天気に恵まれ、４年生は水泳の学習を行いました。一回目の学習でしたので、めあてをもつことと安全について話しました。
　これから３ヶ月程度の水泳学習が始まるので、事故のないように気を付けながら指導していきたいと思います。

　水温は少し低く、プールに入ると寒がっていた子もいました。ただ、泳ぎ始めると寒さを忘れ、一生懸命練習に励んでいました。少しでも長く、そして速く泳げるよう頑張ってほしいと思います。

　５年生の理科の時間に、ヨウ素液の使い方の実験をしていました。（写真上）ヨウ素液は、ヨウ素でんぷん反応を調べるために、昔からよく小学校で使われている薬品です。でんぷんと反応すると、青紫色に変化します。
　５年生では、インゲン豆の発芽の際に、豆の中に含まれているでんぷんが使われることを確かめるために使用します。今日は、様々な食べ物（パンや野菜、果物など）を用意して、でんぷんが含まれているかどうかを調べていました。パンやご飯は、はっきりとしたでんぷん反応が見られました。また、バナナやニンジンの切り口も青紫色に変化したところがあり、でんぷんが含まれていることが分かりました。
　１年生が生活科で植えたアサガオが、６月に入って急に成長が早くなってきました。本葉がたくさん茂り、つるが伸び始めてきたので、支柱を立てることにしました。水やりも毎日欠かさずやっています。（写真中）今年は、来週水曜日の２１日が夏至になります。アサガオは短日植物なので、夏至を過ぎて７月に入った頃からつぼみがつき始めることでしょう。夏休みに入る頃には、たくさんの花がついた立派な鉢になっていると思います。
　先週から始まった読書旬間が、残すところあと１週間となりました。今日は、２年生のクラスで図書室の利用がありました。図書館管理員の渡辺先生が、図書室の利用の仕方や本の紹介を子ども達にされていました。（写真下）今年度から図書室の管理をしていただいているので、図書室がとてもきれいで使いやすく整備されていました。また、今日も昼休みを利用して図書委員会の児童が低学年の子ども達を対象に、読み聞かせをしていました。今後も積極的に図書室を利用するようにさせたいと思います。
　５校時に、６年生の各教室から様々な歌が流れてきました。「遠き山に日は落ちて」、「今日の日はさようなら」・・・移動教室のキャンプファイヤーで歌う曲の練習をしていたようです。また、昨年度の運動会で踊ったソーランの練習をするかけ声も聞こえてきました。キャンプファイヤーの火の周りでみんなで踊るのでしょうか。移動教室前の健診も済み、土日をはさんでいよいよ来週月曜日から長野県の武石に向かって３泊４日の移動教室が始まります。

献立名　　　　　　　　　　　ココアパン
　　　　　　　　　　　　　　シェルマカロニグラタン
　　　　　　　　　　　　　　コンソメスープ
　　　　　　　　　　　　　　牛乳

一口メモ

　グラタンの中に入っているマカロニは、貝殻の形をしたシェルマカロニです。「シェル」とは、英語で貝という意味です。「マカロニ」と「グラタン」は、フランス語です。料理ひとつとっても、いろいろな国の名前が入っています。

　今日の５校時に、３年３組の教室で教育実習生の研究授業がありました。５月末から実習が始まり、もう３週間が経とうとしています。多分、実習生にとってもあっという間の教育実習期間だったことでしょう。
　研究授業は、国語の「こまを楽しむ」の説明文についての内容でした。今まで学習してきたことを使って、自分が作りたいこまについての文章を考えるという授業でした。先週と今週で、国語や理科、道徳の授業を何時間か指導していました。３年２組の子ども達が、実習生の授業に慣れてきている様子がよく伝わってきました。
　今日は、大学の担当の先生にも研究授業の様子を見に来ていただきました。（写真上）きっと教員になってからも、この実習で行った授業のことは忘れられない思い出として残っていくことでしょう。
　ちょうどその研究授業が行われていた５校時に、２年２組の教室では道徳の事前授業が進められていました。（写真中）こちらは、先生達の校内研究の取り組みです。２８日（水）に２年１組で行う研究授業の内容を他のクラスで行い、当日の授業案に向けて検討を重ねていきます。道徳の授業では、同じ指導案でも、クラスによって考え方や反応が違ってくる場合があります。そこがまた道徳の研究の面白いところかもしれません。
　家庭科室では、６年生が洗濯の実習をしていました。６年生の家庭科では、衣類についている洗濯のマークについての学習や、洗剤の量や洗い方、干し方についての学習があります。今日は、洗濯板を使って手洗いの仕方を実際に行っていました。（写真下）
　子ども達の様子を見ていて気がついたのは、「洗濯物のしぼり方」です。掃除の時間にぞうきんをしぼる時や、移動教室に行ってタオルをしぼる時にも感じることです。「縦しぼり」といって、バットや竹刀を持つように両手をあてがい、内側にしぼるのが正しいやり方ですが、これができている子の少ないこと・・・。一番多く見られるのが、順手と順手でぞうきんを持ってひねる「横しぼり」をする子です。もしかしたら、大人でも間違ったしぼり方をする人がいるのではないでしょうか？ 子ども達に、日常の常識を少しずつ教えていきたいものです。

