６月３０日（金）
１年生の教室では、算数の時間に「のこりはいくつ」という勉強をしていました。１年生の算数では、最初に足し算を勉強しています。そして今日から、いよいよひき算の勉強に入りました。子ども達に示したのは、「５つチョコレートがあります。そのうちの２つを食べました。のこりはいくつでしょう。」という問題でした。先生は、具体物を示して子ども達に教えていきます。「２つを食べました」のところで、黒板に貼った女の子の口の中におはじきを２個入れました。顔の絵には、裏にビニールが貼ってあり、２つのおはじきがその中に入りました。子ども達は大歓声・・・ひき算がどういう場合に用いられるかということを分かりやすく教えるために、先生達は様々な工夫をしています。（写真中） ５年生の理科では、「メダカのたんじょう」の学習をしています。５年生の廊下に水槽を用意して、今月からメダカを飼育しています。環境が合ってきたのか、水草に卵を産みつけるようになってきました。今日は、理科の時間にメダカのオスとメスの見分け方を学習したり、卵の様子を観察したりしました。（写真下）メダカは、解剖顕微鏡を使って卵の中で成長していく様子を観察することができます。次第に魚の形に変化していき、血液の流れや心臓の鼓動がはっきりと見えるようになります。 ところで、児童玄関を入ったところの水槽に、グッピーがたくさん入ったのをご存知でしょうか。昨年度から飼育していましたが、一時期餌を大量に入れてしまった子がいたようで、グッピーが一気に減ってしまいました。見かねて、用務主事さんが家からグッピーをたくさん持ってきて入れてくれたのです。最近小さなグッピーの赤ちゃんが生まれ、水槽の中がとても賑やかになりました。 ６月３０日の給食
鮭のレモン焼き 若竹汁 華風きゅうり 牛乳 一口メモ 大豆入りひじきご飯の「ひじき」は、海で波の荒い海岸近くの岩場に生えている海藻です。生えている時は黄褐色ですが、乾燥して渋みを取ると黒い色になります。 ひじきは、骨を強くするカルシウムや食物繊維が多く含まれ、栄養価に優れた食べ物です。暑い夏を元気に過ごせるようにと、献立に入れました。 鮭のレモン焼きの「鮭」は、身の色が赤く見えるので、マグロなどと一緒の赤身の魚と思われがちです。しかし、実はタイなどと一緒の白身の魚の一種になります。鮭が食べる餌にアスタキサンチンという色素が含まれているため、鮭の身は赤く見えます。 今日の鮭のレモン焼きは、レモンの酸味と香りとで、さっぱりと食べられます。 体育「水遊び」（２年生）
２年生になって３回目のプールが行われました。
友達と手をつないで潜ったり、伏し浮きをしたり、水中じゃんけんをしたりしました。 今回は、けのびの練習をたくさんしました。壁をけって、ロケットが発射するようにけのびをすることができました。 プールの時間では、笑顔がたくさん見られます。 
水泳指導（５年）
高学年になり、課題別に練習する時間が増えました。長い距離を泳ぐ子、目標のタイムに向けて挑戦する子、正しい泳ぎ方を練習する子、様々です。どの子も自分の目標に合う泳力を伸ばせるよう指導していきます。 響けうたごえ 〜ともだちはいいもんだ〜
田柄小学校の子ども達の歌声は、素直なとても伸びのある歌声です。６年生の児童のピアノ伴奏に合わせてきれいに歌うことができました。 干支の版画（５年生 図工）
子、丑、寅、、、亥の動物の中から、２種類選んだものを一つの画面に構成し、原画にしています。 けがの無いように、彫刻刀の正しい使用法を学習し、彫ったら印刷し、彫り直し、を繰り返し、絵柄がはっきり見えるように修正するとともに、白くする部分をだんだん増やしていきます。 ６月２９日（木）
