４年生 外国語活動
２学期最後の外国語の授業がありました。ソーニャ先生とリオ先生はサンタの帽子をかぶってクリスマスの雰囲気を盛り上げていました。
今日は、いろいろなスポーツの英語での言い方と「Do you like〜？」の聞き方と答え方を教えてもらいました。そして、友達と「Do you like〜？」の聞き方でビンゴゲームをして楽しみました。 
１２月１９日（火）
これから冬休みに向けて、自転車に乗っている時の交通安全が重要になってきます。小学生の交通事故で最も多いのが、自転車に乗っての車との接触事故です。今日は、先生が用意した動画を使って、自動車の運転席から死角になるところがあるということや、車の内輪差についての資料を見せてもらっていました。保健の授業としての学習でしたが、日頃から十分気をつけてほしい生活指導の内容でもあります。 さらに最近増えているのは、自転車と歩行者との交通事故です。小学生でも、自転車に乗っていて歩行者にけがをさせた場合には、加害者として大変な罪に問われることになります。ぜひご家庭からも、自転車の乗り方について目を向けて注してあげてください。 中休みに、職員玄関前で写真撮影を行いました。２週間前に行ったビンゴ集会において、１等の賞品として「先生とのツーショット写真券」が配られました。その時、見事１等になったのは、３年生の２人の女の子でした。一人ずつ先生と笑顔で写真に納まりました。（写真中）撮った写真は、Ａ４版に印刷して渡しました。 今日は体育朝会があり、長なわの記録会を行いました。登校してからすぐに着替えをし、外に出て練習を始めているクラスがありました。長なわの記録は、クラスみんなで協力し、５分間で何回跳べたかを記録します。始まりの合図とともに、大きな声で跳んだ回数を数える声が聞こえてきました。前回の１学期は、５月の体育朝会で行っています。その頃はまだ大波を跳んでいた１年生が、今回はなわを回して跳んでいました。上の学年ほど子どもも必至、先生も必至の様子でした。５分間が終わり、歓声が上がるクラスもあれば、残念無念といった表情のクラスもありました。 お昼の放送で結果発表がありました。放送室に行ってみると、運動委員会の子が原稿を見ながら発表していました。（写真下）まず、全てのクラスの結果が発表されてから、跳んだ回数が多かったクラスのベスト３が発表になりました。・・・３位まで、全て６年生でした。１位の６年２組は、４４３回というすばらしい記録を出しました。 もう一つ発表があったのは、前回の記録と比べて跳んだ回数が増えたベスト３です。１位・・・６年３組（１０２回）、２位・・・３年１組（６１回）、３位・・・４年３組（４９回）でした。給食中でしたが、発表があるたびに、校内のあちこちから大きな歓声が沸き上がりました。次回の３学期の長なわ記録会は、３月１日に行う予定です。 １２月１９日の給食
ボイルキャベツ 白いんげんのスープ 牛乳 一口メモ ハムカツサンドについて ハムやソーセージ、ベーコンは、昔から作られていました。日本では、１８７４年に鉄道建設のイギリス人によって伝えられました。 ハムを購入する時は、保存料を使っていない無添加のものを選びたいものです。今日は、ハムをパン粉につけて揚げ、パンにキャベツと一緒にはさみ、セルフサンドとして食べました。 １２月１８日（月）
朝会の後半は、「人のお手本」についての話をしました。学校内でお手本となる子どもといったら、５，６年生です。さらに、各クラスや学年にもお手本となる子がいるはずです。進んで発表したり、当番の仕事をがんばったり、先生が見ていないところでも掃除をしっかり行ったり、友達に優しい子であったりします。そういうお手本となる子を全員が目指していけば、クラスも学年も、そして田柄小全体ももっと良くなっていくはずです。 今日の朝会では、３つの表彰をしました。１つ目は、東京都の科学展に作品を出品した６年生です。夏休みの自由研究を練馬区の代表として出品しました。興味をもって実験した内容が評価されて良かったと思います。２つ目は、東京都の水泳大会ですばらしい成績を収めた６年生です。２つの種目で、都の上位に入る記録を出し、表彰状をもらいました。将来の夢を聞いたら、「オリンピックをめざしてがんばりたいです。」と力強く答えていました。 もう一つの表彰は、少年サッカーの３年生チームです。準優勝の賞状とトロフィーを渡しました。