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茶道体験教室

日本の伝統文化である茶道の体験教室を行いました。茶道の先生方、お手伝いのお母さん方にご協力いただいて、一人一人がおもてなしの心を学びました。おいしいお茶とお菓子をいただきました。
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大雪大喜び

大人にとっては大変な大雪でしたが、子供は大喜び。雪合戦、雪だるま作り、思いっきり雪と戯れていました。
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なわとび週間

今日から2週間のなわとび週間が始まりました。今週は短縄、来週は大縄に取り組みます。縄跳びカードにある技ができるように頑張りながら、体力向上も目指します。親子で縄跳びに挑戦してみるのも良いでしょう。親の子会話も弾みます。お父さんもぜひお願いします。
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3学期始業式

平成30年、3学期が始まりました。本年もよろしくお願い致します。体育館に集まった子供たちの態度は立派。53日と短いけれど、1年のまとめとなる大事な3学期をしっかりすごそうという意識が感じられました。
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2学期終業式

2学期の終業式が行われました。2学期頑張ったことを代表児童が発表しました。教室にもどってから、大掃除をしたり、通知表をもらったりしました。皆様のご協力で、2学期もここまで来ることができました。ありがとうございます。
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しめ縄作り

しめ縄作りの2回目が行われました。今回は、水にぬらし叩いてやわらかくなった藁を3人で協力してねじってしめ縄を作りました。ニュージーランドから来たケン先生も一緒に作りました。素敵なしめ縄ができました。
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交流学習

5年1組とわくわく学級との交流学習が行われました。学級閉鎖があったため、一緒にゲームをしながらの交流になりました。チームで作戦を立て、協力してゲームを行いながら、お互いを知り合い仲良くなる機会になりました。3学期に、5年2組との交流学習を行います。
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伝統と文化の推進事業 JET青年との交流

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伝統と文化の推進事業の一環で、今年7月にニュージーランドから日本へ来たケンさんと5年生が交流をしました。
この日は、しめ縄作りの準備と、1組と給食交流をして楽しく過ごしました。

自転車遠足

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自転車遠足で小金井公園に来ました。
自転車に乗ると冷たい風が頬をなでました。
アスレチックもしました。

学芸会7

6年生は「魔法をすてたマジョリン」。さすが最高学年。歌ありダンスありの熱演で観客を魅了しました。衣装や道具なども自分たちで作り、照明、舞台などの係活動もがんばりました。
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学芸会6

3年生は「そんごくう」。元気いっぱいの3年生らしい演目でした。ごくうや三蔵法師、色々な妖怪たちを子供たちが熱演しました。
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学芸会5

5年生は「人間になりたがった猫」。笑いあり涙あり、歌ありダンスあり。自分たちで色々工夫しながら素敵な舞台をつくり上げました。お見事でした!
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学芸会4

わくわく学級は「わくわくアドベンチャーワールド」エルマーとリョウマーがりゅうの子を助けに行くお話をわくわく学級21名の子供たちが協力し合って演じました。みんな自分の役割をしっかり果たしていました。
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学芸会3

1年生は、「おたまじゃくしの101ちゃん」。1年生がかわいらしいおたまじゃくしや川トンボ、ちょっとこわいザリガニやタガメになって熱演しました。元気いっぱい、楽しそうに演技している姿がほほえましかったです。
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学芸会2

4年生は、「夢どろぼう」4年生らしい元気で楽しい劇でした。自分たちでアドリブを入れてより楽しくする工夫もしました。今夜は、みんな良い夢を見られるでしょう。
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学芸会

2年生は「スイミー」国語で勉強したことを基に、自分たちでセリフや動きを考えて作りました。海の底の世界を上手に表現してくれました。みんなで協力して大きな魚のふりをしる姿とみんなで協力して学芸会をつくり上げる姿が重なりました。
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夢☆未来プロジェクト

2016リオ・デ・ジャネイロパラリンピック出場の車椅子卓球アスリートの吉田信一選手に来ていただいて、全校児童にお話と実演をしていただきました。障害について、車椅子卓球について知ることができました。4年生は、2、3時間目に吉田選手に卓球を教えてもらいました。
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教員OJT研修

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教員のOJT研修を行いました。
鉄棒運動での腕の切り返しを教えていただき練習をしました。

わくわく学級研究授業

 先日、第6回目の研究授業をわくわく学級で実施しました。岩井宿泊学習の様子を産休中の平泉先生に伝えるという目的意識をもたせて作文学習に取り組ませました。子供たちは、教室中に掲示されているマインドマップやつぶやきカードを手がかりに、4色の原稿用紙に意欲的に岩井学習の様子を詳しく書いている姿が見られました。完成した作文を読むのが楽しみです。
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連合音楽会

練馬文化センター大ホールで練馬区小学校連合音楽会が行われ、本校の6年生が出演しました。合唱「たからもの」と合奏「バック・トゥ・ザ・フューチャー」。プロも演奏する大舞台で素晴らしい演奏でした。
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