現在2年生は国語で「スーホの白い馬」を学習しています。
本日、お話に出てくるモンゴルの伝統楽器、馬頭琴の演奏をしていただきました。

初めて見る馬頭琴に、「意外と大きい!」「本当に馬の頭がある!」と
興味津々の子どもたち。
いろいろな曲の演奏をしていただき、たくさんのおもしろいお話をしていただきました。
最後は全員でモンゴル語で挨拶をしました。

お越しいただいたエルデン ダライさん、
素敵な演奏をありがとうございました。

２月２０日、富士見台デイサービスセンターの方に来ていただき、車いす体験、高齢者疑似体験を行いました。

車いすを押したり、乗ったりしたことのある児童が少なく、貴重な体験ができました。

また、高齢者疑似体験も行い、加齢による身体的な変化（筋力、視力、聴力などの低下）を知り、高齢者の気持ちや介護の方法を体験的に学ぶことができました。

富士見台デイサービスセンターの皆様、どうもありがとうございました。(^∀^)ノ

２月１３日〜１６日　あいさつ運動を実施しています。

代表委員の児童が校門のところに立ってあいさつを行っています。

元気にあいさつを返してくれる児童も多く、素晴らしいです。

また、代表委員の児童は南が丘中学校にも行って、あいさつ運動を中学生と一緒に行いました。(^o^)

２月１２日（祝）

　恒例になっている「おやじの会ソフトバレーボール大会」が今年も開催されました。
　インフルエンザの流行も一段落し、多くの子供たちと保護者の皆様に参加していただきました。試合が進むにつれ、プレーの質も向上し熱戦が展開されました。寒い中でしたが、気持ちのよい汗をながすことができました。おやじの会の皆様、ＰＴＡバレー部の皆様、ありがとうございました。

２月１０日（土）

　南が丘小学校の伝統行事である「縄跳び発表会」が開催されました。
　大雪とインフルエンザの影響で、例年になく練習が十分に行えませんでしたが、休み時間や放課後も頑張って練習してきました。それぞれの学年が発達段階にあった内容の発表を披露してくれました。子供たちの体力向上に大きな成果を上げている縄跳び発表会。今後は、適切な実施時期を検討し、継続していきたいと思います。

2月10日(土)に縄跳び発表会が行われました。

2年生は、両クラスの学級閉鎖でなかなか練習ができなかったのですが
1回1回の練習を大事にして真剣に取り組んできました。
本番は全員で「がんばるぞー!」と気合を入れて、
素晴らしい演技をすることができました。

「自分に自信をもつ」ということを大切に、
全員で頑張った甲斐がありましたね。
来年はどんな姿を見せてくれるのか、今から楽しみです。

３年生の図工で水墨画の学習を行っています。その導入として、水墨画のイメージを子供たちにもってもらうために、水墨画の展示をしました。展示してある作品は、本校の施設管理員　宇山　実さんの作品です。内閣総理大臣賞をはじめ、多数入賞作品を展示してあります。２月１０日（土）まで会議室に展示してありますので、学校公開などご来校の際に、是非ご覧いただければと思います。

先週の月曜日、練馬区の職員の方たちにご協力いただき、「ふれあい環境学習」を行いました。その学習の中で、ごみの分別について以前学習したことを振り返ったり、実際に作業することによって理解を深めたりすることができました。そして、埋め立て地には限りがあり、３Ｒの中でも「Reduce(ごみを減らす)」の意識をもつことが一番であることも改めて教えていただきました。また、ごみ収集車の仕組みについても詳しく知ることができました。
今回学んだことを生活の中で生かしていくことで、環境を守る一員になってほしいと思います。

先週の火曜日、バスに乗って社会科見学に行きました。まず、港区にある清掃工場に行き、集められたごみがどのように処理されるのかを目の前で見ることで、日々出されているごみの量や、それを処理する機械のパワーに驚いていました。職員の方たちが丁寧に子供たちの質問に答えてくださり、前日のふれあい環境学習に続き、さらにごみについての理解を深めることができました。次に、お台場の近くにある潮風公園で、お昼ご飯を食べました。温かい日差しを浴びながら、おうちの人が作ってくださったお弁当を嬉しそうに食べていました。最後に行った浅草では、浅草寺や五重塔などの文化財を見たり、観光客が集中している仲見世通りでお土産を選んだりして、事前学習で調べたことをさらに深めることができていました。
ルールやマナーを守り、積極的にいろいろなことを学ぶことができた4年生最後の校外学習となりました!!

