３月７日(水)に行われた６年生を送る会で、４年生は６年生への感謝・応援の言葉と、「学習発表会(1/2成人式)」で披露した合奏「前前前世」を送りました。
　言葉は各クラス２名ずつの代表者が、６年生のすごかったことや中学でがんばってもらいこと、曲の紹介などを行いました。
　「前前前世」は、学習発表会時よりかなりテンポをあげましたが、落ち着いて堂々と演奏しました。
　６年生に思いが伝わったことと思います。

　３月７日(水)、６年生を送る会と同日に、たてわり班でのお別れ給食会を行いました。５年生が全体の進行役を務め、４年生が給食当番、３・２年生が給食配り、１年生がいただきますのあいさつ、２年生がごちそうさまのあいさつを担当しました。
　給食終了後に６年生や担当の先生から一言、たてわり班で期待することを言ってもらい、６年生に班全員で書いた色紙を渡して終了となりました。在校生にとっては４月からの学年の役割を知る良い機会に、６年生にとっては自分たちの果たしてきた役割を知る良い機会となりました。

　３月７日(水)の朝の時間帯から１校時にかけて、６年生を送る会を行いました。４・５年生の代表委員会の児童が、６年生に気持ちよく卒業していただくにはどうしたらよいかを考え、多くのアイディアが盛り込まれた会になりました。主な例としては入場時にクラッカーを鳴らす、応援旗をふる、ＢＧＭを充実させるなどでした。
　会は、５年生のリコーダー演奏「威風堂々」が流れるなか、１年生と６年生が手をつないで入場するところから始まりました。次に、２年生、すまいる学級、１年生、３年生、４年生と応援メッセージ付きの出し物が続きました。その後６年生から５年生への縦割り班カード引き継ぎと色紙渡しが行われ、お礼として６年生からの合奏のプレゼントがありました。最後に全員合唱「ＹＥＬＬ」を歌い、６年生が伴奏に合わせて退場し終了となりました。
　６年生がとても笑顔で、卒業を実感しながら各学年の出し物を鑑賞したり、演奏したりしている姿がとても印象的な会になりました。また、各学年も気持ちを込めて６年生への感謝の気持ちが伝えられました。

　標記の件につきまして、新１年保護者会時に配布した資料と、２月末の保護者会時に配布した資料とで、１年生の保護者会日程について異なる記載がなされていることが分かりました。これは、当初の計画を再度見直した結果、変更しなくてはならないことが判明したためです。大変申し訳ありません。
　正しくは、２月末の保護者会時に配布した資料に記載の下記の日程が正しいものとなります。
　４・５・６年保護者会・・・４月１１日(水)　１３：４５〜
　１・２・３年、すまいる保護者会・・・４月１２日(木)　１３：４５〜
　同日とも、体育館にて全体会、学年オリエンテーション、学級でのご挨拶およびＰＴＡ委員決定という流れで行います。

　万障お繰り合わせのうえ、ご出席方々お願い申し上げます。

３月１４日の図工の時間に、６年生への花束づくりをしました。

卒業してもすまいるの仲間のことを忘れないでほしいと願いを込めて似顔絵を描き、折り紙で折ったチューリップに貼りました。茎や葉っぱもつけて、花束にしました。

図工の最後の時間には、５年生から６年生へ花束をプレゼントしました。

６年生からは、卒業制作で作った作品をもらいました。

卒業式まであとわずか。残り少ない小学校生活を一日一日、大切に過ごしてほしいです。

★お彼岸献立★
よもぎぼたもち　大根のゆかりあえ
けんちん汁

１８日（日）から彼岸に入ることにちなみ、お彼岸の行事食を出しました。
今日はよもぎを入れてたいたごはんを使っています。
あんこからすべて手作りのよもぎぼたもちは、とても手間暇のかかった料理です。