１組では、机の上にカイコを置いて、体のつくりや葉っぱを食べている様子を観察していました。（写真上）図鑑や資料を使ってカイコのことを調べていた子もいました。もうすぐ口から糸を出して繭を作る頃かもしれません。毎日カイコの様子を見ていると、その気配がなんとなく分かってくるものです。 先日６年生の武石移動教室最終日に寄った長野県立歴史館には、明治時代の紡績工場の様子が再現されたコーナーがありました。カイコの繭から糸を紡ぐ工場が松代町にあり、昭和の初期まで長野県における重要な産業の一つでした。当時働いていた女工さん達の生活の様子についても紹介されていて、朝・昼・晩の質素な食事が模型で展示してありました。カイコは、漢字で書くと「蚕」・・・「天の虫」です。昔の人達は、カイコのことを「お蚕さん」と呼んで大切にしていました。各地の歴史民俗館を訪れると、必ずといってよいほど養蚕業の様子が展示されています。 今日は曇り空ではありましたが、気温も水温も高く、３つの学年が水泳指導を行っていました。１，２校時は、１年生がプールに入りました。（写真中）続いて３，４校時は、２年生が入っていました。低学年の水泳指導は、水の中での遊びが中心になります。そして、楽しく水慣れが行えるように、低学年の先生達が工夫して指導しています。 １年生では、「にんにんニンジャ 肩までつかる」と全員がかけ声をかけ、ゆっくり肩の位置まで水につかります。「パオーンぞうさん たたいて水をかける」のかけ声では、水面をたたいて隣の子と水をかけ合います。「ブクブクかにさん 口までつかる」で、鼻の下までそっと水に入ります。・・・そして、だんだんもぐったり浮いたりするかけ声へとつなげていきます。実際の指導を見れば、「なるほど、こうやって水に親しませ、３年生からの水泳の指導につなげていくのか」と理解していただけるはずです。午後は、５年生が水泳指導を行っていました。高学年になると、泳力別にコースを分けて指導し、泳力を高めていきます。 中休みに、交流学級活動がありました。体育館や校庭を使って、兄弟学級で遊びをしました。ペアとなる上の学年の子ども達がリードして、あらかじめ決めておいた遊びを主導します。ドッジボールやおにごっこ、長なわなど、学年が違っても一緒に楽しめる内容を選んで遊ぶ姿が見られました。ドッジボールでは、取ったボールを下学年の子に渡して投げさせてあげる光景が見られました。（写真下） ６月２９日の給食
鶏の唐揚げ カミカミサラダ 白菜と大根の味噌汁 牛乳 一口メモ 今日は２９日の「肉の日」です。給食では、鶏肉の唐揚げを揚げました。一人２個ずつです。田柄小学校全校児童と教職員を合わせて約１１５０個を揚げました。 今日使った鶏のもも肉は、ビタミンＢ２やビタミンＢ１２が多く含まれています。ビタミンＢ２は、糖質やたんぱく質を体内でエネルギーにするために役立っています。 カミカミサラダは、「さきいか」が入っています。しっかり咀嚼（そしゃく）して食べることが大切です。「咀嚼」とは、歯で良く噛むことです。良く噛むことによって、消化を助け、良く味わえ、栄養をとることができます。 ６月２８日（水）
「食事やおやつなど、ゆみこが欲しがっても、おかあさんは十分に与えることができません。それでもおかあさんは、「一つだけね」と自分の分をゆみこに分けてあげるので、いつのまにか、「一つだけ」という言葉がゆみこの口癖になってしまいました。とうとう、体の弱いおとうさんにも赤紙がきました。いよいよ、おとうさんとのお別れの時間が迫ってきたときに、ゆみこはまた、「ひとつだけちょうだい。おじぎり（おにぎり）ひとつだけちょうだい。」とぐずります。おかあさんは、すっかり困り果てていましたが、おとうさんは、ポツンと咲いていたコスモスの花をゆみこに持たせ、「ひとつだけのお花、大事にするんだよ」という言葉を最後に汽車に乗り込み、そのまま帰らぬ人になりました。」 戦場での様子が描かれているわけではありませんが、当時の生活の様子や戦争のやるせなさがよく伝わってくる物語です。「一つの花」という題名について、４年生の子ども達はどれだけ理解することができたでしょうか。 今週の土曜日から７月に入ります。