　今日は、集会委員会の児童による２回目の集会「ドロケイ集会」がありました。
　昨年度は集会委員の子供たちだけがケイサツ役をつとめ、全校児童を追いかけるのが大変でした。そこで、今年度は５・６年生の各クラスからケイサツ役を２人ずつ募集し、ケイサツ役の人数を増やして行う工夫を取り入れました。
　全校児童が声をあげながら楽しそうに校庭を駆け回っていました。ろうやに入ってしまっても、異学年の友達なら助けることができるというルールで、ほかの学年の子供たちと関わる姿も見られました。
　集会委員会の子供たちは、みんなが楽しんでくれたことによる達成感だけでなく、これからの集会に生かせる反省も考えていました。次回の集会につながっていくといいと思います。

　６年生では、木材を素材に箱を作っています。

　のこぎり、電動糸鋸、くぎ、金づち、蝶番をつかって、ふたのある箱にしています。開けたときにびっくりするように、中身をどうするかも考えています。
　これからどんな箱に仕上がっていくのでしょうか？

献立名　　　　　　　　　　　麦ごはん
　　　　　　　　　　　　　　すき焼き風煮
　　　　　　　　　　　　　　野菜和え
　　　　　　　　　　　　　　牛乳

一口メモ

　すき焼き風煮のすき焼きは、昔鍋の替わりに農機具の鋤（すき）の上で肉や豆腐、野菜を焼いたことが名前の由来となっているようです。
　野菜和えの中には、吉田農園でとれた星型やハート型のきゅうりや白いきゅうりが入っていました。子ども達は、珍しいきゅうりを探しながら、楽しそうに食べていました。

献立名　　　　　　　　　　　味噌ラーメン
　　　　　　　　　　　　　　あじさいゼリー
　　　　　　　　　　　　　　牛乳

一口メモ　

　味噌ラーメンについて

　中国語でひきのばすことを「ラ」といいます。めんのことをラーメンというので,日本語ではのばしそばと言っていたのがラーメンといわれるようになったみたいです。
　みそラーメンは、給食では子ども達の好きな献立の１つです。色々な材料が入っています。毎日楽しみな給食作りに励んでいます。

　４年生が、社会科の時間に「東京都の区市町村名」について学習していました。（写真上）３年生の時には練馬区の学習をし、４年生では東京都全体のことを社会科で学びます。（ちなみに、５年生では日本全体のことを学習します）東京都には、２３区、２６市、５町、８村あります。２３区を覚えるだけでも大変そうですが、子ども達の中にはもう全部覚えてしまった子がいるそうです。
　白地図を見ながら、自分でもどれだけ言えるかなと試してみました。都内の東側の区はあまり行ったことがないこともあり、なかなか名前が出てきませんでした。市町村となるとなおさらです。東京都は、たくさんの島があるので、覚えるのが大変です。でも、自分も経験がありますが、子どもの頃に一度終えたことはずっと忘れない知識として残ります。都道府県名と県庁所在地を４，５年生くらいの時に覚えました。旅行に行く時に地図帳をもって行ったり、友達と地図帳を使って地名当てクイズをしたりもしました。おかげで地理に関しては、大人になってからも様々な地名が頭の中に残っています。（県庁所在地が昔と変わってしまったところがあり、ギャップを感じる時がありますが…）
　２校時に、体育館で２年１組が学級活動を行っていました。名付けて「梅雨のなかよし会」です。昨日、一生懸命飾りを作ったり、段ボールをガムテープで貼り合わせたりしていました。今日の活動を見て納得しました。チーム対抗のゲームとして、最初に「水たまりジャンプ」をしていました。水たまりの形に切った画用紙を、１分間で何回跳び越せるかを競い合うゲームで、子ども達が考えたようです。次に、段ボールのキャタピラの中に入ってリレーをする「かたつむり競争」をしていました。（写真中）まっすぐに進まずに、他のチームのところにゴールしたりと、とても楽しいゲームになりました。昨年度まで校内研究で取り組んできた特別活動が、今年度もしっかりと生かされていることを感じました。
　今月から校庭の芝生の養生がなくなり、子ども達が自由に入って遊んでいます。（写真下）よく学校を訪れた方々から、芝生の管理状態が良いことが話題になります。田柄小では、用務主事さん達が年間を通じてしっかり管理してくださっています。我々の気がつかないところで、雑草を抜いたり芽土を入れたりといった、芝生の管理で大切な作業をしっかりしていただいています。
　ところで、今月に入ってあちこちでユリの花がきれいに咲く光景が見られるようになりました。校庭側の花壇にも、黄色いスカシユリが見事に開き始めました。

