年生の理科の最初の単元は、「自然観察をしよう」という学習です。虫メガネを手に、様々な草花や生き物を探していました。（写真下）普段見慣れている花も、よく観察するといろいろな特徴に気がつきます。また、そろそろ様々な虫が出てくる頃でもあります。３年生の１学期の理科の学習では、種まきをしたり虫を育てたりという内容が続きます。まず植物や虫に興味をもつことからのスタートです。 一方、４年生の今月の理科の学習は、「季節と生き物（春）」という単元です。年間を通じて、どのように生き物の変化が見られるのかを学習します。（夏）⇒（夏の終わり）⇒（秋）⇒（冬）と、身近な動物や植物の季節の変化を調べて記録していきます。 ４年生の理科の教科書４ページに、ヒキガエルの卵の写真が載っています。月曜日の朝、ミッキー池の近くにこの写真と同じカエルの卵がありました。登校してきた子ども達がすぐに見つけて、職員室の先生に報告してくれました。見に行くと、冬眠から覚めたヒキガエルがミッキー池で卵を産もうとして間に合わずに地面の上で産んでしまったようでした。さらに驚いたのは、女性の先生がそのヒキガエルの卵を手でつかんで池の中に入れてあげていたことです。（もちろんビニール手袋をつけてつかんでいましたが、ちょっと私にはできないことです・・・尊敬しました。） ４月１２日の給食です
牛乳 もやしのゆかりあえ じゃがいものそぼろ煮 一口メモ きびごはん 栄養価が高いきびです。卵の黄身に似ているコーンのよ うな香りがあります。昔話の桃太郎のお話にきび団子がで てきます。 一年生を迎える会の練習（３年生）
３年生みんなの顔が見えるように、全員が前に出てポーズをとります。校歌の練習も大きな声で歌えていました。 ４月１１日（火）
こういう仕事柄、人と接している時やテレビで文字を書くシーンでは、その人のペンの持ち方がとても気になります。よく、人差し指と中指がそろった状態でペンを持つ人や、手を握ったようなペンの持ち方をする人を見かけると、「あらら・・・」と思ってしまいます。小学校の1年生の入学直後に学校で必ず習ってきたはずなのですが、いつの間にか自己流になってしまったのでしょうか。ペンの持ち方一つで人を判断するのは良くないことでしょうが、何かその人の価値を下げてしまっていることにつながる気がしてなりません。また、「多分この人は、箸の持ち方も上手ではないはず・・・」と思ってしまいます。鉛筆の正しい持ち方を直すことができるのは、小学生の時期までです。将来、窓口の仕事に就いた時に、「きれいなペンの持ち方だな」と思われる大人になってほしいと思います。 北校舎3階に児童会室があります。同じフロアに教室がある4年生や6年生にとっては、とても使い勝手の良い場所です。今日は中休みに4年生の実行委員の子ども達が集まって、来週水曜日に行う「1年生を迎える会」の学年の出し物について話し合いを行っていました。（写真中）子ども達の意見を取り入れて出し物を計画することで、自分達が1年生のために準備をしようという意識が高まります。どんな出し物を計画したのでしょうか。楽しみです。同じ部屋の窓側では、6年生の代表委員会の子ども達が当日のプログラムを作成していました。1年生を迎える会の司会も代表委員会が担当します。前年度の代表委員の最後の仕事となるため、しっかり責任を果たせるように指導していきます。 6年生の教室で、もくもくと机に向かって手紙を書いている姿を見かけました。「卒業式に出ている自分を想像して、手紙を書こう」という授業でした。（写真下）最高学年としての1年間が終わり田柄小を卒業する頃に、自分はどんな成長をしているだろうか・・・じっくりと自分に向き合い、書き進めていました。 「1年間の最高学年は大変でしたか？」「水泳記録会では、ベストタイムが出せましたか？」「運動会の組体操はうまくいきましたか？」・・・用紙の裏までたくさんの文章が続いていました。一人一人に封筒も渡されています。手紙を入れて封をし、3月23日の卒業式に開けて読ませるのでしょうか。自分自身へのタイムカプセルとして、手紙の内容を心の中にしっかりとどめておいてほしいと思いました。 ４月１１日の給食です
献立名 チキンライス 牛乳 ポテトスープ りんごゼリー 一口メモ お子様ランチにも盛られることの多いチキンライス です。 しっかり味のやわらかめの具とご飯がよく馴染んで いました。 残りは無く、完食でした。 初めての給食（１年生）