学期末のまとめの時期が近づいてきました。先週の金曜日に校区別協議会があり、田柄中学校の授業の様子を先生達が見に行きました。期末試験前の大切な時期であったようで、試験に向けての大切な学習を生徒たちが受けている様子が見られました。田柄中では、確か今日から期末試験が始まっているはずです。春に田柄小を卒業した中１の生徒にとっては、初めての定期考査です。小学校との違いを大きく感じるのが「試験」かもしれません。 小学校では、各教科の学習が終わるたびに「ワークテスト」があります。１年生も国語と算数のワークテストがあり、この３か月間で何枚か行ってきているはずです。今日は、１年１組で算数のテストがありました。「いくつといくつ」と「なんばんめ」の学習単元のテストでした。（写真中）テストには、学習したことがどの程度身についたかを知り、理解できていないところを再度復習してできるようにしていくためのものです。ですから、テストが返ってきたら点数を見るだけでなく、どこをどう間違えたのかを確認して学習し直すことが大切です。 ５校時に、２年１組で校内研究としての研究授業がありました。道徳の資料「どっちーぬ君」を使い、友情について考えさせる内容でした。（写真下）今日の授業では、最初に黒板の前に子ども達を集めて、紙芝居を使った資料提示が行われました。また、どっちーぬ君のお面を使ってその場面での気持ちを発表させる工夫も見られました。 本日は、研究講師として、昨年度まで区内の校長をされていた福田先生にお越しいただきました。私の大先輩にあたる先生です。道徳教育の指導として、多くの学校から研究講師や講演会の依頼がある先生です。授業後の協議会では、先生達の間で活発な意見が交わされました。今日の成果を、来週土曜日の道徳授業地区公開講座の授業に生かしていきたいと思います。 ６月２８日の給食
ＡＢＣマカロニ入り野菜スープ 牛乳 一口メモ オムチキライスの「オム」は、フランス語の「オムレット」で溶き卵料理のこと、「チキ」は英語の「チキン」からきている鶏肉、「ライス」は英語の米の意味からできている和製外来語です。 オムチキライスで使用しているケチャップには、生トマトに比べてリコピンが多く含まれています。リコピンには、身体を錆びつかせる活性酸素を消す効果があると言われています。また、うまみ成分のグルタミン酸も多く含まれている調味料です。 ６年水泳指導
今年度は９月５日（火）に、旭町小、光八小と３校で連合水泳記録会が行われます。そこに向けて、自分の目標をもち、練習に取り組んでいきます。自分のタイムを縮めること、２５ｍ泳げるようになること、平泳ぎができるようになること、リレー選手になることなど、目標は一人一人違いますが、１回１回の練習の時間を大切にし、記録会で最高の結果を出せるように頑張っていきます。 消防署見学（４年生）
本日は特別に救助訓練の様子も見ることができました。きびきびと素早く動く様子にどの子も感動していました。普段ではなかなか近くで見られない救助活動を見ることができ貴重な体験になりました。 図書館見学（２年生）
よく使う図書館ですが、図書館の方々がどんな仕事をしているのか、どんなひみつがあるのか、実際に光が丘図書館の方のお話を聞いたり、見学をしたりして学習しました。 まず、紙芝居を通して、図書館での過ごし方を学習しました。図書館は多くの人が利用する場所です。実際に今日も、多くの人がそれぞれの時間を過ごしていました。周りの方の迷惑になるような行動はしてはいけないことを学びました。（写真上） 次に、４グループに分かれ、図書館の設備を見学しました。図書館の本も、学校の図書館と同じように分類番号が振られ、それぞれ決まった場所にしまわれていること（管理されていること）を学びました。（写真中） また、普段読む物語（説明）の本だけでなく、雑誌、ＣＤなども貸し出しされていることを知りました。目の不自由な方も、本を楽しめるよう大きな文字で書かれている本や点字本も紹介していただきました。