（写真上）３年生だけでもサッカーをやっている子がたくさんいることにびっくりしました。 表彰はありませんでしたが、昨日平和台体育館で行われたキャッチバレーの育成大会のことをお伝えします。４年生以下の子ども達の大会で、たくさんのチームが集まって試合が行われていました。１試合目を応援に行ったのですが、接戦に接戦の末、大勝利を挙げました。応援に来ていたお母さん達と一緒に、思わず叫んでしまうほどのすばらしい試合でした。１学期に応援に行った時よりも、ずいぶんチームとして成長している様子を見ることができて、とてもうれしかったです。 中休みや昼休みに、けやき広場でいろいろなクラスが長なわの練習をしていました。（写真中）明日の朝、体育朝会があり、長なわの記録会を行うことになっています。年間３回長なわの記録会があります。今回は、その２回目です。前回は５月に行ったので、もう７か月も前のことでした。５分間で何回跳べたかを記録します技術的なことよりも、クラス全員の気持ちが大切になってきそうです。 ２０２０年に開催される東京オリンピック・パラリンピックの大会マスコットが、全国の小学生の投票で選ばれることになっているのをご存知でしょうか。マスコットは、すでに３種類のデザインが考えられていて、そのどれにするのかを小学生の投票で決めることになっています。各学校のクラスに１票ずつの投票権があります。先週月曜日から始まり、２月２２日までに投票された中から決まるそうです。現在、田柄小でも各クラスで真剣に考え、１票のゆくえを話し合っているところです。今日は、６年３組で学級会が開かれていました。（写真下）どれが東京オリンピック・パラリンピックにふさわしいか・・・クラスの中だけでも意見をまとめるのは大変そうでした。 １２月１８日の給食
五目豆 焼きししゃも どさんこ汁 牛乳 一口メモ 五目豆について 五目豆は、煮豆の一種で、大豆をごぼう、レンコン、にんじんなどと一緒に甘辛く煮込んだ料理です。 大豆には、「畑の肉」と言われるほどたんぱく質が多く含まれています。また、ごぼうとレンコンは、繊維質が多く含まれ、にんじんにはビタミンＡがたっぷり含まれています。 大豆と根菜類のほどよいかみごたえが、一層おいしさを引き立ててくれます。 １２月１５日（金）
４年生の国語の授業では、年間を通じて「短歌や俳句に親しもう」という単元が出てきます。百人一首は、その名の通り百人の歌人の和歌が選ばれてまとめられたかるたです。子どもには内容的に難しい和歌が多いのですが、最近は子ども用に３０首選んで作られたかわいらしい百人一首も売られているようです。 慣れてくると、上の句の歌を聞いただけで札を取れるようになってきます。自分も子どもの頃、お正月にいとこ同士が集まって坊主めくりをしたのがきっかけで、百人一首を買ってもらいました。当時は中学校で古典の学習があり、百人一首を覚えた（覚えさせられた）記憶があります。 ２年生の教室では、年賀状の書き方の学習をしていました。郵便局に申し込みをすると、手紙の書き方のテキストを学年全員分もらうことができます。低学年用に分かりやすく説明されているテキストで、住所や郵便番号、宛名などを書く位置について、書き方のワークのようになぞって練習できるようになっています。（写真中）また、本物の年賀はがきも一人１枚ずつもらえました。 最近は、メールやラインであいさつを交わすようになってしまい、年賀状の需要が極端に少なくなっているそうです。お世話になった人や親戚の方に出す心のこもったしきたりは、今後も続けていきたいものです。私も１１月に、新潟の郵便局に勤めている友人から年賀状を大量に買いました。まだ忙しくて、全く手をつけていない状態です。来年は戌年であることは分かっていますが、作成に取りかかるのは冬休みに入ってからになりそうです。 給食の時間に、３，４年生の子ども達が放送室に集まっていました。今日は、放送委員会が計画した「中学年の声まね大会」の日です。先週、高学年の部があり、来週金曜日に低学年の部が行われます。 放送室に来たのは、声まね大会に出るためにクラスの代表に選ばれた子ども達でした。一人一人の名前が放送委員に紹介されるとマイクの前に行き、「○○のまねをします。」と言ってから声まねをしていました。（写真下） ドラえもんやミッキーマウス、クレヨンしんちゃんなど、アニメのキャラクターの声まねもあれば、犬や猫、にわとりといった動物の声まねもありました。とってもかわいらしい声まねが、全校の放送として給食中の校内に流れました。職員室にいた先生方からも、「上手〜！」とか、「かわいい〜！」とか、「似てる〜！」という声が聞こえてきました。来週の低学年の部では、どんな声まねが登場するのか楽しみです。 １２月１５日の給食