練馬スパゲティ　もやしサラダ
スイートポテト

スイートポテトに使ったさつまいもは、紅はるかでした。
紅はるかはとても甘く、しっとりとしていて、芋自体のおいしさが際立っていました。

ごはん　鯨の竜田揚げ
即席漬け　具だくさんの味噌汁

鯨の竜田揚げは、６年生のリクエスト給食第４位です。

コーンピラフ　ポトフ
カルピスゼリー

カルピスゼリーは、６年生のリクエスト給食第５位でした。

ごはん　ししゃもの塩焼き
野菜と豆腐の五目旨煮
くだもの（せとか）

野菜と豆腐の五目旨煮には、細かく刻んだ野菜がたっぷり入っています。
野菜が苦手な子でも、ごはんと一緒に食べてもらえるとうれしいです。

　３学期になって猛威を振るっていたインフルエンザもやっとおさまったようです。でも、まだまだ油断はできません。手洗い、うがいの忘れずにウィルスを体の中に入れない努力をしていきましょう。さらに、「早寝早起き朝ごはん」を忘れずに、丈夫な体と心を作る生活習慣づくりにも努力していきましょう。
　さて、高熱が出れば病院で解熱剤をいただいたり、強い痛みには痛み止めの薬をもらったり、痛み止めの注射をしてもらったりします。でも、病気ではなく、辛いときや苦しいとき、悲しいときなどに効く薬はあるのでしょうか。
　私は、中学生時代は野球部に所属していて、毎日夕方遅くまで練習をしていました。でも時には、エラーをしたり三振をしたりしてうまくいかないときもありました。
　そんな時、普通は「何をやっているんだ！」と怒られるわけですが、私が所属していたチームは決してそんなことはなく、仲間から「ドンマイ、ドンマイ」と言われました。野球はチームプレーですから、一つのエラーやミスをお互いが責め合っていたら、決してチームとしてまとまらないという考え方からでした。
　私は、その後、野球以外の時でも、失敗してくじけそうになったときや苦しいときなど、「ドンマイ、ドンマイ、次はうまくやってみせるぞ！」と自分に言い聞かせ、自分を励ましながら過ごしてきました。つまり、「ドンマイ、ドンマイ」という痛み止めの言葉を自分で自分にかけてきたのです。
　３学期も学校に来る日数は、１年生から４年生は８日、５，６年生は９日です。４月からの新しい学校、新しい学年への不安や、どうやってがんばるえもんとしてまとめていけばいいのかという苦しみを感じることがあるでしょう。そんな時に、みなさんは自分を勇気づける痛み止めの言葉をもっていますか。
私は、こんな言葉をもってほしいと思います。
「ドンマイ、ドンマイ」
「リラックス、リラックス」
「ハクナ　マタタ」
「何とかなるさ」
「ピンチはチャンス」
「明けない夜はない。止まない雨はない。」
「明日は明日の風が吹く」
「努力は裏切らない」
「苦しいときこそ上り坂」などです。
　人間、いくらくよくよしても前には進みません。そういうときこそ、自分に効く痛み止めの言葉を使って乗り切ってほしいと思います。必ずあなたに効く痛み止めの言葉が必ずあるはずです。ぜひ、自分に効く痛み止めの言葉を見付けて、元気に明るく過ごしていきましょう。そして、辛いとき苦しいときに効く痛み止めの言葉を求めている人があなたたちの周りにもいるはずです。ぜひ、痛みに効く言葉であなたの周りの人たちも、明るく元気に、そして笑顔にしてあげましょう。

３月２日（金）に６年生との最後の歩行学習が行われました。
行き先は城北中央公園です。

子供たちが話し合いで決めた遊びしてから、お菓子を食べて帰りました。

子供たちは広い芝生の上で思いっきり走り回ることができ、嬉しそうな様子でした。

６年生との楽しい思い出がまた一つ増えました。

３月１日（木）の生活単元の時間に思春期についての学習をしました。

最初は、大人になるとどんな体の変化が起きるのか考えました。


次に、思春期という子供の島から大人の島に渡る橋があることを学習しました。

体や心に変化が起こり、大人の島への橋を渡ることは素敵なことなのだと子供たちに伝えました。

２月２７日にすまいる学級では、卒業・進級を祝う会がありました。
これまですまいる学級を引っ張ってきてくれた６年生にみんなで感謝の気持ちを伝えるとともに、次の学年への決意を新たにする会でした。