（写真下） そのほか今日は特別に地下の閉架図書館にも案内していただきました。ボタン一つで自動で動く本棚に子どもたちは興奮していました。万が一火事になっても大事な本が燃えないように二酸化炭素スプリンクラーが設置されているそうです。（私自身初めて知りました。） 子どもたちは学校に戻り、振り返りを行いました。振り返りには、点字本のこと、本拡大機のこと、本がたくさんあることなど、一人一人一番心に残ったことを中心に文章にしました。 普段使う場所でも知らないことをたくさん学ぶことができました。この学習をきっかけに、わたしたちのまち「たがら」についてもっと知りたいという意欲をもたせながら「まちたんけん」の学習につなげていきたいと思います。 ６月２７日（火）
同時に、４年生が社会科の学習で、光が丘消防署に出かけました。子ども達の見学に合わせていただけたのか、消防の訓練の様子を見ることができました。外からはしごをかけて上の階に登り、消火とともに人を救出する訓練でした。真剣に行われる訓練の様子に圧倒されていました。 その４年生が、学校に戻ってきてから理科の時間に、空気でっぽうの実験を行っていました。「とじこめた空気と水」の学習で、空気は押し縮めることができ、水は縮めることができないことを学習しています。今日は最後に、その性質を利用して、ペットボトルロケットが飛ぶ様子を見ました。（写真上）ペットボトルに水と空気を入れ、自転車用の空気入れで空気を押し縮めて入れていきます。限界が来ると、水を噴射しながら空高くペットボトルが舞い上がります。子ども達から大歓声が沸きあがりました。ペットボトルロケットのキットは販売されていて、上手に作ると１００ｍ以上飛ばすことができます。発射の角度やちょうど良い水の量を調べたりすると、夏休みの自由研究にぴったりの題材となるでしょう。 家庭科室で、６年生がコースター作りに挑戦していました。ミシンの学習をしたことを利用して、四角い布を縫い合わせてコースターを作ります。縫い目がまっすぐになるようにがんばっていました。（写真中） その６年生は、５，６校時に水泳の授業を行いました。６年生は、先週他の学年がプールに入っている時に移動教室中だったため、今日が今年度最初の水泳指導ということになります。夏休み明けすぐに水泳記録会があります。その出場種目を決めるために、一生懸命練習をしていました。夏休みの水泳指導にも積極的に参加して泳力を高めてほしいと思います。 給食後、たがら元気アップタイムの時間がありました。全校児童が校庭や体育館に出て、クラスごとに運動種目に取り組む時間です。湿度が高いため、すぐにたくさんの汗が出てきましたが、みんな元気よく運動に取り組んでいました。中庭では、２年２組が竹馬や缶ぽっくりに挑戦していました。また、バスケットコートでは、６年１組がフラフープを使った運動をしていました。 ミッキー池脇の南校舎出入り口付近に、アガパンサスの花が咲いています。（写真下）毎年この梅雨の時期に咲き、うすい青紫色のすらりとした花姿が目を引きます。さわやかな涼感のある花が人気で、とても育てやすく手がかからない植物です。・・・なので、田柄小のアガパンサスも何年も植えっぱなしで毎年咲いています。 ６月２７日の給食
ボイルキャベツ ポテトスープ 牛乳 一口メモ チリドッグは、ホットドッグにチリソースをかけたアメリカ合衆国発祥の食べ物です。 チリドッグの「ドッグ」とは、チリドッグにはさんでいるソーセージの形が犬の「ダックスフント」に似ているため、英語の犬の意味の「ドッグ」と言われているなどの説があります。キャベツをはさんでいただきました。 今日のポテトスープには、じゃがいもが約３０ｋｇ入っています。じゃがいもに含まれるビタミンＣはでんぷんに守られていて、加熱しても多くのビタミンＣが残っているので、スープにしてもしっかり摂取することができます。 ６月２６日（月）