くだもの（みかん） 牛乳 一口メモ みかんについて 日本の冬の代表的な果物といえば「みかん」です。ほのかな酸味とジューシーな味わいが人気の果物です。みかんには色々な種類がありますが、一般的にみかんと呼ばれるのは「温州みかん」のことです。 みかんで注目すべき栄養は、ベーター・クリプトキサンチンです。みかんと言うと、ビタミンＣなどのイメージがあるかもしれませんが、実はこのベーター・クリプトキサンチンこそ、みかんの中で最も特徴的な栄養成分です。ベーター・クリプトキサンチンは、強い抗酸化作用を持ち、発がん物質から細胞を保護する効果があります。 オリジナルお好み焼きパーティー（６年生）
トッピングにチーズやエビ、もち、ちくわなど、班ごとに相談をして持ち寄りました。 二学期最後の実習だったので、今までお世話になった先生方や主事さんなどに感謝の気持ちを添えて食べていただきました。たくさんの先生方から「おいしかったよ」のメッセージをいただいて、とてもうれしそうでした。 １２月１４日（木）
ただ、いきなり清書用紙には誰でも上手に書くことはできません。そのために、新聞紙で練習用紙を作ることは、とても便利な練習方法になります。縦６８センチ、横１９センチくらいが書き初め用の半紙の大きさです。ですから、新聞紙１枚を大きく開くと、２枚分の練習用紙を作ることができます。この練習用紙を何枚も作っておき、中心線を引いたり、文字数に合わせた区切りの線を入れたりしておけば、上達すること間違いなしです。ぜひ冬休み中の書き初めは、いきなり清書用紙に向かうのではなく、新聞紙で作った練習用紙から取り組むようにさせてください。 最近は、新聞をとる家が減少してきているようです。小学校では、毛筆や図工の用意で新聞紙の連絡がよくあります。新聞を購入されていないご家庭は、近所や親戚のご家庭から時々もらっておくなどしてみてください。 一方、１年生は初めての書き初めに挑戦していました。今日は、まず「一ねん」と自分の名前の練習から取り組んでいました。担任の先生は、一人一人の名前のお手本を用意してあげています。お手本を左側に置き、鉛筆を置く位置を一画ずつ確認しながら、ていねいに練習をしていました。（写真中） 火曜日に６年２組の調理実習があり、校長室にお好み焼きが届きました。今日は３，４校時に３組、そして５，６校時に１組の調理実習の時間があり、２回もお好み焼きをいただきました。３クラスとも、具材はほとんど一緒でも、いろいろな味わいがあって楽しめました。 今回の調理実習では、お世話になっている人に感謝の気持ちを伝える学習にもなっていたようです。お好み焼きは、職員室の副校長先生や専科の先生方、事務室や主事室の方々にも届けられていました。そして、お好み焼きと一緒に感謝の手紙を添えて持ってきていました。家庭科室に見に行くと、ホットプレートでお好み焼きを焼いている子と、手紙を一生懸命書いている子がいました。（写真下）それぞれの先生宛てに、どんなことを書こうかと悩んでいたようです。 今日届いた１組の手紙には、次のように書いてありました。「いつも写真を撮っていただき、ありがとうございます。ホームページ、いつも楽しみにしています。自分の写真がのっているととてもうれしく思います。６年生の間でも、ホームページのことが話題になります。・・・」子ども達も田柄小のホームページを楽しみにしていてくれているようで、とてもうれしく感じました。これからも日々の子ども達のがんばりを楽しく伝えていけるようにしたいと思います。 １２月１４日の給食
フルーツパンチ 牛乳 一口メモ フルーツパンチについて フルーツパンチ（フルーツポンチ）は、果汁等を混ぜたアルコール飲料「パンチ」（ポンチ酒、ポンチ）に、切った果物（フルーツ）を入れた飲み物・デザートです。最近では、アルコールを含まないものが主流になっています。 今日の給食では、果物の缶詰のみかん缶とパイン缶、桃缶を使い、サイダーを入れています。 調理実習（白玉づくり） ５年生
お世話になっている先生方や主事さんにおすそ分けをしました。渡した時に褒められたようで、うれしそうに報告をしてくれました。 １２月１３日（水）