　歯科衛生師さんから虫歯になりやすいところなど歯についてのお話を聞きました。動物の歯のクイズに驚き、歯の大切さを感じていました。
　その後、歯みがきの仕方を教えていただいて、歯の裏を鏡を見ながらたてに丁寧にみがきました。
　「持ち方はえんぴつの持ち方なんだ。」「やさしく細かくみがくんだね。」子どもたちは真剣に取り組みました。改めて、気がついたことなどを毎日の歯みがきに生かしていけると思います。

　今日は、６年生が練馬文化センターに、「こころの劇場」の観劇に行きました。「こころの劇場」は、劇団四季が子ども達に演劇の感動を届けるために毎年行っているプロジェクトです。以前は、有楽町にある日生劇場で行われていましたが、数年前から浜松町にある四季劇場に移りました。かなり遠くなったため、今まで田柄小は申し込んでいませんでした。ところが今年は、劇団四季のご厚意で、練馬文化センターで公演をしていただけることになりました。
　今年の演目は、「嵐の中の子どもたち」でした。突然の嵐に襲われ、村に取り残された子どもたちが互いに支え合いながら、人生に欠かせない大切なことを学んでいく物語です。幕が開くと同時に、歌や踊りが一体となったミュージカルの世界に圧倒されました。たっぷり２時間、すばらしい舞台を楽しむことができました。照明や音響のすばらしさにふれることもでき、舞台芸術に関心をもった子が多かったことでしょう。劇団四季では、ファミリーミュージカルとして親子向けに上演をしているものがいくつかあるので、出かけてみてはいかがでしょうか。
　会場には、区内のあちこちから６年生が集まってきていました。今日と金曜日の２日間（午前と午後の２回公演）は、練馬区の学校のための公演日です。ぜひ来年度以降も、練馬文化センターに６年生を招待してもらいたいと思います。
　天気が良ければ文化センター前の広場でお弁当の予定でしたが、あいにくの雨となり、すぐに学校に戻ってきました。６年生は、教室でお弁当を食べることになりました。（写真上）
　２年生が図工の時間に、「ギュッとしたいわたしのお友だち」という作品を作っていました。（写真中）先週までに、自分の好きな動物をお友だちとして作ってありました。今週は、それに手足をつけたり、布や包装紙で洋服を作ったりして飾りました。フェルトで作るマスコットの色画用紙バージョンのような作品で、動物の中央部分がふくらむように作られています。とってもかわいらしい作品ができ上がっていました。
　６校時に、６年生が体育館に集まり、キャンプファイヤーの練習をしていました。いよいよ武石移動教室の４日間が来週に近づいてきました。６年生にとって、キャンプファイヤーは初めての経験です。（昨年度の下田移動教室は、キャンプファイヤーができないところであったため）まず、第一部で火の神から４つの火を分けてもらうところを練習していました。（写真下）そして第二部では、ダンスやゲームを行うようです。キャンプファイヤー係が中心になって説明をしていました。キャンプファイヤーは、移動教室の２日目の夜に予定しています。ちょうど１週間後になります。天気の良い星空の下でできるように願っています。
　昨日の夕方、移動教室に行く職員で打ち合わせをしました。担任と専科以外に、外部補助員が３名、そして同行看護師が１名引率することになります。安全な３泊４日となるように、細部にわたり確認をしました。

　社会科で「わたしたちのくらしと水」の学習をしています。今日は、東京都水道局の方に来ていただいて、水について教えていただきました。
　まなぶくんとれいちゃんにクイズを出してもらいながら、水道水源林や浄水場のしくみ、東京の水がおいしいひみつも知ることができました。
　汚れた水をきれいにする実験もして、こんな風に水道局の方々の努力できれいでおいしい水を飲むことができるのだと知りました。

　６月１４日（水）、練馬文化センターで、こころの劇場が行われました。劇団四季のミュージカル「嵐の中の子どもたち」を鑑賞しました。
　役者さんの歌やダンス、演技に、子どもたちは見入っていました。普段、なかなか見ることのできないプロの方のミュージカルを生で見ることができ、とても貴重な体験ができました。