乳牛は、人間が牛の乳を牛乳に利用するために育てている動物であること。そして、豚肉や鶏肉、鳥の卵も全て人間が生きていくために飼育している動物であること。『いただきます』は、『動物の命をいただきます』という意味があり、食べ物を粗末にしたり、好き嫌いをしてはいけないこと。・・・という内容の話です。詳しくは、お子さんからぜひ聞いてみてください。 さて、今日の朝会では、先々週まで３週間教育実習を行った実習生のお別れのあいさつがありました。先週は移動教室で６年生が不在だったため、今日の全校朝会に合わせて実習生に来てもらいました。 また、キャッチバレーの大会で活躍した田柄リリーズの表彰もしました。先週の日曜日に行われた「前期光が丘ブロック大会」で、Ａチーム・Ｂチームともに３位の成績でした。リリーズのメンバー全員がステージに上がり、それぞれのキャプテンに賞状を渡しました。（写真上） 昨日は、平和台体育館でＢチームの育成大会があり、応援に行ってきました。開会式では、たくさんの参加チームの中、田柄小のキャプテンが選手宣誓を行いました。そして試合では、そのキャプテンを中心に全員でがんばる姿が見られました。（結果は、昨日の大会も３位とのことでした。昨日は、１１チームの中での３位ですから立派です。）ちなみに、リリーズでは部員を募集中とのこと・・・男の子も入ることができます。 ６年生の武石移動教室の写真データをまとめて、掲示物を作成しました。Ａ４版で１１枚にわたる大作です。今朝掲示したところ、すぐに子ども達が見に来ていました。（写真中）移動教室では、いつも使っているデジカメを持って行き、３泊４日で５００枚近く写真を撮ってきます。その中から子ども達の表情の良いものをピックアップして編集しています。本当は、もっとたくさんの写真を大きく載せて、たくさんの子ども達の表情や取り組みの様子をお伝えしたいところですが…。 ２，３校時に、３年生の自転車安全教室がありました。光が丘警察の方々にお越しいただき、校庭に仮設道路をつくり、自転車の安全な乗り方の実地訓練を指導していただきました。（写真下）子ども達の交通事故で一番多いのが、自転車の事故（自動車との接触事故）です。毎年、夏休みを迎えて自転車を利用する機会が増えると、都内小学生の自転車事故が多くなります。先日、第七地区の育成委員会主催でも、自転車安全教室が近隣校会場で行われました。子ども達の自転車には、ギアチェンジ付のスピードが出やすいものが多く見かけられます。今日は、一時停止して安全確認をすることを念入りに指導していただきました。そして、大人が正しいお手本にならなければいけないということを、今日お手伝いに来ていただいた保護者の方々に話をされていました。私もよく学校の自転車を利用して出張に行きますが、自転車が左側通行であることを分かっていない人を見かけることが多く、危ないなと感じます。安全に自転車に乗ることができるように、各家庭での指導をよろしくお願いします。 ６月２６日の給食
ごぼう入りつくね ふの澄まし汁 昆布和え 牛乳 一口メモ 今日の五穀ご飯には、「大麦」「きび」「粟」「小豆」「ごま」の雑穀が入っています。 雑穀には、ミネラルやビタミン、食物繊維など、体に必要な栄養が含まれています。いろいろな食感を楽しみながら食べることができます。 ごぼう入りつくねの「つくね」は、「捏（つく）ねる」から変化したもので、こねて丸めるという意味があります。給食室では、約５７０個のつくねを一つずつ丸めて作っています。甘辛いたれと一緒においしくいただきました。 ６月２３日（金）