配膳しやすいように、黒砂糖パンとアルミカップのチーズローフ、マカロニスープです。 「全部食べました！」、「おいしいよ。」と笑顔で教えてくれる子もいました。苦手な食べ物が心配な児童もいましたが、学校の給食は楽しい時間と感じることが第一です。これから食物の命や作ってくれた人への感謝、そして自分の体を作る栄養の指導もしながら、少しずつ食べられるようにしていきます。 準備や片付けも丁寧に行い、また一つ初めての体験が増えました。 ４月１０日（月）
けやきの木の周りの花壇には、ちょうどチューリップが咲き始めていました。（写真上）この土日ははっきりとしない天候でしたが、お花見に出かけた方も多かったことでしょう。そういう私も、満開の桜を求めてお花見に行ってきました。昨日のお昼過ぎに雨が上がったので、大宮にある「花の丘農林公苑」に行ってきました。（自宅からは、車で３０分ほどのところです。）毎年、チューリップ畑を見るために出かける場所なのですが、今年は３月下旬の寒さで、満開の桜と色鮮やかなチューリップが同時に楽しめるという、すばらしい光景に出合うことができました。 さて、月曜日の朝は全校朝会で始まります。１年生は、来週水曜日の「１年生を迎える会」が終わった再来週の朝会から参加します。今年度第１回目の全校朝会で、６年生のあいさつ当番の児童がデビューしました。３名の６年生が朝礼台前に立ち、今週の取り組み目標を一言話した後、「おはようございます」のあいさつを先導します。（写真中）昨年度までは６年生が行っている姿を見る側でしたが、今度は自分達の役割になりました。６年生全員が、毎週の朝会時に順番に出てくることになるので、一年で１〜２回の当番です。しかし、その１回のチャンスをしっかり行おうと、全力で６年生らしさを発揮してがんばってほしいものです。 今日から１年生も給食が始まりました。朝から楽しみにしていた子が多かったようです。小学校での給食は、ただ１食を食べるためにあるのではなく、様々な指導と教育内容が含まれています。食育の観点から、栄養指導をしたり、好き嫌いをしないで食べるように指導したりします。また、当番の子が白衣を着て給食の準備をするので、責任をもって仕事をやり遂げるように指導します。さらに、友達と協力して準備をすることや順番を守って並ぶことなど、たくさんの指導が含まれています。 しばらくは、給食主事さん達や栄養士さんにも手伝っていただきながら、時間をたっぷり確保して給食を準備していきます。給食の終わりには、片付けの仕方も担任の先生が指導します。今日は、チープローフが入っていたアルミカップのたたみ方を教えていました。（写真下） 4月１０日の給食です
牛乳 ツナのチーズローフ ABCマカロニ入り野菜スープ 一口メモ ツナのチーズローフについて チーズは日本の漬け物とよく似ています。そのわけは、カビに よってつくられているからです。 ツナとよく合い、オーブンで焼いています。 今日から、１年生も給食が始まりました。 サクラ草の花束（２年生）
中庭を見ると、１年生の時に育てていたサクラ草がぐんと大きくなりました。チューリップも育ってきているところです。枯れてしまって捨てる・・・のではなく、せっかく育てたサクラ草をきれいなままご家庭でも見ていただきたいとの思いから、花束を作りました。 はさみで根元から切ってあげると、ティッシュに水をふくませ、自分たちで輪ゴムを使って花束を作りました。自分でできないお友達もいましたが、手伝ってくれるお友達がいたり、先生に「お願いします。」と丁寧にお願いをしたりする姿が見られました「もっと切って」「こうかんしたい」「先生にもあげる」にこにこ笑顔で楽しむ姿が見られて、よいスタートが切れました。 毎日が笑顔いっぱいの１年間にしていきたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。 ４月７日（金） その２
１年生は、３時間目が終わったところで下校していきました。しばらくは、方面別に先生方が引率して帰ることになります。それぞれの学童クラブの先生方も迎えに来ていました。校帽もランドセルも、まさにピカピカの１年生の姿でした。（写真中）来週月曜日に、また元気に登校してきてほしいと思います。月曜日から、１年生も給食が始まります。 校庭に子ども達が元気よく遊ぶ姿が戻りました。（写真下）昨日からの強風で、桜の花びらが校庭の土の上に広がる中、遊具やボールを使って久し振りの休み時間を楽しんでいました。２週間静かだった校庭に子ども達の活気が戻り、午後からは、青空も広がってきました。 １年生のお世話（６年生）