　先週、埼玉県の川島町で田植え体験をしてきましたが、そのときに分けていただいた苗をミッキー池に植えました。子供たちにとっては二回目の田植えでしたが、土のならし方が違うためかしっかり植えるのが難しいようでした。
　それでも、先日教えていただいたこつを思い出しながら無事に植えることができました。これから秋に稲穂がたれるまで、しっかりと観察、世話をしていきます。

　６月６日（火）の５校時にミッキ−池で代かきを行いました。代かきとは、田植えをするために、水を張った田んぼに足で土を踏み、土を柔らかくする作業です。５年生の子供たちは、足で踏む土の感触に興奮しながらも、熱心に取り組みました。
　田植えのための苗は、埼玉県の川島町、島村農園さんにいただくことになっています。

　読書旬間中の図書室は、いつにも増して賑わっています。
　雨の今日は、図書委員による低学年向け読み聞かせがありました。１，２年生が一生懸命聞いていました。

献立名　　　　　　　　　　麦ごはん
　　　　　　　　　　　　　酢豚
　　　　　　　　　　　　　もやしのゆかり和え
　　　　　　　　　　　　　牛乳
　　　
一口メモ　

　酢豚について

　中華料理の中でも人気の高い献立です。
　下味をつけた豚肉の角切りを、衣をつけて油で揚げます。野菜も全て揚げます。あんにからめてできあがりです。香りも良く、おいしそうに仕上がりました。子ども達に喜ばれました。
　　　　　　　　　　　　

　中庭のあんずの木に、オレンジ色の実がつき始めました。薄いピンク色の花が満開に咲いていたのは、昨年度の３月中旬のことでした。それから３か月で立派な実に成長したわけです。登校してきた子ども達は、「何の実だろう？」と思って見ていたようです。（写真上）１年生の子がよく知っていて、あんずの実であることを教えていました。（おばあちゃんの家にもあんずの木があるから知っていたとのことでした…）５月の終わりごろから黄色く色づき始め、先週あたりからオレンジ色になってきました。食べてみたいなと思っている子がいるかもしれません。
　スーパーマーケットでは、最近青ウメが店頭に並ぶようになりました。ウメの実も今が収穫のシーズンです。一緒に氷砂糖や焼酎も売られていて、梅酒を作る家庭が多いことでしょう。私が小さい頃は、祖母の家でこの時期に梅干を作っていたことを覚えています。
　全校朝会は、体育館で行いました。今日から水泳指導が始まるので、全校でプール開きを行うためです。暑い日にプールに入って泳げることはとても気持ちがよく、楽しい時間です。でも一方で、大変大きな事故につながりやすい危険性があるということを忘れてはなりません。先生方の話をしっかり聞いて、プールでの合図や約束を守り、安全に気をつけて水泳指導に臨めるように話をしました。
　児童代表の言葉は、２年生の子が行いました。（写真中）今年の水泳の目標を発表し、大変立派なあいさつでした。続いて体育主任の先生や運動委員会の子ども達がステージに上がり、プールでの笛の合図やバディーのやり方、入水の仕方についての説明がありました。
　今日の水泳指導は、１，２校時に予定していた３年生は気温が上がらずに中止になりました。ところが、３，４校時の１年生は、水泳指導を行うことができました。９時半頃から急に太陽が出てきて、プールサイドの温度計が３２度まで上がりました。水温は２４度と少し低めでしたが、初めて小学校のプールに入る１年生にとっては、着替えや入水の仕方を一つ一つ確認しながら勉強した、記念すべき日になりました。着替えをした後、教室の後ろで何度も２人組のバディーの組み方を練習していました。（写真下）
　プールサイドに移動して、いよいよ本物のプールに入りました。最初なので、プールの水を抜いて、かなり水深を浅くしての指導でした。勢いのよいシャワーを通るのが怖かった子もいたようでしたが、プールに入ってからはどの子もとても楽しそうでした。

　今日の３、４時間目、水泳を行いました！初めて田柄小の大きなプールで泳げることになり、みんなわくわくどきどきしていました。

　準備運動をし、バディを確認したら、いざ水の中へ。水が少しひんやりしていたのと、友達と一緒に水遊びすることが楽しいのとで、「きゃー」と嬉しそうな声が聞こえました。

　今日は、水の中を歩いたり、少し潜ったりしました。これから水に浮いたり、いろいろな泳ぎをしたりしていきたいです。
　また、水泳のきまりをしっかり確認し、安全に取り組んでいきます。

　６月１２日（月）プール開き朝会が行われました。今週から、田柄小学校では水泳の学習が始まります。
　朝会では、２年生の児童が代表として今年度の水泳のめあてについて話をしました。また、安全に関する話を聞き、運動委員会の５・６年生が、バディと入水のきまりについて、お手本を見せてくれました。
　子供たち一人一人が自分のめあてをもち、安全に、楽しく水泳学習を進めていきます。