さらに、職員玄関脇のオレンジ色のスカシユリが咲き始めていました。（写真上）今月に入ってぐんぐんと背が伸び、ペリカンのくちばしのようなつぼみが大きく膨らんできていたので、花を見るのを楽しみにしていたところでした。移動教室中にもう５輪も花が開きました。夕張メロンの果肉のような、何とも言えないすてきなオレンジ色です。 ６年生が、昨日までの移動教室の疲れを感じさせずに、元気よく登校してきました。どのクラスも、移動教室の４日間の思い出を新聞形式にまとめる学習を行っていました。しおりをめくり、１日目からどんなことがあったのかを振り返りながら書き始めていました。（写真中） 移動教室中に感心したのは、夕方お風呂に入る前後に、その日の振り返りをきちんとしおりに書き込んでいたことです。それぞれの部屋の中にテーブルがあり、子ども達がしおりの各日の振り返りページを開いて、見たことや体験したことの感想を書き綴っていました。また、俳句や川柳を書く欄もあり、毎日の出来事を五・七・五に書き表していました。今日書いていた移動教室新聞でも、４日間の思い出はこれだけのスペースではきっと書ききれないはずです。来月の公開日や保護者会に合わせて掲示されると思いますので、ぜひご覧ください。 ５年１組で保健の授業が行われていました。「心の発達」についての学習内容でした。（写真下）最初に、「心はどこにあると思いますか？」という先生の質問に、自分の胸（心臓にあたる部分）に手を当てた子が何人かいました。また、自分の頭に手を乗せた子も・・・。続いて、「心とは、どういうものだと思いますか？」という質問に対しては、「自分の気持ちを表すもの」や「感情にあたるもの」と答えた子がいました。 大人の我々でも改めて考えてみると、心がどこにあり、また心がどんなものであるのかをはっきりと定義するのは難しいものです。今日の授業では、自分達が小さい頃から５年生の今まで、どのように感情や社会性、思考力が育ってきたのかを振り返りながら、心の発達について考えさせていました。 今後は、心と体がつながっていることや、不安や悩みがある時にどう対応していったらよいかということについて学習していきます。 ６月２３日の給食
白菜スープ 牛乳 一口メモ 四川豆腐丼の「四川」とは、中国の四川省のことです。四川豆腐に入っているザーサイは、四川の特産物だそうです。 今日の四川豆腐には、豆腐が約５７ｋｇ入っています。豆腐は、良質なたんぱく質を始め、ビタミンＢ１、ビタミンＥ等の豊富な栄養がギュッとつまっていて、消化率も良く胃腸に優しい食材です。 武石移動教室四日目
１階から２階の廊下、さらに３階の研修室へと進んでいくと、ところどころにお化け役の子ども達がひそんでいて、手をつないで歩いてくる友達をおどかします。館内に響きわたる悲鳴あり、笑いありの楽しい肝だめしでした。特に研修室では、事前に係の子ども達が念入りに仕掛けを準備して、ちょっとしたお化けのテーマパークのように作られていました。 天候が回復して、４日目の朝を迎えました。ひんやりと、そして清々しい空気を吸いながら外に出て朝会をしました。「もう帰る日か…」と感じていた子もいれば、「やっと帰ることができる」と思っていた子もいたはずです。この移動教室で、様々な場面でいろいろな方にお世話になったことを思い返し、感謝の気待ちをもって帰るように話しました。 朝食後、部屋の片付けをしっかり行い、閉校式をしてから宿舎をあとにしました。最初に、バスで千曲市にある森将軍塚古墳に行きました。森将軍塚古墳は、山の上に当時の前方後円墳が再現されてつくられた場所です。歩いて古墳の様子を見て回ることができます。社会科の教科書や資料集に載るほど立派な古墳で、多くの出土品が展示されています。広場でお弁当を食べ、古墳館や歴史館を見学してから帰路につきました。 バスから降りたとたんに長野県との気候の違いを感じ、練馬に帰ってきたことを実感しました。６年生として、どの子もしっかり全体のめあてを意識するとともに、自分の役割に責任を果たせた移動教室になりました。普段学校ではできない体験ができたことはもちろんですが、何よりも仲間とともに過ごすことから得られた友達との絆が一番の成果でした。今後も、水泳記録会や運動会へと目標を定めながらがんばる６年生に期待していきたいと思います。 |
|