呼びかけや歌・合奏は、これまで練習してきた成果を十分に発揮することができました。

引き継ぎ式では、６年生から５年生にすまいる学級のバトンが渡されました。
５年生は、
「みんなのお手本になれるように頑張ります」
「落ち着いて行動します」
「みんなに優しくします」
とリーダーとしての意気込みを立派に言うことができました。これからの活躍に期待ができそうです。

子供たち全員の１年間の成長を感じられる、素晴らしい時間になりました。

★東京都平和の日献立★
大根ごはん　さつまいもの甘煮
すいとん

３月１０日は東京都平和の日です。
その日にちなみ、戦中戦後の食事を献立に取り入れました。
子どもたちには、食べ物の大切さを感じてもらいたいと思います。

ココア揚げパン　ジャーマンポテト
ベーコンと大豆のスープ
くだもの（いちご）

いちごは佐賀県産のさがほのかでした。

★お別れ給食（たてわり班）★
コメッコハヤシライス　ごまだれサラダ

今日は、今年度最後のたてわり班給食です。
楽しい思い出がたくさん残るといいなと思います。

ごはん　さかなの黄金焼き
たか菜のごま炒め
たけのこ入りすまし汁

今日は、やさいのおかずに、野沢菜を使う予定でしたが、原料不足による欠品となり、替わりに高菜漬けを使うこととなりました。
カニに引き続き、天候不順等で、食材料の欠品が出てしまいましたが、食材は自然のめぐみであるということを、改めて思い知らされます。
今ある食材を大切にいただきたいですね。

麦ごはん
ヘルシーハンバーグトマトソース
いんげんとコーンのソテー
レンズ豆のスープ

　３月になりました。春が足音を立てて近づいてきています。みなさんはどんな時に、春を感じますか。
　雪国では、積もった雪や湖の氷が溶け始め、その溶け出した水が流れる「ちょろちょろ」というせせらぎの音が耳に届くと、春を感じる人が多いそうです。
　私が最も春を実感するのは、柔らかな風が吹く中で、タンポポ、スミレを皮切りに、菜の花、桜というように、目にも鮮やかな花々が咲き始める光景を目にする時です。次から次へといろいろな花が咲き競う、そんな春を楽しめるのは私たち日本人だけだとも言われています。
　ところで、植物が生長できる温度、つまり芽が出て伸び始める温度は何度だと思いますか。それは、一日の平均気温が５度以上であるといわれています。
　このように、植物が生長できる平均気温５度以上の日が継続する日数を、植物学上、「植物期間」といいます。
　日本は南北に長い島国です。南の九州地方は２月のうちに「植物期間」に入るのに対して、寒さの厳しい北海道は４月になってからということになります。したがって、１年の「植物期間」が、九州では３２０日以上もあるのに対して、北海道は２００日程度しかありません。
　日本の稲の「植物期間」は約１４０日、みかんは約２３０日必要とされています。ということは、「植物期間」が２００日しかない北海道では、２３０日必要なみかんは育たないということが分かります。このように植物は、その生長期間が温度によって決められてしまうので、生長できない場所もあるのです。
　もうすぐ、いろいろな植物が芽を出す季節です。６年生にとっての春は「卒業」、１年生から５年生にとっての春は、「進級」、まさに成長する季節ですね。
　植物は、その生長期間が温度などによって決められてしまいますが、みなさんの成長を決めるものは何でしょうか。私は、みなさんの成長を決めるもの、それはみなさん自身の努力、がんばり、意志、意欲、心がけ……。つまりみなさんの「心」が決めるのだと思います。
　これからも自分自身を成長させるために、努力し、がんばって、相手を思いやって、心を豊かにしていきましょう。