１年生との関わりを通して、改めて最高学年としての自覚が高まり、６年生児童もさらに成長していくことを期待しています。 ４月７日（金） その１
新しい東門からの登校が昨日から始まっています。登校班できちんと並んで路側帯の中を１列で歩いていました。高学年の子が先頭になり、次に入学したばかりの１年生が続いて歩いていました。今までの東門は、校庭を歩いて昇降口まで行っていたので、雨の日には足元がぬかるんでしまいました。今年度からは、舗装された中庭を通るので、そういう心配はありません。（写真下） 一方、下校する時の東門付近は、今日の様子を見ていて心配がぬぐえません。友達と楽しそうに下校するのは良いのですが、その分道路に広がったり急な飛び出しが心配されます。年度当初のうちは、新しい東門のところと、旧東門前の横断歩道にそれぞれ１人ずつ、児童通学案内の方々に立っていただいています。 本日、「横断歩道の設置に関するアンケート調査」というプリントを配布しました。（１年生は、昨日の資料に入っています。）旧東門前の横断歩道を無くして、早く新しい東門のところに横断歩道を設置してもらいたく、光が丘警察にお願いしているところです。プリントをよくご覧いただき、アンケート調査にご協力ください。来週水曜日までによろしくお願いいたします。 ４月７日の給食です
赤飯 牛乳 さわらの西京焼き 野菜のごまあえ 沢煮わん 今日から給食がはじまります。赤飯は入学や進級をお祝いするとき食べることが多いです。これから元気でくらせるようにねがっています。これからも残したいメニューです。 ４月６日（木） その２
体育館に入場してきた１年生が座った椅子は、２年生の教室から借りてきたものです。足の先しか床につかない子がたくさんいました。広い体育館をキョロキョロと見回しながら席に座っていました。開式前に、２年生による歓迎の出し物がありました。「あしたははれる」の合唱と「きらきらぼし」の合奏でした。（写真上）３月に何度か練習の様子を見てきましたが、今日の発表を見ていると、もう立派な２年生としての姿に感じられました。 入学式では、それぞれのクラスの担任の先生の紹介がありました。１組と２組の前に担任の先生が立ち、一緒に「よろしくお願いします」のあいさつをしました。そして、一人一人の呼名をしました。どの子も元気よく手を挙げながら、「はい！」と返事をすることができました。（写真中） 始業式に続いて、入学式でも６年生の代表児童の言葉がありました。１年生の子ども達に、学校の様子をとても分かりやすく紹介する内容のあいさつでした。一年間の様々な学校行事や取り組みが、どのように行われるのか、そしてどのように楽しいものなのかがよく伝わってきました。 記念撮影は体育館で行いました。田柄小での最初の記念写真です。（写真下）６年後の卒業式の日に、同じ体育館で記念撮影があります。その頃までに、どのような立派な姿に成長しているかを楽しみに、明日からの指導にあたりたいと思います。 ４月６日（木） その１
ちょっと早めに校庭に集まってきた子ども達から、新年度に向けた気持ちの高まりが感じられました。新３年生と新５年生の子ども達は、旧学年の先生方から学級編成替えのプリントを受け取り、一生懸命自分や友達の名前を探していました。（写真上） 校庭での整列が早くできたので、５分早く開式になりました。日差しが強く、朝から気温が高めだったので、校帽をかぶらせたまま行うことにしました。始業式の前に、昨年度末で退職・異動された職員を紹介した後、今年度新しく田柄小に着任された教職員の紹介をしました。今年度も、たくさんの先生方・主事さん方を迎えています。 始業式の担任発表では、事務室・給食室・主事室と順に職員を発表していき、最後にクラス担任を発表しました。担任の先生の名前が呼ばれると、それぞれの先生は、小走りでそのクラスの子ども達の前にかけよります。クラスの子ども達との出会いとなるこの第一歩は、とても美しい光景です。どんな先生かなと、じっと新しい担任の先生の方を見つめている子がいました。 始業式では、６年の代表児童の言葉もありました。（写真中）最高学年として、この一年間をしっかり生活していく決意がはっきりと伝わる内容でした。 歓迎の出し物をする２年生と、入学式に参列する６年生以外の学年は、校庭で学級指導をしたらすぐに下校しなければなりません。満開の桜の木の下にクラスの子ども達を集め、先生の自己紹介や明日からの一年間の希望をもたせる言葉が伝えられていました。（写真下） ４月５日（水）