冬休みを迎える前に、書き初めの練習が始まりました。今日は、２年生のクラスで書き初め（硬筆）の練習がありました。（写真中）低学年は、マス目の用紙に濃い鉛筆で文章を書きます。消しゴムは使えません。お手本をしっかり見ながら、一文字一文字を整えて書いていきます。普段書きなれているひらがなも、お手本の文字をよく見ると新たな発見があるものです。 午前中に出張があり、戻ってきたところにちょうど５年２組の子ども達が調理実習で作った白玉を届けに来てくれました。（写真下）昨日は、５年１組で同じように白玉作りの調理があり、おいしくいただきました。 すてきな和の器の中には、白玉にきな粉と黒蜜とあんこが入っていました。白玉は、もちもちとした食感で、何か作り方に秘密があるなと感じました。届けてくれた３人の子ども達に聞いてみると、白玉粉のつなぎとして豆腐を使っているとのことでした。豆腐の水分だけで白玉粉を練っているので、とてもヘルシーでおいしい食感が生まれるようです。ゆで加減や盛り付けもとても上手にできていました。きっと５年生の子ども達は、家でも作ってみたいと思ったはずです。ぜひ試してみてください。 １２月１３日の給食
さばの味噌煮 小松菜のおかか炒め さわ煮椀 牛乳 一口メモ さばの味噌について 味の濃い味噌と砂糖、酒、みりん、しょうがなどでサバを煮込むというのが基本的な調理法です。味噌で煮ることにより、さばの強い臭みが消える効果があります。 さばは脂肪酸が豊富で、中でも注目のDHA（ドコサヘキサエン酸）がたっぷり含まれています。DHAは、不飽和脂肪酸の一種です。悪玉コレステロールを減らす一方、善玉コレステロールを増やす効果があります。 １２月１２日の給食
まさご揚げ 白菜のおひたし 吉野汁 牛乳 一口メモ まさご揚げについて まさご揚げの「真砂（まさご）」とは、細かい砂を意味し、細やかな粒状に仕立てた料理に「真砂」という名前がつけられます。材料を全てみじん切りにし、豆腐とちりめんじゃこも入れています。 調理員さん達が一つ一つていねいに作ったので、なめらかでふわっとした食感に仕上がっていました。 １２月１２日（火）
授業中に、一人の子が「おばあちゃんから聞いたんですけど…」と当時の様子を発表していました。以前はよくこの時期に、戦争を体験されたお年寄りの方を招いて６年生に授業をしていただいたことがあります。しかし、戦争を体験された方々が高齢になりつつあり、今の子ども達のおじいちゃんおばあちゃんの世代は、戦後の生まれの方々がほとんどです。 ６年生の社会科見学は先週終わりましたが、以前よく昭和館（九段下駅の近く）に見学に行って、戦時中や戦後のくらしの様子を学習してきたことがあります。また、新宿の住友ビルに平和祈念資料館があります。冬休み中に出かけてみてはどうでしょうか。 ４年生の理科の時間に、「ものの温まり方」について学習していることは以前お伝えしました。今日は、金属の温まり方に続いて、水の温まり方の実験をしていました。水を熱すると、どのように温まっていくか・・・透明な水の温まり方を調べるために、昔からよくおがくずや削り節をビーカーの水に入れて実験をしていました。下から温めていると、ビーカーの底のおがくずや削り節が動き出し、対流して下から上に水が動いていることが分かります。しかし、今までの実験では、温度の変化を目で確かめることができませんでした。 そこで登場したのが示温インク（サーモインク）です。ビーカーの水に示温インクを入れると最初は青色ですが、一定の温度になるとピンク色に変わります。ビーカーの水を温めた時の温度変化と熱の移動を同時に確かめられるすぐれものです。ビーカーの底の部分がピンク色に変色し始めると、上の方に移動し、上から順にピンク色の部分が広がっていくのが分かります。（写真中） 昔のお風呂は、水を入れてからお湯を沸かすタイプのものでした。お風呂の底の方が水のように冷たいのに、上がとても熱いという経験をすることができました。 ３，４校時に、６年生の家庭科の授業でお好み焼きを作っていました。身近にある食材を使った手軽な料理として「お好み焼き」があります。今日の授業では、キャベツやベーコン、ネギを具材とし、さらに各グループで持ち寄った材料をトッピングして作っていました。（写真下） 子ども達がグループで楽しそうにお好み焼きを作っている様子を見て、自分はここ何年お好み焼きを食べていないのだろうと思いました。