建ったおしろを、クレヨンで楽しくかいぞう大作戦。お城の中に、どんなものや場所があったらいいかな？「動物園」「くだもの畑」「ワープできる扉」「宝物部屋」「屋上には、遊園地がほしい」「空を飛ぶ羽をつくろう」「友だちのおしろに行ける橋をつくろう・・・」ひらめきが止まりません。
　できたおしろに友だちを招待したり、お泊まりに行ったり、果物園でとった果物を一緒に食べたり。楽しい時間を過ごしました。

　ガラスを溶かして流したり、ためたりできる焼き物をやってみましょう。液体の流れる様子、たまる様子をイメージしながら、かたちをつくっていきます。

　つみ木でおしろをつくったことはありますか？　もっと高くつみたい。乗せられないようなところに、つみきを置いてみたい。そんな気持ちを思い出しながら、つみ木のスタンプをつかって、画用紙の上に自分だけのスペシャルなおしろを建ててみましょう。

　花をみた時に感じた気持ちや、自分の中の花の「良さ」を考えて、それを絵の具をたっぷり使ってのびのびと表現しました。抽象表現も折り混ざった、６年生ならではの表現です。
　一人一人違う、すてきな花が咲きました。

　たくさん応援してくれた友だちに、すてきな場所をプレゼントしよう！　「この子は、どんな場所だったら喜んでくれるかな・・・？」友だちのことを考えながら、描いていきます。
　「一緒に遊べるサッカーコートをプレゼントしよう。」
　「すてきな宇宙をプレゼントしよう。」
　「ゆったり腰掛けられるソファーをあげよう。」
　みんなのやさしい気持ちが、作品に出ていますね。

野球、金管バンド、お勉強、色々なこと・・・それぞれ、自分が頑張っていることを振り返りながら友だちをつくりました。　

　自分が頑張っていること、夢中になっていることを、不思議な力で応援してくれる・・・そんな友だちがいたら、どんな姿をしていて、どんな能力があるんだろう？
　動きも想像しながら、割ピンを使ってつくります。

味、音、におい、さわりごこち・・・目には見えないものを絵に描いてみたら、どんな色と形になるんでしょう？　好きな季節の色々なイメージを、パステルを使って表現しました。どの季節を描いたのか想像しながら鑑賞し合うと楽しいですね。

牛乳、麦ご飯、青椒肉絲、きゃべつのスープ


　夏野菜ピーマンが、これからの最盛期を迎えます。苦くて嫌いという人がいるかもしれませんが、学校で食べやすく茹でてから作ります。

　それぞれの家庭でもピーマンのおいしい調理方法を工夫してみてください！

先生たちの研究会を行いました。
本校は、今年度から国語科の説明文の指導を通して、子供たちに「読む力」を育てたいと考えています。
今回は、国語科のご専門で、現場での経験も豊富な梅崎トミ子先生を招いて、講演をお聞きしました。
先生自らが指導者、私たち教員が生徒となって授業を受ける「ワークショップ形式」の「アクティブな学び」をすることができました。

講演の後には残っていただき、３年生の研究授業の指導案への具体的なアドバイスを親身になってしてくださいました。

カレーライス
きゃべつのサラダ

※きゃべつには、胃の粘膜を修復してくれる作用があります。

可愛い腰ふり　チェッコリ！

勝利をめざして！

繋　〜∞〜最高学年のプライド！

ソーラン節と創作ダンスの見事なコラボ！

アップテンポの軽快な動きに思わず身体が動きます！

カスタネットのリズムに合わせた3年生のかっこいいダンス！

2年生のきびきびした動き！

1年生の可愛いあいさつ！

金管バンド。朝練の成果をいかんなく発揮！