作業の前半は、それぞれの教室にいる先生の指示で、机や椅子を運び込んだり、教室内の清掃をしました。そして後半の作業は、明日の始業式後に行われる入学式関係の準備をしました。体育館のパイプ椅子をきれいに拭いたり、サクラ草を運び込んだりしました。また、１年生の教室では、教室内を飾りつけたり、机の上に道具箱や手紙を並べたりする仕事を手伝いました。 机に新１年生の名前が書かれたシールが貼られ、真新しい道具箱とたくさんの手紙や教科書類が行儀よく並びました。明日の入学式が終わったら、保護者の方にたくさんの荷物を持ち帰っていただき、一つ一つに名前を記入してもらうことになります。１年生への最初の宿題は、お家の方に向けての宿題です。 全ての作業が終了して、６年生が体育館に集合しました。入学式の練習を簡単に行いました。児童代表の言葉や校歌斉唱などを中心に行いました。６年生の行動がすばらしく、予定よりもかなり早い時間で終わりました。最後に私から６年生に話をしました。最高学年として、全ての先生達の６年生への期待が大きい分、今までよりも厳しいことを要求する場面があること。しっかりその指導についてきてほしいこと。そして、今年度の終わりには、すばらしい卒業式にしようということ。・・・１０年に一度の大切な周年行事に参列することになる６年生です。大いに期待し、すばらしい成長が見られるように全教職員で指導していきます。 今日は、黄色いチョウチョが飛びまわる姿を見かけました。校庭の桜がまたさらに満開に近づきました。明日は、いよいよ始業式の日です。 ４月４日（火）
校庭の桜の開花が一気に進んできました。校庭の東側の桜はまだ５分咲きくらいですが、南側の木は７〜８分咲きになってきています。昨日の夕方は、突然の雷雨でびっくりしましたが、今日からしばらくは安定した天気が続くようです。桜が満開の下で、始業式・入学式の日を迎えることができそうです。 昨年度冬に、腐朽が激しくなった桜の木が伐採されました。切り株だけが残されている状態でした。よく見たら、その切り株の根元から新芽や小さな桜の花が開いていることに気がつきました。（写真中）６０年近く生きてきた大木が切られても、まだしっかり生命が残っていることに驚きます。 １年生の教室内や廊下の掲示板には、昨年度の１年生が図工の時間に製作した作品が飾られています。紙版画で作った自画像や、学校の様々な行事・取り組みを共同制作した作品です。（写真下） 共同作品は、３月の図工の時間に何週間かかけて作った力作でした。運動会や学芸会、プールや持久走、なわとびの様子を表したものもあります。写真に写っているのは、１年生の廊下にある学年掲示板の作品です。楽しかった遠足の様子をみんなで作りました。今年の１年生の遠足は、５月の中旬に予定しています。今日の午後は、それぞれの学年の先生方が、遠足の実地踏査に出かけました。（５年生は、田植え体験の実地踏査です。）各学年の遠足当日も、今日のような好天を願っています。 ４月３日（月）
さて、いよいよ平成２９年度が始まりました。職員室が一気に今日からフル稼働の状態です。異動されてきた職員の方々の紹介が終わると、次々と会議が続き、新年度のスタートに向けた準備が一日中行われていました。 ランチルームのテーブルの上は、新しく配布される教科書でいっぱいになっています。（写真上）学年ごと、クラスごとに山積みにされた、たくさんの真新しい教科書が並びました。どの学年も、始業式の翌日、７日（金）に配布する予定です。きっとその日は、ランドセルいっぱいに教科書を入れて、重そうに帰宅することでしょう。「上下」に分かれている教科もありますが、最近は一年分の学習が１冊の教科書になっているものが多くなってきました。教科書を持ち帰った際には、一年間にどのようなことを学習するのかをぜひお家の方々にも見ていただきたいと思います。 南校舎２階と３階の教室・廊下の塗装工事が終了しました。まだペンキのにおいがかなりするので、窓を一日中開けて換気をしています。廊下は、壁面だけでなく、教室のドアや天井まで塗装してもらったので、とても明るくなりました。（写真中）新３年生と新５年生には、この美しさを一年間しっかり保って使ってほしいと思います。 校庭に新しくできた国旗掲揚塔の活用を考えています。６年生に、毎日校旗を揚げ降ろしする役割を新たに担わせようと思います。最高学年としての大切な仕事として学年全員で分担し、一年後には次の６年生に引き継げるようにさせていきたいと思います。今日は、旗の揚げ方を先生達に確認してもらいました。（写真下） |
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