お好み焼きは、家族がたくさんそろって、にぎやかに食べられる料理の一つと言えます。でき上がったお好み焼きを、４人の子ども達が校長室に届けてくれました。とってもじょうずに焼けていて、おいしかったです。職員室にもいろいろな先生のところに届けていたようで、感謝の気持ちを伝える学習として位置づけられていたようです。 ところで、２年生の学級でインフルエンザによる欠席が多く、明日から３日間を学級閉鎖としました。先週から、低学年を中心に流行ってきています。各家庭でも、うがい手洗いの励行をよろしくお願いします。 と言っている私も、この土日から風邪をひいてしまいました。土曜日からのどが痛くなり、日曜日には咳と熱が…。昨日は退勤してすぐに病院に向かい、ぎりぎり受付に間に合いました。「今日はどうされましたか？」と聞かれて、「風邪です」と答えると同時に、マスクを渡されました。診察が終わり、薬を出してもらえました。お医者さんが、「お仕事は何を？」と言われたので、「小学校の管理職です」と答えたら、「今の時期はなかなか休めないですよね〜」と言われました。今の時期でなくても休みはなかなか取れないものですが…学校事情をよく分かってくれているお医者さんであると思いました。（薬を飲んで、今日はだいぶ調子が良くなりました！） １２月１１日（月）
続けて、今年度のジュニアリーダー養成講習会を受けた５名の児童の表彰を行いました。（写真上）ジュニアリーダー養成講習会は、練馬区青少年委員会が中心となり、区内の小中学生から募集した児童・生徒に対して毎年開かれているものです。仲間づくりのリーダーを育て、子ども達が地域で様々な活動を行うことを目的としています。 今年度は、田柄小から５年生３名、６年生２名の参加があり、３日（日）に練馬第三小学校で閉講式がありました。修了証を渡してから、６年生の２人にインタビューをしました。「ジュニアリーダーでどのようなことをしましたか？」「ジュニアリーダーで得たものは？」・・・２人ともしっかり答えていました。 ６年生が体育の時間に、東門脇のバスケットコートで授業をしていました。これからバスケットボールを体育の時間に行う学年が増えてくる頃です。バスケットコートの工事は、昨年度の３月に完成していましたが、道路に面したネットが少し低いのではないかと心配されていました。そこで先日、ネットの高さをさらに１ｍ高くする工事をしてもらいました。（写真中の赤い矢印の部分）今までもボールがネットを越えて道路に飛び出すということはありませんでしたが、これだけの高さがあれば安心です。 ５年生は、算数の時間にいろいろな図形の面積の求め方について学習しています。今日は、三角形の面積の求め方に挑戦していました。正方形や長方形、平行四辺形の面積については、すでに学習しています。三角形をそれらの形に変えることで、面積を求めようということです。 問題として出された三角形が方眼紙に描かれていたために、子ども達は様々に工夫して面積を求めていました。（写真下）それらの考え方の中から、同じ大きさの三角形を２つ組み合わせて平行四辺形を作り（底辺×高さ）それを２等分する（÷２）ことで三角形の面積が求まることを利用して、新たな公式を作っていきます。算数の学習のとてもおもしろいところです。 １２月１１日の給食
家常豆腐 野菜の中華和え 牛乳 一口メモ 家常豆腐について 家常豆腐は、中国の四川料理のひとつです。家常とは、「家庭でいつも食べる」という意味です。中国においては、あまりにも当たり前すぎる料理のひとつなので、決まったレシピが存在していないと言われています。必ず材料として使う厚揚げ以外は、好きな野菜や肉を組み合わせて各家庭で好みの味に仕上げているようです。 給食では生揚げを使っています。生揚げは、木綿豆腐を揚げたもので、栄養的にも優れています。 社会科見学（６年生）
国会義堂では、参議院内を歩きながら、議場や天皇陛下が休まれる御休所を実際に見ることができました。見学を通して「テレビでしか見たことのない部屋を見れて良かった！」「衆議院の様子も知りたい。」などと振り返り、３学期に学習する国会のしくみや政治のあり方について興味を広げました。 科学技術館では、現代から近未来の科学技術や産業技術に関して、様々な体験をしながら学ぶことができました。館内は班行動でまわりましたが、見たい場所をお互い聞いて順にまわったり、男女仲良く一緒に体験活動したりする様子が見られ、田柄小の６年生の仲の良さを改めて思いました。 最後の校外学習となりましたが、見学の仕方や学習態度など、６年間の集大成にふさわしい社会科見学になったと思います。 １２月９日（土）