２月２日（金）、五年生はロッテ狭山工場と朝日新聞世田谷工場へ行ってきました。
ロッテ狭山工場では、キシリトールガムを梱包しているラインを見学させていただきました。また、コアラのマーチやキシリトールを試食させていただくこともでき、子供たちは大喜びでした。
朝日新聞世田谷工場では、印刷の仕組みを詳しく教えていただきました。また、同じ日の夕刊でも配達される地域によって内容が変わることもあると知り、驚きました。
たくさんの新しい発見があり、大充実の一日となりました。これから学習のまとめをしていきます。

１月２３日（火）

　前日から降った雪が見事に積もりました。校庭は一面銀世界。
　今日は、特別に朝学習の時間を雪遊びの時間にしました。子供たちは、大喜び。貴重な雪遊びの体験をすることができました。

１月１５日（月）

　１年生が東京都小学校連合学芸会に出演してきました。東京都の小学校は全部で１２８０校ありますが、その中でたった８校しか出演することができない貴重な体験をすることができました。会場は、国立オリンピック記念青少年総合センター大ホールという舞台が南が丘小学校の２倍もあるような立派な会場でした。その中で、子供たちは１１月の学芸会で見せてくれたものをパワーアップした形で立派に演じることができました。練馬区児童文化部の秋山洋子先生や小岩玲子先生にも連日ご指導いただきました。
　このような舞台を経験したことが大きな自信となり、また忘れることのできない思い出を作ることができたのではないかと思います。
　

１月１３日（土）の２・３時間目に、１年生に昔遊びを教えました。

２学期の間から一生懸命練習したり、看板を作ったりしてきた子供たち。
説明の仕方や場所の設置まで、すべて自分たちだけで行うことができ、成長を感じました。
本番は優しく、丁寧に教えることができました。

立派なおにいさん、おねえさんになりましたね。

１月１３日（土）

　土曜授業公開後、毎年恒例になっている育てる会主催のもちつき大会が開催されました。１０月中旬から育てる会行事部の方々を中心に準備が進められ本日を迎えました。
　校長先生のお話の後、１年生から順番に一人一人が杵でおもちつきをしました。さすがに高学年は慣れたものです。ついた餅は、きなこもちに。そして育成の方々に作っていただいたけんちん汁と一緒に美味しくいただきました。おかわりに行列ができていました。
　もちつき大会を開催するにあたり、青少年育成の皆様、避難拠点運営連絡会の皆様、親父の会の皆様、育てる会役員・行事部の皆様、子供たちのために本当にありがとうございました。

　１月１５日（月）新宿区にある国立オリンピック記念青少年総合センター大ホールで行われる第５３回東京都小学校連合学芸会に１年生「ねずみのアナトール」が出演します。東京都１２８０校の中から８校しか出演できない貴重な経験の場となります。舞台が南が丘小学校の２倍の広さがあるので、体育館のフロアを当日の舞台に見立てて練習をしています。一人一人がスターになって演じてきます。

１月１１日（木）

　朝の集会の時間に「羽つき集会」が行われました。１年−６年、２年−５年、３年−４年の兄弟学級で楽しみました。１月に行う南が丘小学校の伝統の一つともいえる集会です。羽子板がこれだけの数あるのも珍しい学校です。しばらくの間、休み時間に貸し出しますというアナウンスに「よっしゃあ！」の声があがっていました。中休み、昼休みにたくさんの児童が羽つきを楽しんでいました。いつもより校庭に出て遊んでいる児童が多くいました。

１月９日（火）
３学期初日の９日に３年生と５年生が体育館で席書会を行いました。
広くゆとりのあるスペースの中で、一人一人が集中して書き初めに取り組みました。２学期後半から冬休みと頑張って練習してきた成果が現れ、丁寧な書き初めに仕上がりました。校内書き初め展を楽しみにしていてください。

１月９日（火）
　冬休みが終わり、子供たちが学校に戻ってきました。
　３学期の始業式では、校長先生から「心の美しい人になってもらいたい」「素直でまっすぐ、正直になってもらいたい」「高い志をもってもらいたい」というお話がありました。
　児童代表として５年生が今年の意気込みを話してくれました。がお小の顔になれるようになりたい、しっかりと６年生からがお小の伝統を引き継いでいきたいなど、頼もしい言葉でした。高学年の姿を見て、また下の学年も成長していきます。今年のがお小も楽しみにしていてください。
　今年も、ご理解ご協力のほどよろしくお願いいたします。

１２月２１日（木）
１・２年生が９月から育ててきた大根が見事に育ってきました。今日からクラスごとに収穫をしました。今年は、秋に雨が多かったせいか、例年より育ちがよくない傾向にありましたが、中には大きく立派に育った大根もありました。なかなか引っこ抜けない大根もあり、大きなかぶならぬ大きな大根で「うんとこしょ、どっこいしょ。」と子供たちから大きなかけ声もおきていました。収穫が終わったら、家庭に持ち帰り、大根料理カードを作成します。

　東京2020大会マスコットの３案が示されました。南が丘小学校でも各クラスごとに、投票のための話し合いが始まりました。
　５年生では、ワークシートを使って、なぜその案を選んだか、理由を書き、小グループで意見交換した後、再度投票するという方法で行っていました。友達の考えを聞き、最初と投票した案を変更した児童もいました。結果は、１票差で候補が決まりました。
　さて、南が丘小学校では、どの候補が一番多く選ばれるでしょうか。結果は、またお知らせします。