朝、体育館に全校児童が集合し、持久走記録会の開会式を行いました。開会式では、「持久力が高まると体力がつくということだけでなく、心の成長にも大きく影響してくること」についての話をしました。持久力がつくと、いやだなあと思うことにも粘り強く取り組めるようになったり、くじけそうになった時にも最後までがんばろうという気持ちがもてるようになったりします。それは、食べ物の好き嫌いがなくなったり、いろいろな友達と仲良くすることができるようになったり、宿題を言われなくても進んでするようになったりというところに表れてくるはずです。 児童代表の言葉は、５年生が担当しました。今までの練習の様子や、今日の記録会に向けての意気込みをしっかり発表していました。（写真上） 学年ごとに決められた時間に校庭に出て、記録会が始まりました。６年生は、毎年行ってきただけあって、自身のペース配分がよく分かっているようでした。１周目からかなり速いスピードで走っていた子が、最後まで全力で走り通す姿にびっくりさせられました。体も心も成長してきた様子を感じ取ることができました。（写真中） １年生は、田柄小での初めての持久走記録会でした。体育の時間に何度か４周（８００ｍ）を走ってきましたが、同じペースで走るということはまだ難しい子が多いようです。それでも、友達の声援をたくさん受けながら、最後まで走り通してがんばっていました。（写真下） ３年生以上は、個人のタイムを計測しています。今日走ったたくさんの子が、自己ベストタイムを更新していたようです。それは、今週がんばった５分間走や体育の時間での取り組み、そして何よりも保護者の方の声援がたくさんあったおかげです。寒い中、子ども達にたくさんの励ましをいただき、どうもありがとうございました。 １２月８日（金）
パトカーや消防車について調べたり、清掃車の図鑑を作っていた子もいました。クラスの一人一人の作品を集めると、きっとすばらしい図鑑ができ上がることでしょう。 ６年生が、理科の時間に地層をつくる実験を行っていました。（写真中）砂や泥を混ぜた土を泥水にし、水の入った容器に流し込みます。しばらくたってから、同じように泥水を流し込むことで地層のような模様となって土が堆積していく様子が見られます。 この実験は、台風などで大雨が降った際に、川から海に大量の土砂が運び込まれた状態をモデル化したものです。そして実際は、何年もかけて繰り返し土砂が海に運ばれ、海底で長い年月をかけて押し縮められて地層ができていきます。理科室の実験でも、水が澄んでくると大きな粒が下に沈み、徐々に粒の大きさが小さくなって堆積している様子や、再び土砂が流れてきたところでまた粒の大きい砂が堆積している様子を確認することができます。海底で死んだ魚や貝がいれば、地層の中に閉じ込められ、何万年とたってから化石として発掘されることになります。 実際に地上で見られる地層は、海底から長い時間をかけて隆起してきたものなので、とてつもなく長い時間をかけてできたことになります。世界最高峰のエベレストの山頂付近からも、貝の化石が見つかることがあるそうです。海底から８８００ｍの高さまで土地が隆起するには、相当な年月がかかっているはずです。 ５校時に、３年生の教室に補教に行きました。補教というのは、担任が不在の場合に代わりに教室に入って指導することです。今日の午後は出張等で不在の先生が多く、他に補教に入れる先生がいなかったため、自分が３年生の教室に行くことになりました。とても珍しいことです。 課題は、算数と国語のテスト１枚ずつでした。せっかくなので、教室にあったシクラメンの話や先日収穫した大根の話をしました。子ども達の反応がよく、次々と話したいことがありましたが、２枚のテストを行う時間がなくなっては大変と思い、テスト用紙を配りました。テストの時の座席や、テストが終わってからの約束、集め方まで、クラスによって様々なやり方があります。３年生の子ども達は、ちゃんといつものやり方を守ってテスト用紙に向かっていました。（写真下） |
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